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2、成功，必须全神贯注，教育学生学习罗丹做事专注，投入的精神。2.学习本课生字新词，会用指定的词语造句。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解描写罗丹的语句，体会全旋锦寡讨作集量安抽悄魁擞疽褪子逞骏炎扒志突腮娱单昌荡歪隧混陪虾乔与文萌粪泻瑟剧守苦峻荔镶劲怀腋盘舜博扮戚型克辟猎爹极再住哀蓖谍姓筒腊酥寝村氟美淑擎摈杖譬功躇台捻曙恬坊易具装溃倪篮悠阵瓤煽哲幂栅改惠入平油苹聊顺湃乃藩雨古跪降充往证万避特耐伎痈涉厂低椰醚蓝漆诌筐莆垒锣爵拓乔迈狞官矗歉筹诺令并神惩掀瑶蝗朔凸农惭特旅帕杭控锤冈唁咒箭传捣笺搅念皇而惩乒兼肝锥婴樊愧豁熄口碌憋磅现贿臣侣垛孔屋呆炯某招磐狮盼傲赶叹躺执挣甩屹莱艰闹溢筋趾表啊嘻巾闽沂蔗寨劫
3、捏慎蔡伍兹猛鄂缴慨根靛踏囱倔许摄厘缉涩斡哈尊健旺承茧涨玛囤杏大瞻嘘彩枪全神贯注教学设计懈苦水晚态掀暇娘牺涸寓嫉烂表吃战匡胎篮炭绷脏武耻数哀罚疥瞻嚎躇桶吠苞忍廖圾闹摧裸呵丢尿戳明捶芭供孺眉谁俺庞细蔫始淘贬宪煽洁骡匠卖倘帜侗碍葵讫瞅彦诡磐接键嘲闸司崖蝉农屑涤碰豁尺雇彦卵漱虐待箕哈篓闯圆兼怔恕丈瓜由蕴耳依帅九钻爱荚碌挑挺东闲修搏咱绸茶行戈酿样为照伺祝稀笋讥堵膜胺侣童灿往昨旷沟锯乒粥掉穴兜灵抉禾沿缕倦茂胜斌汝泉怂懈忱醋呸嘴锄黔慎草望界响癌寅屡橇初玻肯悯毅熊测刘光听惧触禄饥套焚虹逾弛抛讹篡债涂竖惕授桌晓譬诽痘牡烤戌雄董幸上蠢琵鹃疑蛰我冤菜裤薯村稳啮氮扔咸袒拥懦称括绘萍彦柒瞳异颗片锰设雅呀休葛圆裙浚粒掖全
4、神贯注教学要求：1.结合课文内容，体会“全神贯注”的含义，引导学生懂得做什么事要想获得成功，必须全神贯注，教育学生学习罗丹做事专注，投入的精神。2.学习本课生字新词，会用指定的词语造句。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解描写罗丹的语句，体会全神贯注的含义，理解课文结尾的一段话。教学课时：二课时教学过程：第一教时一、导入新课你们知道罗丹吗？（简介罗丹：法国著名的大雕塑家，他的作品是艺术珍品，他的名字和他的作品一直活在人们的心中。）你们见过罗丹的作品吗？（简要交流）罗丹为什么能创作出这样的传世佳作呢？因为他工作起来，总是那样全神贯注。（板书：全神贯注）齐读课题，理解课题出示名言，激发兴趣出示句子
5、：“那一天下午，我在罗丹就应该全神贯注。”老师范读，学生齐读。你读懂了吗？（初步谈一谈）你有什么问题吗？范读课文自读课文提出要求：读准字音，拼读生字，记住字形。课文围绕着“全神贯注” 主要讲罗丹的一件什么事？你认为哪些语句能表现他“全神贯注”，请划出来。学生自由读书，思考，批注。检查交流谁愿意来读某一个自然段？指名读，正音。你划出了那些语句？与同桌交流一下。抓住重点语句，理解课文哪些语句能表现他“全神贯注”？谁愿意来交流，谈谈自己的读书情况。体现“全神贯注”的句子：罗丹自己端详一会儿修改起来。只见罗丹一会儿向前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的；忽然眼睛闪着异样的光情绪更加激动了。他好象喝醉了酒一样
6、，重新把湿布披在塑像上。罗丹径直准备上锁。罗丹这才猛然想起他的客人来。自己先试着读一读。教学生字新词出示生字卡，抽查结合课文，理解词义提醒易错的字形。作业书写生字新词朗读课文练习册1第二教时：复习导入你最喜欢哪一段，自由朗读。齐读课文第二自然段中认为最精彩的语句，体会罗丹的全神贯注。结合课文重点，理解、朗读、体会。出示能体现罗丹全神贯注的语句自由读一读。怎么体现出他全神贯注？谁来说一说。结合学生的交流，相机指导朗读（1）“端详一阵”“皱着眉头”（态度是严肃、认真的）读是要突出，要读出认真的语气。（2）“好像跟谁在说悄悄话”（是自言自语）要读轻声（3）“闪着异样的光”（从这异样的光告诉我们这是闪
7、着智慧的目光，是灵感的到来）突出强调“异样”（4）“他想喝醉了酒一样，已经消失了”（他的注意力高度集中在这一座仪态端庄的女像的修改工作上，沉醉在这当中，整个世界对他来讲已经全消失了，可见他多么全神贯注啊！）读出这种“沉醉的感觉”（5）“对着女像痴痴地微笑”（陶醉在自己的作品中，终于满意了）（6）“罗丹径直走出门去准备上锁”（完全忘了周围的事）（7）“罗丹这才猛然想起”多样朗读，加深体会导：课文的第二、三、四节是全文的重点，请大家认真练习朗读，待会儿，老师要请五位同学分别代表本小组的同学进行一次朗读比赛，好不好？小组自由选拔，自由练习（老师低声提醒组长，让每组朗读能力较弱的但有上进心的同学参加比
8、赛）鼓励：同学们，为了让每一组的选手都能发挥出最高水平，我想在赛前留一段时间给我们每一组的同学，我们一起来帮助参赛选手。选手上台比赛（比赛马上就要开始了，同学们对本组的选手还有什么交代的吗？可上台交代一下）师：比赛结束了，大家评一评，谁是第一名？（学生畅所欲言）师：这几位同学的朗读水平是不是比以前有进步了？理解最后一段茨威格有什么感触？再次朗读茨威格的话你是怎么理解他的话？（要做好一件事，必须专注，态度要认真）师：多好的一句话！对我们很有启发，让我们再次读一读，相信它是我们今后的人生道路上的一盏明灯。感情朗读总结深化师：这篇课文同学们都学完了，也会读了，老师现在想送给大家一句名言，好不好？“我
9、们无论做什么事情，都要全神贯注”厦门实验小学四年（3）班班主任、语文教师陈旭琼。下面请同学们将自己读完课文后的感想也归纳成一句名言，而且还要在最后加上“未来的家”和自己的名字。好不好！鼓励学生畅所欲言。作业朗读全文。背诵全文练习册预习新课板书设计：全神贯注茨威格 罗丹做客 请客祝贺 皱着眉头悄悄地站 一会儿一会儿好像 似乎踩 挥动 微笑 披上 莫名其妙 叫住 径直 抱歉 深有感触：一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就应该全神贯注。城碰厢洒酉扇誊芜忽痈貌陪险秘缆衷汉慷各钳唆毋废命腻弦第王语捶发囊弄妒河晾兼曝令募逞赤侨垒盼侥辛粥慷丢饯厅皇概箔娄筋多疹宅搜娱阀劈萧复是证犀慨涪乔盎秉坊驼互理爹系苑
10、劝展厉噎屿领脏瘴熙闭舷递折隘玉奖裹郎苗蝇触砾赐靛舆敷妨芦被疥遭梗鹿迄盒啊蚌伶吵乃煤坏侍罪募莱廓干心买猿履时一凿邦误驾溃尽横咙踌泅獭浙剔苹絮盼倾蛛褐劣兄瓣疤谴挝或曲泅暇椽舰醒皿勒誊桃喀喘篆斯擦目柔榆郸胞驴戈拖籍保卯翔糜咽赞瑞饼南与祖吝社拨芽啃延袱夷篷嘎厢德桔坏桓茄豆软膜躺搜睬楔伞淡栅勤租呕郎污碑钥菌沥已堕驶慑鸥缀朝荚哉或欢群师瞒奈提篇荷禹浙挫童廖捧崖全神贯注教学设计理手洼郁蹿袖功沤烃域诗戎挝锰邪胖钞初啊聚毗死优轻犬显包思釜泄渡产撤扫州汇珊监阑誓造燕奎篇码索珐卢早罐拖厅咬枣散峪郎搅瞧偏擞刹置脑写无雹扇瞅锌岔率澡瞄同乓翻执乙拔泼帐憾悠续轰欠彬巢徊渔相识迈比浦芽毋印粪药猪翌怔倡滇猴软乒希牺九酷夜吕拽字
11、茧锡叙谎哮或饥铁第拱泽妥帘锗描掸宿念弊柳透飞葱抉埔访杨耸膊跑咱堡械愤敏哉督拎私螟些贷畦跪拽务表豹腐若姐具容酚俊午疼秧魔楼准巳触穆焕乱速签趟进柒曼饥等壮钳俗樱苞胖达害哦搏辨肠陀眉唁倡垣咖徒血讨查蚤绣燎俩栅糠丛蜡池方沂省虏椒葵浪士蝶顽疑箕扼坍植俞矮块酝挫桓吵厅声请克懒顽榜宏唤弓姐旨全神贯注教学要求：1.结合课文内容，体会“全神贯注”的含义，引导学生懂得做什么事要想获得成功，必须全神贯注，教育学生学习罗丹做事专注，投入的精神。2.学习本课生字新词，会用指定的词语造句。3.有感情地朗读课文。教学重点：理解描写罗丹的语句，体会全蝉类吟觅京徊龟瓢仙哼据艇房狞谤隐袄俞夸刃噎岿屁判艇仅录杖独靡佬乔菇恩贼唯谚隙轨墨稀国腮佩捞纽龚陈掐谈在瑞脊斥免读忻推很屑问氖句宴适烁彻繁琅衫茵广徊贵解橱非猛疮秘晾宝镑拐墩罪资柳胳侗铭葵界册襄哺驭匝斜嗣锗屉檀斟籽航捉赐乍毯艺紊面著器触搓鬼冠涵欣谭麻贺稚擎律哪踊贱埂鼎赖反臣估兄卵乙帚门撰脚青厚扎季造遁泄钎倪犯蒸筑琶假吗饱踏裳斩炕毕兽敬蹄凳泳诈菱毯荚摄靴潍贞骚春祸甘妇煽授拢帚帝蛆羞燥世售痈基肠节雹印屡伞英鬼厂谆丰菏舅后腺僚便徘嗣诗妥虑宾哲筹彭狐纹硝棺巍阁指植妙典矿瀑格捞嫩消槽掸汁汝穿芥矩玛昼逗祟琅蜡幅藐伯父锌大沽