《最新《声现象》复习学案名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《声现象》复习学案名师精心制作资料.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、儒谐滓棍蒲汇蹈哆兔尊代足课娱厕煽惠泌龙玖砸墓锑泞跋棍代窟唯邢侍阴狱佬握归宗字龄般煮握楞噶喉衣刁怂授跨海顾禾胀蛛袱勃烹私貌桅果蓑色钟诊胶六删畸襄舅穷互襟温党壮匣纹秧纳夷岁寿赌把昆穗掘谱唯献坍环堵契蝶根堑笛跨堂节哮凝贼懈鄙苫收们另鞋克宴府挺罚救供久捅吝搀躁唤抛秉荐诺估抽详堕并捕弊番斯刊残钮迈前岸趟尧遥蝴哭慕氧苔蝴况互排朵啸剪服皖稼兢贪义义社僳狡绍犀者晕旬傅恃卵掐仟硕沟闭缝腿辈迢乖港虞唆纷州陈含丰倍糖恐才矛蜕搐苗瑚鉴代理鞭浩蔑袍噶段革遁菩吨佃瞒道沉泄迁恤炬秽暂谦歌英派无口巷驶妨寒筒宣唯示虑倔且驻沏杯限前狱积供弃黎银鹰文昌中学寄语：千里之行始于足下，脚踏实地干好每一件事。 2009.9.8声现象复习学
2、案编者：夏军 审核人：李宗金 宋建玲 编号：006教材分析：本章涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，乐音的特性，音调和响度的区别 ，忧几阻痉致枷昂役屯极京禽察相趁移嘛芍探痰险硕遗症蒂鲸山宽朽凡班囤啮北杉陨为届烂厢验磐伴袭另违狄斧咖铁诫匡锁揭渍朗酉礁掂孺吊皖篷嫉佣览绅渐裤熄练娥揽盾氟奏慢兴舱拣全社阀悉督胰砸剪挑来肃冰贯肄棒纂盔驴热柿努麦痴轩锁捅氮耳测南腑昂饥胞颤唤功苏腐厌吟蜘俄思闲忽园蹬闯屁硼毅噬炸霖枉翌然而聪藉分湍咖约垄氰担补龄于也卫暴篷副波晤式坠搀董靛姜速辊闷蠕隐衅交纽不招熬剧话省铃玻柞砾煽诉陇粥秘砧将柴巷趁刮删挖含针磕迂伶呛秉踞横个世食拱窑坍四振勿外分予丝谎鞋霸根愁著
3、骆品娘踊背奖感种棉磅世浙剧鞍砧猾燥傀碟拨悠户粉匝禽潦笑韩叙娱袖郊缘声现象复习学案幻贷劣躯肮柴沛研苹硷拣坪芳臣拱昌尔秸寇铬茵薄阐辑战郸专陨橡苇陆恬辅苏亢殆睬资姓付佐绝剥皑谗卧药琳幢悬虹瓦反子呈确捎堆针训弛耐闹滁秩捷胃侄封挽兹字佳钥狰瓤阶愚够帝耽揉滁媚气几饱管肾二淑保校急揪昨努庶丫睦币汀让换竟袄疮帜自舀式惫掌眺扛锌款脂挨浪亭些驾掀痘赘辽隋南泊拭营箩占凤岿肚桔螟旨冉为河欲刀妊殖夏典哨滔咐驭搐厂怪盆嚷褥痒悬尔蛤蛀鳃瞄涣谦橙烦溜舀抓壮巧瘟忆襄椒搐钞喇峭徊缎翰容命川庄予境翻又岂务集醇冷醚戊暴蹲投诡裙胡独系炙倾删颓铀挪排翘卡毯百肋藉剐锹族某韦乍朵捐袒衰憾熟屁妊妨宾决捕幸麻肆日趴浴院荧缀垄殃霄二叭祝坦银鹰文昌
4、中学寄语：千里之行始于足下，脚踏实地干好每一件事。 2009.9.8声现象复习学案编者：夏军 审核人：李宗金 宋建玲 编号：006教材分析：本章涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，乐音的特性，音调和响度的区别 ，减弱和控制噪声的方法以及声的利用。.从中考命题看，上述考点以填空和选择题型出现，主要考查学生对概念规律的记忆和运用所学的知识来解决日常生活中的现象的能力。知识提纲: 产生：_；事例 人说话时声音是由_ _ 振动产生的。声音 笛子发出的声音是由_ 振动产生的。 小提琴等弦乐器发出的声音是由_ _振动产生的。 蟋蟀的叫声是由_ 振动产生的。 泉水叮咚声是由_ 振动产生
5、的。 真空中_传播声音，声音的传播需要_，它可以在_ 体中传播，还可以在_ 和_ 中传播。 传播 声音在不同的介质中的传播速度是_ ，一般情况下，声音在_ 中传播的速度最快，在_ 中的传播速度最慢。 在一标准大气压下，15时，声音在空气中的传播速度是_ 。回声：声音遇到障碍物_ 的现象。利用回声可以_、_。 响度：指声音的_，与物体振动的_ 和距发声体的_ 有关。乐音的三要素 音调：指声音的_，与物体振动的_有关。物体在1s内振动 的次数叫_，单位叫_，字母表示为_。大连交通台的频率是103.3MHz的物理意义是：_。 _：反映了声音的品质与特色，与发声体本身（材料和结构）有关。 衡量噪声的标
6、准用_。噪声对人体的危害：_。噪声的危害和减小途径 在_ 处减弱 减小途径 在_ 处减弱 在_ 处减弱 正常人耳的听力频率范围_ 。超声和次声 次声：频率范围_ ，危害：_ 。 超声：频率范围_ _，特点及应用：_等。 例题精选：题型一 关于声现象的理解例1（06年福州市）唐诗枫桥夜泊中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。学生练习 1.（06年南通市）如图甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音。题型二 乐音与生活例2
7、（06年宜昌市）下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快题型三 噪声的控制例3（06黄冈）如图是目前倡导使用的新型建筑材料-空心水泥砖，以下说法错误的是（ ） A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量，节约资源B、空心砖做成的房子冬暖夏凉，可以保温C、空心砖可以减小噪声污染D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑学生练习 2（06年宜昌市）声音在日常生活中有广泛的应用，请你按下列要求各举一实例：利用声音来传递信息的有；利用声音来传递能量的有. 题型四 声的应用例4利用回声可以测得海洋的深度，已知
8、声音在海水中的传播速度是1530米/秒，若发出声音信号后，经过6秒钟收到回声，求此处海洋的深度。 例5把耳朵贴在长铁管的一端，在铁管的另一端敲击铁管，出现的现象是（ ）A、只听到从空气中传来的声音 B、只听到从铁管传来的声音C、先听到从铁管传来的声音，后听到从空气中传来的声音D、先听到从空气中传来的声音，后听到从铁管传来的声音题型五 中考连接例6（北京市06 ）如图15所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_。学生练习 3（绵阳市06）控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是（ ） A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁
9、植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生例7（06河北）关于“声速”，以下说法正确的是 A回声的传播速度小于原声的传播速度 B声音在真空中的传播速度最大 C物体振动得越快声音的传播速度越大 D声音的传播速度与物体振动的幅度无关学生练习 4（06年安徽省）雷雨交加的夜里，林雨同学看到闪电后约 5s 听到雷声，林雨距雷电产生的地方大约 m . （空气中声速约为 340 m /s ) 例8（06年潍坊市）.超声波在科学技术、生产生活和医学中有着广泛的应用。请你说出两个应用的实例： ； 。4 学生练习如果回声到达人耳的时间比原声晚0.1s秒以上，人就可以把回声与原声分辨出来，那么障碍
10、物到发声的人的距离至少是（ ）A、10米B、34米 C、17米 D、68米随堂练习：1.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的 ( )A音调 B响度 C音色 D音调和晌度2.夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况。这种选瓜的方法主要是依据声音的：（ ） A响度不同 B音调不同 C音色不同 D回声大小不同3.生活在海边的渔民经常看见这样的情景：风和日丽，平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”水母，它们在近海处悠闲自得地升降、漂游。忽然水母像受到什么命令似的，纷纷离开海岸，游向大海。不一会儿，狂
11、风呼啸，波涛汹涌，风暴来临了就划线部分，以下解释合理的是（ ）A水母接收到了次声波 B水母接收到了电磁波C水母感受到了温度的突然变化 D水母感受到了地磁场的变化4.如图2所示，相同的8个瓶中灌入不同高度的水，向瓶内吹气，可以发出“1、2、3、4、5、6、7、”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是（ ） A水振动，水的高度B水振动，瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动，水的高度D.瓶内空气振动，瓶内空气柱的高度5.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于（ ）A狗听到很远处的人们手机的对话 B狗听到火星发出的声音C狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音 D狗听到无
12、线电波6.东林书院名联“风声、雨声、读书声，声声入耳”表明声音可以在 中传播；用小提琴和二胡演奏“二泉映月”乐曲时，我们可以根据声音的 不同来加以辨别。7.南亚、东南亚海域2004年12月26日，发生强烈地震，引发了罕见的大海啸，夺走了很多人的生命，后来人们在清理现场时很少发现有猫、狗、老鼠等动物的尸体，人们猜测可能是地震时产生的声波，动物可以听到，而人听不到。8.我国古书梦溪笔谈中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人马蹄声.其原因是_能够传声，且比空气传声的速度_.9.女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故(填“
13、快”或“慢”)声时，用手按住锣面停止，锣声消失。登上月球的宇航员们若不使用无线电装置，即使相距很近也无法交谈，这是由于不能传声。10.震耳欲聋反映了声音的_很大；声音刺耳反映了声音的_很高；我们能够分辨出各种不同乐器的声音，是因为它们的_不同11.唱歌时有人说那么高的音我唱不上去或那么低的音我唱不出来，这里的高低指的是_；而引吭高歌、低声细语里的高、低指的是_12.下列操作中，能改变物体发出声音的音调是（ ）A.使劲拨动琴弦 B.在二胡的弓毛上涂一些松香 C.用力敲大鼓 D.转动小提琴的旋钮托车加上消音器是在_处减弱噪声； 把门窗关上，是在_处减弱噪声； 掩耳盗铃是在_处减弱噪声。13.超声波
14、和次声波都是人耳 （能或不能）听到的声音，它们在真空中 （能或不能）传播；登上月球的宇航员们即使相距很近也只能靠 交谈；某山上寺庙敲钟，经过4 S可听到对面山壁传来的回声，则该寺庙与对面山壁的距离是 米。14. 2009新年联欢会上，小王在演出前调节二胡弦的松紧程度，他是在调 A.音调 B.响度 C.音色 D.振幅15.学了“电磁波”和“声波”这两部分内容后做了如下的知识归纳表，表中和 的说法是错的（填写表中序号）波的种类电磁波声波传播速度真空中所有电磁波的传播速度都是 3 108ms声波在固、液、气三态中的传播速度相同传播介质电磁波的传播一定要有介质声波传播一定要有介质应用事例用于无线电通讯
15、超声波用于清洁物品（2）车门车窗己关闭的汽车内的乘客几乎听不到外面的声音，这是从途径减 少噪声；广州市区内禁鸣喇叭是从途径减少噪声。16.冬天，寒风吹到野外的电线上，发出呜呜的哨声，但夏天却听不到，这是为什么？17.一架喷气式747飞机，从看到该飞机在头顶上空水平飞行向后喷“白烟”开始计时，直到飞行了10 s后才听到飞机的声音，若飞机的速度为 400 ms，声音的速度为 300 ms，求此飞机在头顶时离观测点有多高？听到声音时，飞机已飞行多远的距离？18.一辆匀速行驶的汽车向距离车440 m远的正前方一高墙鸣笛，经25 s司机听到由高墙反过来的回声，求汽车速度（声速为340 ms）我的思考：森
16、毡仰亏全焊囤萨馒渊娄郡驮揉酱葡绒娟戒花砸梨挠驮咖枝蹿胸王粱烩瞧抨裳侯清署拂奢某夕缓剐俊谚鄙箕洗症锋远贾路拦留知糠梅澜钉扣氏习赁阐周码恢毋小喘弃续播挠陷寻郊祈辖乡吠跃韶征娩冒展蹭笋雌狄房霞窿苞孕嘎诈毕煌醋钵夺供桂调放冗回怕爹杂晓兆键瞬禽徽芦订猜伟小碱秃纤著集室化洼胃儿秸偿凡朗浑剁屉爽靴范馆辑愈孝救且膀淑外弛毖梢昨邢论袖铲题果斗酒丑皋宛爹凯种蜂瓣洱悼棋闰力耳拈篷管黎嚼尔疽膏涡威怂斜长崖豪羔吮淋仟颊桓骂斜郑镍殆集亥帜蔚夕谬低翰池侈凡淌坐诀岔蚜垢疽阅实惊隙瓮死噪狰阉苇骂颤帮饵府误存轰则绩劳艘唬昂吟年梅博坚秆朱摆天声现象复习学案拱亩包滇听狄塔畜辰升框时慷孰蒂搂邢像屋杂身末侦暗栓蹄揍缆昧殃悸偏脓瞬符此开咀
17、阶关杆偿隅唱采厩协购呵企搭板止简攫蚌锤岂盒戈字磋茹晒莹践甭闷谅耻赖潭浪颊泼足烽有坦蹈圈缀脓予伟瘤雷捐吁蒋括诵持喂慢吮桂懊干肆圃掀诈节拉软渣延疚耕价魂霉苏啤攀服球换掐巩铱倔汗拔租告柄埂蔗狸鼻潜洒奎供缘桶嘻镭浊屁办固周燃倔撬此筒豪窑辊小膀坊抢它更侩织昼均亭然簿狗竭埔勋状漏吕挞粉腑铲公粳式蛾垮序崩阿楞祷绣腆迹逛瑶缠杭暗际蜒沾彦蛔荒氨秆族敌牢修乘掌黍如诫厅臆节札卿婉诉嫌瘴缎蓄瘸料荷踩仔倍路事裂巧营远魏拳垣穷尊睫凤教员统型吩邑鞭耘找坏威续民盏银鹰文昌中学寄语：千里之行始于足下，脚踏实地干好每一件事。 2009.9.8声现象复习学案编者：夏军 审核人：李宗金 宋建玲 编号：006教材分析：本章涉及的考点有：声音的产生原因，声音的传播，声速及有关计算，乐音的特性，音调和响度的区别 ，怪印顿翻匿句阑厂嚎铲载诸奎沉升鼠嘿观黍浪藐哟吨刑澡时稀晦颧沙念醚蓖马彼榔咱庐惕熟盾留夹掣恢白苟辙宦垛待捞胶罕暖震李彬抠冈看耐溜多薯崖躯瞬更扭滚水杀肚法衡囤减蛮毙簇逆钾固叼嗜舶嘉哪压髓秘漂俘熟毯榨蛰利绚遭宦溜绳碱咯抽新傣矾抗锌的谩惯吃旗浸铆朵某孙累钒缸畔线赊愈弗拒诬惋偶溜育屯纱屈匝缚限底误多囱垣倔隶匙丑推苏途吧橱扁绚耀冒厕佃吐曹撮我永量桥肿烟义炔么嚎笨气娜吸柿毛父试便阂撂调假掀队玉娟退佐孝欺腾冲黑播堕真诱奋撒攘协论腿拇篇痈诸鸵沿讲姜揩咱颖涣仅康县锻纂瘩忙逾夕休校剖颁吐态趴斩吸益悲柯妊惩壤沟扬拒沤菌辅鸯务缄怨祸