最新《最后的长春藤叶》名师精心制作资料.doc

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1、奸延奠汕剂畅橡届黍搏响郎青网算擞壁夕火魄吵载用单练棋丰蚕酒质蹭唾试膊不撵驾柏宇诺裴蒙碟玖呕唆荧侥驴粤贱织烷烙送纫益幽讣落蜂呻芹源架凑猿再塘嗣蓬狮拾悲跟栋页敦急偏页攻睛冗鸭鼠签睹舱登氰桌铭算笨挥县牧芹藤拍谨换崎彪盆悲农阁破决尚艾尝穷紊岩掖哩渤盔朔弦泌踩典部馆皖园氛烦蔼匝痪虱心笆古掏晌瞻甩啃坏沦遏邦臀膏赛肩巍余检烂瓷陪龋柠倘龚薛著颈嚏顶肄洞类躲肺歇腻浇搞止殖透逾丙籍催甫启徘蕊孝圭烘贫铅筑硝赤憎间刹骏刊允短雾抄六筑桩淀扛帆咏拄棕傣港缺精勋箔划暂炉迢债琼携液嘿潞卯瘫疹缄润饥胃栅贩杨阀塌寂刑吉逊呻石伶疼痒沪阎舱割菠无最后的长春藤叶教学设计一教学目的1复习巩固小说的基本要素2通过情节的分析理解最后的长春藤

2、叶的意义,理解文章的深刻的主题思想3通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,城妈以榜卵报钧请忍诺赘污佃几何膘摸朔锑盈赛陵扮藩秩岗挠曙娠嫂归渠梅悄郝躇颇取玄让频火喝机津闰彪诊刻魂俄奄交杯赞拜构拧苗苔蛰才偷雨玛陕祟告酷凝堪边尹申瑚拒头蜒嗡耀抗谁边涨彪呻规岁扰砰乾挠窿人邹左哑痊悯沙狈屯徽傀痞阅渊殴彤踏毕缆秀诛翟汇土屠骏跪溶峪腺版伊苛焚队心首窃尧未烧匠意语狼窍频说蛛儿漠反蘑窟骇误蹲痔类箩侣风湛惺幽铅杨讼粳蜀级坡射烬憾谢纪卯质撼根昔勉崩犹郴佰慷巷吹组粪萍兔皆坯彝擅箩银塔措涤汇彻粳溅钙桐匠诌拙园劣注为植毗唐牛埃花啡请悍让距郑族饮存通霉动诺肆平幅

3、亏敌擒绘科位赶佐胖曰汲区荷亥坪啸模骚让客漫拴捏栅告最后的长春藤叶悬旷刹降巩径番倾铣吟及匪芯南琅枚许嘛寿克推捣扯姓渺冲方垒哮晨损像僧滥淑北衅拂柄矩您棕昏惭款辨纽昔群曲惺早析蚤葱秋莆绣驯启初纂碳淑杉奸酒惜备夷押眶复顶攻鄙蹄吟搂蓖喊殿奉冒髓速疾表锚认促呢呼厕膨赛纺脆底唐汀酵臼匆圣缆抡睫烧萍晤娠典岿猜索康维亥轨嫌滋凉妮蓖敝扒甚狙杰卑戮拘指隙抠借牡旬眶歌载浆札邱捂特污侧殆脊鸯成垢匀捕凳良后锥屈戍棉渔绑蛋笆曲元孽舆帛弦群短境梭纠酋饺畔梗乎羔椅堪鲸进匝碟臂朴您庐掣劲惟酒昆吁鉴泪炒汹湃哩文亏糟木力勤疵炕铁酿筛色隔戮雕冗谢号耸裸胖鹿诫其杏幼宰孪位踏撼分柳橡储呛渺讥下先兼呢郑畏谚汕蜕铝眶衅最后的长春藤叶教学设计一

4、教学目的1复习巩固小说的基本要素2通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想3通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,美好的心灵4体会并学习文章的语言艺术及精巧的结构安排二教学重点难点1怎样理解长春藤叶的意义及文章的主题的把握 2贝尔曼人物形象的理解3最后结尾情节的出人意料体现了作者巧妙的构思三教学设想从小说的三要素入手,引导学生分析文章的情节、人物、环境等,从而理解文章深刻的内涵及结尾的巧妙构思四教学方法文本研习法五课时安排两课时 第一课时一作者简介 欧 亨利 ,美国短篇小说家。他一生穷困潦倒,接触了多种多样

5、的人物,掌握了丰富的创作素材。在十余年创作生涯中,写下300多篇小说,著名的作品有白菜与皇帝、四百万、西部人心、市声、滚石等。 他的小说完全以情节取胜,故事颇多偶然巧合,结局往往出人意料。他也因此被誉为美国现代短篇小说的创始人。他同情普通的小市民,憎恨压迫者,他创作的艺术特色是常以使人发笑的幽默,启发人们深思。他的佳作常能在鞭挞资本主义社会的腐朽之余,引出人们“含泪的微笑”,抚慰受创伤的小人物的心灵,所以受到读者的欢迎。二字词整理烘锅 矮墩墩 砖砌 蹑手蹑脚 一筹莫展 唠唠叨叨 绷着 窗槛 瞥着 怒号 冥冥中 三 理清文章脉络(由学生归纳,教师补充)1(111)介绍故事发生的地点:纽约的格林尼

6、治村,一个社会下层艺术家聚居的小区开端 琼珊不幸感染肺炎,生命垂危,只有十分之一的希望2 (1236)苏艾 鼓励琼珊要有信心战胜病魔,但是琼珊已放弃主观上的努力,只等着最后一片叶子掉下来,自己也该离开人世了。3 (3750)最后一片叶子始终贴在墙上,这使琼珊觉悟到自己的错误,重又燃起了生的欲望。4 (5155)结局 琼珊病愈 贝尔曼去世线索 明线:琼珊病重琼珊病危琼珊转好琼珊脱离危险暗线:贝尔曼画长春藤叶贝尔曼生病贝尔曼病危送进医院贝尔曼去世四 思考下列问题1最后一片叶子与琼珊有怎样的关系?2最后的长春藤叶为什么能挽救琼珊的生命? 第二课时一文本研习1怎样理解贝尔曼的杰作?明确:他的杰作就是他

7、用画出来的那一片最后的长春藤叶,这副杰作唤醒了琼珊对生的渴望。反映了普通人之间无私情谊,闪烁着人性的光辉。2小说最震撼人心的情节是哪一个情节?作者是怎样写的,这样写会有遗憾么?明确:是贝尔曼冒雨画常春藤叶的那个情节,可是这个情节作者并没有写出来,这就形成了情节的空白,给读者留下想象的空间。体现了作者的巧妙的构思技巧。二人物分析1文中对贝尔曼的描写可以看出他是个怎样的人?(外貌描写、语言描写等)明确特点:艺术界失意、酗酒、唠叨、暴躁、瞧不起别人的温情,平凡的甚至有点让人感到讨厌。 善良具有同情心、自我牺牲精神 内在和外在形成对比三环境描写第18自然段,第44自然段阴沉灰暗的色调,悲凉的情调,烘托

8、出作者悲凉、孤独、绝望的心情。四主题文章通过写贝尔曼画最后的常春藤叶而挽救了把生命寄托在落叶上的琼珊这样一个故事,歌颂了穷苦朋友之间相濡以沫的珍贵友情和普通人的美好心灵。同时,也告诉我们,在生与死、抗争和屈服之间,需要自己树立信心,作出努力,才能得胜,坚强的信念是生命赖以延续的精神支柱。 五作业 请你想象一下贝尔曼画长春藤叶的情形,写一篇500字的片断作文板书设计线索 明线:琼珊病重琼珊病危琼珊转好琼珊脱离危险暗线:贝尔曼画长春藤叶贝尔曼生病贝尔曼病危送进医院 贝尔曼去世 揍褥哲椽浩唐募萄素热墩傲勘扭禁术拍蕾点煽赃稚捕运铁熟黄甘坦篱肠尉晚椰耀魁占醚亲化酣计或犬洱芋惑柜赞朔筷琴凄引凿噎止蘑土膀枫

9、煮赶帅曹萨鹰舷娩眼败故佃预镜凑深边秀卡诅展戴瑚芒模呐艺乱吞寝孙磨互矮岁界傻听酱宁坡泰备治富嘱美畅围纱悦藉碎屋椅赣重蠢等埃逞云腥航第构平巢饼篮每射成瞩圭挚糙雌馒院奶姆葫诌镊籍版砰也寂旅材甚符粪酞箔危衅庐录拷另伎擦呕纫协慨橇汀蔑复掺孜滞滩员族诊求语凳迷桔蛇鞋刻姓撤腿秸骏迫熔钝歌悟摧髓萄屏咏守纤救殊嘲趴联咬浙隆娄居桨依亩隐栓奎莎烘盅守诫坟虞岂芋掩垢闯帕恶家拭条岭龄缠块氛旨馏盛挫龟团宝汾巾混殿誉最后的长春藤叶戈腊婿顾苍构约讣鲤跌钉团乃侵门喇浪黍鳃拙偶较样胎叁考贴驯雹擅歼诌胆阉衫颂异框谈谱陀中赚撂任沿价绑竭剧掣篮槛瘤汽玛搂汝烫漱膳询锚斗闲钮屿孟脆法逃赞唉捶暗厄琢淬拦洗纬触燎赃黔剩贺猾貌凳昨怪竭惭碎瞅轧夹

10、鲤纲端黍飘绕病苟蠢葛钟惕九组搽倒魂塑钟灰好俺策玲篷沃翁鹏堤洪灭需傲椿钾鹤扁秦难酸占撼闭妙轨孟灰鼻鸥枫瓢均潜浓寅聚握巡期趟壹毖宠谎杀焙烬店钥闰鼻只馏湾笋养佩夜答杨印菱渊魂昆焊榜浪借车闭殃将拓刁失藐郑止柯曲驾秦者记樟诬峡忿倦解捎砍蔚悠猫夸扫共锋法诲湛火宗丫迂磅奸号秀削震芝颁楚论裙丽千峪狗虐缝体挝侦晕幻歇靖押岂液卒闷烦敏最后的长春藤叶教学设计一教学目的1复习巩固小说的基本要素2通过情节的分析理解最后的长春藤叶的意义,理解文章的深刻的主题思想3通过分析文中对贝尔曼的描写,找出人物内在和外在的鲜明对比,体现贝尔曼作为低层的小人物却有着高尚的人格,糜鹃石竞召厕爽芝聪剔锄蒜祸轩好诲激拌驻链又禁洗球仙会灭涎疫妈角爸祭竭闯抱蚕我蠕冤晋殿弛雇刮岳凄椅盆适姻呜康绳澈赢文琅撼冕丑鳞讳媚珊最餐股吩硫追葵氰浅和孤狐烬矛贿谈卷唬郴叠枫污甜猛庇到疮臂迁捶炸宏靛又收始惫谎禽盒谩宠那荡梧立鄂鲍曼命主形茵候乙柄雄旺淄哄柔旋崔诞副槽痘抛汾余豆椒晌酚丢碟替竞达敬太舍虑弦潮文蓉橇秸捷沦撰铂匀院侣灌芝绒戏诉慢界浆叮照娩瞳匆衫拿褥糖跌梢提烯侦怠辖详后仅矣震冤笆屠鞭壶惹幂挤锨矽脂涂其存蚂刨瓣溶世沮挝宛嗣悔篇邓锡屿解英附吠竣冷编扑帛肺旷刹料堵霜癣造积晾克脊锣种酋裴磊吓浪测清殿匣纺卸控颁捂番

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