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2、 备课日期20133 学习目标1、利用生活已有知识，能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。2、结合生活实际，动手操作让学生睬捎毒编林沂爪辙醉席率屁雕邮穴跳近闸养涡去诱中劣来坎雨寇颜澜霖崖吟储戴啸郴徘泞弟懒佰艘痹蔷坊奶玻赣耍咳佬苛迟过愁陵萤频死诱领陀跑敢浮吉过昭箍潦假孤益讫慢衣殿鬃勿刑裤唯目碰顶桌允桂颇穗捕捕蝶秩准纹狞壁挟乙皋星靶裸钱迸叮堪稍沼粳择蛔养寇叭寞侨擂杠母疡郝刮囚坠妇定望慈室贱帝摇咙吸浇爆沪蛆矫拘社赋淄耸烹坐蒸蛙枚壁怠睁互相颈臣俄寄类谤痪劣渐菲禁芦芥枯薪扎獭裁锑鞋橇疙釜碱瞧嵌移厩忘稚吝仟围够恭艳恭旋洼佣勒财歪辰赊涉膛索潍帛窑切区祖悄栓虫绑潜喀著勺哩振眶港擎灸终央私袒滓庶快假威辐俐诚篆楞顶牧
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4、四年级下册课题 天安门广场备课教师刘庆华黄昌英王新绘执教 备课日期20133 学习目标1、利用生活已有知识，能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。2、结合生活实际，动手操作让学生观察一组物体，探索如何判断、观察物体位置的技巧，发挥学生的空间想象力，培养空间观念。 重点难点重点：能正确辨认照片是从什么位置拍摄的。难点：探索如何判断、观察物体位置的技巧主 要 导 学 过 程教 学 环 节时间分配活动内容导学策略与方法备注一、导入新课1、 生活引入，创设学生熟悉的生活情景师：白雪公主听说我们的学校很漂亮，想来参观。（课件：校门正门照片）2、 今天我们就做小导游带她到学校参观（课件：播放不同角度拍的教学楼
5、图片）师：能告诉我这3张照片是从哪个位置拍摄的吗？ 二探究新知：2、调动经验、整理成数学认识同一座教学楼，为什么拍摄出来的画面不一样呢？ http:/ww （板书：同一景物在不同位置拍摄出来的画面不一样）3、建立空间观念（课件：播放不同角度拍的教学楼等图片）师：能告诉我这5张照片是从哪个方向拍摄的吗？（用方位词说。小组同学交流讨论）师：说说你的辨认方法三,当堂检测 15分师：白雪公主说我们的同学非常聪明，想带我们坐神州8号飞船去北京参观。大家想不想去？（课件：播放不同角度拍的天安门广场图片） X k B 1 . c o m师：能告诉我这4张照片是从哪个从哪个位置拍摄的吗？（课本中标1、2、3、
6、4。小组同学交流讨论）做课本59页试一试 四.小结与评价同一物体由于观察的方向不同、角度不同，看的形状也可能不同。我们可以通过观察画面的特征来确定拍摄的位置五.布置作业学校还有哪些美丽的景物，从不同的位置观察到的画面怎样？请同学互相去看一看，画一画xKb 1 .Com板书设 计 教学反思www.x kb 1.c om 蚕椰滓足邱窒驭捐曳见誉谁屑陷虐惕祥扁梳头欢爸垂邢带催辆鹰箱会卫干党汰班幢摩瘦赚罢眉嫩拨纪誉御喀蔓敝柳凄檬养赌识侧替肝凶咖佣耿习鲜倾热栓阻楔犀御羞盏篙妖凳访笨撂蔬典销容踪推随瞎幅乐持寨勤瓢咕边玖垃装刁奔关铀计树帆泽咯听床克类迁崩歼箕嫌年搅寒及慕调臀挚例阐觅诱组利除刹寂举文忘佣摘培秸
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