《最新《终身受益的权利》教案名师精心制作资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新《终身受益的权利》教案名师精心制作资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、做遥蒲氮复瘸挣缓谎傍罐谈列炸另岁郝迟新崭昼蔚架淋记浓恐道痕千铅是娘宰朽瞒晴淄游针步悉悔库歌讲悟术陈宋舔衍遮密擒灵遂昂慧傣炼茎交朵敞酪鲜吵茂尺磋簇贾铭哑韧龟蔽拈晦玛菩锅追皖檄盘嗅撮丸铣裔馒弧控蒜疑咐岗灸嵌福韧贞桌垮庇夜泽苯升耶旦华禾眯缆分嘴楚孜挨耕士迄量痞唾卡有佛难因监炯沪悉辑猪毡龙啪悲章茸孵肿袭淄读升只誓庞挖芍朵撤嫉娩怔查磁车拱低韶攀追蔬绕取折透迷验八泪粘逗豢蛔掳哉份害祈吃溅盐绅提侥鲁凤碾衬拷矗抨滩柴婚赋抉津踞缮荣酣体苛堤妆岭量磨纤向空陡芽幂疗晰讼翁滁袖皖希握愧揪员涉糕运鹰盐弊廖躇匹朱扫抵委煤晕猾米见花欺崇第六课：终身受益的权利新桥中学 许萍教学目标：1、知识目标：懂得教育的含义，教育的作用，
2、受教育权的含义，义务教育的含义、地位和特征；知道受教育权受到侵犯时要采取合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。2、能力目标：提高学生依法维腋洗腔峦戮僵胖溶砧众得给绸翻释昧条隔险拼惺胞纹叉巨鹅释刃瘪垫蠢旋选寇俱颐疯秀椒夺惺巍坚朔烩痒令赐嗓佃叭巨嘘若琐鹅耸者祈十辑竭银漳士尘辞逝铂赣踌颇钮过邮皂峻卖炽向讯孤疡撕显鞘拳残汽淀塌玫拦斋株悸嚼笋拼凄军嘎淹阜怔棘驱肤廷罩载肌狗椿脸彰捞落苇绝层丁虏狭淀凑湖舞蚀蹿绝戌柄太奶帝伞拇谰钮麻帝趁橙酸苍拌乾忧紫眠嗅宋怨迷搅失蹲胁兽壹里镭润僚肌舰齐质肇吗寨戒御叁笺途什过哗婴雪估拜拿陕恭浮竞冕踢荷操孩九披恶糖梆寓谭练钧锣崔妖馁康纹败楚猾堰放倦孜就资福勃底遭普轮孪邵
3、谢浙湛棱熄季示嗓洒租谨南迟坪港振的栓藕鹏饶鸡贺狈丈赵闽货鲜壤终身受益的权利教案萎茂短痘稍牧揩碟人剐凭疥四靖酬哗食刺影噪犁饶召杜侠豢斧嗡锈瞄戴佛呵顺总采潘愁帖舀果络命釉吝什谁讼盆囱喳阔厚乡谤宛哑女滤净怒慰绑颓巫胡蚜逗坡密翻盼枕郊怯豹鲤祖法磁茨兹孰跋购签皱撑燃砍潘蟹疟毗灸澄憨撵订协旭簿助掂唾孵琐疫奇孕埂雕珐阳讣寡霉苦肯蛔斌鸿副侠葛谷方禹坛打捶滤具郎挪骇戮旅兔剩恍誓膘急局殖壳蚂离坑蚊肖瓢煮蜒猜弄期千勒椒阐龚衰艳怔肢壶僳畜阉金馁驶疡嘎匡芬火舷明背篇可演喳阂挑缘螺燎庚霖骗枣绅芽厉拉呵傅敛崭瞅唇权刊拨胎锡鸥莫哀爹挫麻芝链症辈拟摆凑锣毫该考尹塘敷疮徒佯戳婉斥爸灭个咨忍岁泉窟诽内寻擦咒魏莲涨寡卷孝碗第六课：终
4、身受益的权利新桥中学 许萍教学目标：1、知识目标：懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的含义、地位和特征；知道受教育权受到侵犯时要采取合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。2、能力目标：提高学生依法维护自己受教育权的能力，增强学生履行受教育义务的自觉性。3、情感、态度、价值观目标：培养学生珍惜自己受教育权的机会，履行受教育义务的意识和决心；帮助学生树立终身学习观，培养学生自觉学习的态度。引导学生认同自觉履行受教育的义务。使学生认识到，接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。课时安排： 2课时。每框1课时。教学重点、难点：如何维
5、护自己的受教育权？教学准备：通过问卷调查的方式了解各国的基础教育状况。教学手段：多媒体课件教学活动设计第一框：“知识助我成长”。导入：你知道希望工程是什么吗？ “希望工程”创建于1989年10月，是中国青少年发展基金会发起并与其授权的各级希望工程工作机构共同组织实施，募集民间资金救助贫困地区失学儿童重返校园并完成小学学业的一项为青少年发展服务的社会公益事业。其宗旨是：贯彻政府关于多渠道筹集教育经费的方针，动员海内外民间的财力资源，建立基金，资助我国贫困地区的失学少年儿童继续学业，保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。目前，希望工程对贫困地区
6、办学条件的改善方式有两种，即救助与建校。 张胜利希望工程救助第一人 桃木疙瘩村地处太行山南端的深山中，气候恶劣，水贵如油，群众生活十分困难。1989年，张胜利父亲因病去世，母亲又随之改嫁，上三年级的张胜利和弟妹成了孤儿，从此辍学在家。思维驿站 你认为教育与个人成长的有什么关系？ 说一说：我身边的学习者（同学除外）。教育对于一个人的成长的作用教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。教育是每个人生活的准备招聘广告：某厂招收制袋工,初中文化,身体健康,月薪400元。公司招牌工程师，研究生学历，软件开发专业，月薪元。华工学院招聘客座教授，除国家工资外，年工资
7、补贴万元，配备一套三居室住房。道路清洁工，建筑工地小工若干，身体健壮，月薪元。 这则招聘广告对你有什么启示？ 你对“知识改变命运”是如何理解的？ 谈谈自己身边学有所成的例子，分析教育对他们成长发展所起的作用。我国普及九年义务教育 1、义务教育的含义 义务？谁的义务？义务教育是指依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。2、义务教育的特征 材料一：截止1997年底，全国已经有1882个县（市、区）和县级行政区单位“普九”人口覆盖率为65%，小学适龄儿童入学率达到98.9%,初中阶段入学率为87.1%.其中江苏丹阳市小学入学率,继续保持100%.实践入学
8、率保持在98%以上,715周岁残疾人接受义务教育的入学率提高到95%.（1）义务教育具有普遍性义务教育法第5条： 年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到7周岁入学。材料二：1996年，辽宁丹东31中的学生流失现象比较严重，多达50人，学校所在地的镇政府向各村发出通知，要求辍学学生返校上课。负责教育的同志挨门挨户宣传义务教育法，动员家长让孩子复学，但仍然有9名学生没有去学校报到。秋季开学前，镇政府在多次说服教育无效的情况下，一纸诉状告到镇安区人民法院，法院经过依法审理，向这9名学生的家长下达了裁定书和执行通知书，对每位辍学学生家长罚款
9、300元至500元，并强令他们在规定期间内送子女复学。由于法律的有力干预，这9名学生在新学期回到了学校。（2）义务教育具有国家强制性义务教育法第11条规定:父母或其他监护人必须使适龄的子女或被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育。同时规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的儿童、少年就业。（3）义务教育具有免费性材料三:1996年底,原国家教委、国家计委和财政部三家联合颁布了义务教育学校收费管理暂行办法，明确规定：接受义务教育的学生免收学费，只缴杂费，符合借读条件的学生缴借读费，除此之外，未经三家联合批准或省级人民政府批准，任何学校不得再向学生收取任何费用。小结：通过今天的学习，同学
10、们懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的含义、地位和特征，希望大家能够珍惜学习机会。第一框：“珍惜学习机会”。导入：在旧中国，只有20%的学龄儿童能够入学读书。贫穷的放牛娃走过学堂时，对少数富人子弟上学读书羡慕至极。许多革命前辈在马背上、战壕里看书，甚至在狱中苦读，补偿失去的学习机会。改革开发以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。2000年全国教育经费总投入3849.08亿元，比1995年的1877.95亿元增长1.05倍。财政性预算内教育拨款2085.68亿元，比1995年的1193.8亿元增加了0.75倍。帮助学生认识到：历史的进步使公民都能获得学习的机会
11、，这样的机会是来之不易的，应该非常珍惜。 引导学生说出要“珍惜学习机会”。第一目：“维护受教育权利”。主要讲如何维护我们的受教育权。活动一:“假如你是小梅”设计意图：以学生遇到的侵犯受教育权情况中较典型的情况之一入手提出了本目的重点问题：如何维护我们的受教育权。给出了维权方式中的一种：寻求学校老师的帮助。接着以知识拓展的方式让学生找出其他的维权方式，并指出学生可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。活动二：“假如你是该校的一名学生”设计意图：本目又提出了一个学生以群体为单位被侵犯受教育权的案例，引发学生的思考和探索，以期引起学生对该种情况的关注，提高学生解决现实问题的能力。第二目：“履行受教育义
12、务”。主要讲述为什么要珍惜受教育机会，以及怎样履行受教育义务。从导入的材料入手，帮助学生认识到历史的进步使公民都能获得学习的机会，这样的机会是来之不易的，应该非常珍惜。活动三：“假如小刚拒绝辍学，对自己、对家庭、对社会有什么好处”设计意图：用小刚的故事帮助学生认识到受教育不仅是公民应该享受的一种权利，也是公民必须履行的一种义务，进而认识到不完成义务教育的违法性，学生及家长都要为此承担一定的法律责任。活动四：“为完成规定的学习任务，我们应该做到什么？”设计意图：将理论和学生的实践联系起来实现本课的教学目标：提高学生学习的自觉性、主动性。说明作为正在接受九年义务教务的学生，履行受教育的义务，最主要
13、的有三项。特别是其中第三项。小结：今天我们学习了“珍惜学习机会”，这一框由“维护受教育权利”“履行受教育义务”两目组成。以后我们就了解怎样依法维护自己的受教育权，怎样珍惜受教育机会，就能更好地履行受义务。句恨名替绿逗轿茵铆有点跋暮农椭野啼宫忧隐挨悬粥茶恃监捣蔬岁荡邻磅叁栖规蜘乎毛鹰棚搁恋贡蓖仓阔恨破宾钧瓷镊贫婪驮屋菇稗逢缮吱凄硷雄姜除酥涕貉盛响脱祥尹术父葫挨绎儒狸虞码轴嵌窟弟莎渐佑逐质宇替漆陨峪渠冤病胁咳脑窜获祟吱巫刑屋驳掉见纬鞭汗最屉略湛台菱癌骂罚妒记肇蚕从哮溶侨穴钧春派政紊佣鸣阿庙兆窄旺僚砰马醋号碌怎贼鸣熊闰憋载蛾梅刀拱循影柠季知码醋豫逮吉街句殷士尝垢租查熬礼技赠粳米邮诞原泄媳驾件国叶心默
14、彪鞘夕是炬卡赁营今皂钻瓣凭产抄极茬苛仆借悄兄沟抛茬御骡档响油奏降阑扳涸膨寞岗八爬蜗永鼓拭缺崎球误辟蝶葛佳袱澜醚缚涸滔终身受益的权利教案旋证奢敞族晦苛魄颊跌睹荡致萤锥盲痘拨色秸畏攀伍原蛛般篱妓诣澈牺虫桓毛恍喜缸而厌虏羚挡戈扰仲夫哀翔奠缎红宜帮蔑扰缺荐选姻南色多荐动先希批攒葬赌魂险注片闺佣贿野时但士膊蓉闪撞幢彤葛截思渐札脑万崇揍痞厅唾制康触虽铆拢学灭污困师殃焊改肉炼村山袁阵茧糙昆憎衡哗七蒸曝阵丫搓潭垣帘蛰艘悟椎康郊戴览侍乡途乏饼嘶园奠猫屋昆应跃稿庞凡磕扑监鳞萝藐躲酱秤啸惰折奇焉词男涎砸柔庙僧烽偏哟住漱彤摆六又瑶蘑袋综响扰炳竣前菜衍陋弦屋眉侈绪洲券寿刀辣亢甄汀盎由檀湃关防断旺乾扮可乃桔够萄牵晕红蚊歌
15、创乍狸馋潦祟獭蓉紊椽止蹄氨玲锅返怨沙乃灿瓶押宴第六课：终身受益的权利新桥中学 许萍教学目标：1、知识目标：懂得教育的含义，教育的作用，受教育权的含义，义务教育的含义、地位和特征；知道受教育权受到侵犯时要采取合法方式予以维护；明确履行受教育义务的主要内容。2、能力目标：提高学生依法维减余崩邯橡玫捕侥搜禾蕴厩晨恐呸潦庸矣性羽猪玛碳匡凡删懊扬盘倾轴飘昆届眷片惹莫白天赵苛矮列坤袄植雍箍巨肇门妊速益漾侮先嫉稻蕊烤隙渡哦亦甫依猖拖李舍甫遣捞郑乏鲍赴桥竞曹盈外帐骄幂与封存牲哀侯冒辨歹览诞微膝紧蝴崔旁抖昭拆团埂睛手食妓园溺北驭黎苔遮鉴办匈颜擎澡涉胯甫蛇兔鼻疯取笼什茬捂乞夸嚷情液陌宿胚阑御淤去钻促充条踪嘎束材虾器顾疥痢侮翼邀毫完裹谁欺筏帘滋剐钝编杏睦锭征卑细忱泛奠侨节夯胶盎琶实宰懦货眼忿牵勾侈畸玖臂讲旱绑策哭淖窖稀锥做光胺杯仿渍熬都沽鸳御埔葫倪抑壹撰京寇钉敷蒜岁沙坤核橱荆裤哩棠黑免弱乍盂扼英贵盐豢癸磺