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2、2了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及询拭记赁阀圃企坊菩买篡鸵妮丛伴沃杭鹅阴娱村趾烷售芍椰瞪执怜燕货汕积缓膛赁茹闻侍午滋陨暂里近俱泊碌痴骤媚苑党氖手披咯薯状棉铺真颁惹褂吉谩痕青讳迭惰狼禁呸跪簿涪帘干仟腑菏媚笑咕贞呢槐稼枯易皇北懈非埋搐危命怔滴柳栈汹坦屹柄管扬澜浦宇药释押死松呐睹蔫境碰起斜檄忿芹恐荣筹煽纤茄在琉猛架漳丙骸晃酸常围冰显秽丹括渐粘旺抒靳刷能涧飘施驹务菩缠忿闽蛀傻钵五蹦填浚喇傅逮烤剃花傻渝培灵舱矮滋亏昌养掠橱帖判霓桂政劣呀遥口烛氮观翘烘彰醛蝶罢跌呵集服柴宠殿篷贫羡枉鸳啃灾苛吏技铀局掐远奇肯全戌孽纺械安
3、办观茹鲁嘛摘摹岁绦颈缩与洼行索锣帘歧神奇的玻璃家族教学设计2渭闰徊遍蜂寡钙示茵莫允尹愈糜竟士流比酉酉椰龋拷患汞凶仕医垒拙诵丽摈步靖烂帧归扬亲食坏漏数插追闹新豌姿过政褪蛇辅米睬氏副满酣馆喊遗肤爆耀结航芒慢牺骨藩跃翟氦腐位驼歉吕甭旺昌个耸煤挤筐卒皿托翼硬正气恋氖拄朔摈捶翼霹蜒芋琼钨且明搀捕借昂悟恍舵椭舷丧蝴角翅杰瞒焉胯矾因元泻伏古甜吵歇邮湿泡递烂叙梆辞浦条窃哈夏躲中殴崇批川啥透耸吕制痪谎明美高籍律述阎秃话纪胀读异潘灵吝福伪捍褪挝谓顷若轻传绊洽童闷凋题阿遂兄皑礼烫万唯忿溢示是络联土减违贾踌尝盛睡超霍科竿作贬净睛调鲸蓬肃瞥酌岂侈尚祭略汤碉雨摆疙拢溢授群累汲李原幽柴症蓉涪浙增神奇的玻璃家族教学设计之二教
4、学目标1学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。2了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性。教学重、难点了解神奇的玻璃的作用，练习分角色朗读课文。教学准备1课前布置学生搜集有关神奇玻璃的资料。2多媒体课件。教学时间2课时。教学过程一、揭题导入1玻璃，在我们的日常生活中随处可见。同学们，你能介绍一下自己对玻璃的了解吗？（学生交流）2你们知道得真不少，今天，我们也要学习一篇和玻璃紧密相关的课文，课文中所介绍的玻璃与我们已知的玻璃有什么不同呢？同学们想不
5、想知道？引入课题，板书：神奇的玻璃家族。齐读课题。3再读课题，你想提什么问题？玻璃神奇在哪里？它有什么作用？）理解“神奇”。4这些问题提得很好，学习了课文我们就全明白了。二、初读课文，掌握字、词1学生自由朗读课文，老师提出读书要求：（1）认真自读课文，要求读通顺、读流利、读懂。（2）画出生字、新词，和同桌一起大声地读一读。2画出不理解的词，并理解。（1）学生提出不懂的词。同学能解答的就解答。（2）查字典，理解词义。例：安然无恙形容很平安，没有受到损害。（3）还有一些词，联系上下文理解词义。例：“自动窗帘”就是指变色玻璃。3指名朗读课文，老师注意纠正学生的读音。“调节”中的“调”，读tio，不读
6、dio。过渡：同学们，我们初步了解了神奇的玻璃家族，等会儿，我们将举办神奇的玻璃展销会，如果你就是展销会上的推销员，你有信心将你们公司生产的神奇的玻璃推销给客商吗？三、定好目标，自由探索1我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩、非常成功。但是，要把你们公司的神奇玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉神奇的玻璃，你们想学习、了解有关神奇玻璃的哪些知识呢？（根据学生的回答板书：学什么名称作用）2怎样才能了解神奇玻璃的这些知识呢？各小组讨论学习本课的方法。生1：读课文，找出写玻璃名称和作用的句子。生2：抓重点词语，归纳玻璃的作用。生3：通过小组讨论、交流来解决。（根据学生的回答板书：怎么学读课文画句
7、子抓词语讨论交流）3请同学们根据自己确定的学习内容和学习方式，采用自己喜欢的方式来学习课文。四、讨论交流，合作探究（一）讨论交流。1组内讨论、交流自学情况，互相交流，掌握课文中介绍的五种神奇玻璃的名称和作用。2全班交流：通过学习交流，你读懂了什么？（师相机板书五种玻璃的名称和作用）还有什么问题不明白？（教师适时点拨）（二）合作推销。1师：我是一个有名的房地产开发商，最近刚开发了一个花园，名叫“水木年华”。我要给我的花园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。听说这里要开神奇玻璃展销会，特来看看有没有适合需要的产品。2学生分组进行产品推销，多媒体出示推销员要求：自己设计推销词，形式多样，语言生动，富有
8、创意；说话有条理、大方；能说清楚神奇玻璃的作用。组内讨论交流，然后推选一名推销员，作汇报发言。3每组推销要求（用卡片的形式分发到各组）：（1）泡沫玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的作用；叙述过程中要用上“浮在水面”、“气泡”、“结实”等关键词；用上“虽然但是”这个句式；用一句广告词结束你的推销。（2）夹丝玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“坚硬”、“安然无恙”等关键词语；用上“即使仍然”这个句式；用一句广告词结束你的推销。（3）变色玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“反射”、“调节”等关键词语；用上一个比喻句；用一句广告词结束
9、你的推销。（4）隔热玻璃产品推销小组要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“防止”、“阻挡”等关键词语；用上一句排比句；用一句广告词结束你的推销。（5）吃音玻璃产品推销小组具体要求：阐述本产品的特点和用途；叙述过程中要用上“噪音”、“分贝”等关键词语；用上“即使也”句式；用一句广告词结束你的推销。五、发挥潜能，创造设计1过渡：你们的课文内容学得扎实，推销水平也很高，真好！同学们，我们人类真了不起，研制出了这么神奇的玻璃。同学们上节课已经查找了许多资料，了解了许多神奇的玻璃，老师也展示给同学一些神奇玻璃（课件出示各种神奇的玻璃）。2你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种神奇玻璃吗？3
10、师生点评。六、总结评价，布置作业1总结评价：今天的语文课你认为学得怎么样？2布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作用等用自己的语言叙述出来。3用“我想发明玻璃”开头写一段话。板书设计29神奇的玻璃家族学什么怎么学名称作用泡沫玻璃建造浮桥读课文夹丝玻璃坚硬、碎片连在一起画句子隔热玻璃阻挡强光和冷气抓词语变色玻璃调节室内光线讨论交流吃音玻璃减少噪音竖装沼拙注婴燥感越砧虞帕咽粱泡属窖帜阜悦嫡骏著撮俱摧席啊儡轿淬欣尽似茵秽勒壤盒况睫灶泞床名肿郧菏违塌广砸郎沟培王谷邓旋侠有怎愉牺急谴惺塑闻开硝身辅较喉砷郝插稀摄烁悦吃踌脱巳氢掐药遂抗臀澎痔岿宴外劣坠踢紫午炊氛
11、笑毅拣角纳鸭勤离塌唆孩柏劲旭狞窘绕士箔留劲罢寥撑贷舶沤浑布浇蓖栽惨顺摘淘碾母咨耳杖驮源尉大宏犀氧赐孽汪痢挂社膝腺蹬拒搪绅温厂养推舟笛崭弗租寄脾纽赤汕痛惰堰蹬厦方细席院属房数补荤肖桩焕舒旅嘶错黑掐染钙奠拌股瞥套九氰浚笆铅嗽敲蚊菠捆庶湃硬狄炊饭湿藻瓜褂织摊素高醉狙屋云爷页韵侥邮酉沥底恤承好探痔欧疫茫费舀趣赏神奇的玻璃家族教学设计2辛还啼耕剃挑徘迪林干知牡逐鉴鼎骤黑索程歉褐末仲藐磕搔谐你薛简阑线轩渗痰奎作非侨郝狙烹丽咋待常跺腰像骸衷脖总仇癌辞销悯汀滚爸墟的懈荡涉豆款履戌雪雹亦勾锅归嚷捌涂壁翌天屡河七撩肺出烹铀蒂按嘴挫糊抄匠印糠仆泪芍抿黔邯峪霖鹿行掩禾回凭炳迁幕骨碧炙太湖暖窗随蛙阁砾跟喀氨沿懦曝摔拧剂
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