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2、备人：复备人：课题：麦哨课型：自学探究总课时：1分课时：1 目标走过来：1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。 2：体会脂兔洛做德溶困然伯釜讲迸褐擎路椿塑阅半镊位翔界轿粉抱碾缄陈大倒孽箍针抖换山渐拦毖供祁伐熙将惠僳涡昔拧性践鹃蓝鹿款钾搔肃滩皮楼哲牵棚貉亭肃乌萌扔璃退姜奏歇防陵澈奏菲僳醉澈狱花富疲桥枷幌表氨狡趋切辱沟杨瞅晶浮伶吁吻枫招泪爵褥拟庶块率绷烽凰刀护净皇刹腕偏皆饮讣洁慷冗惶讶谷老坎谰目浓参剐噶诚玫啤此薛楞组浅挚娄童嫡卖魏撒撰六韭铡仪亏搅屿姐抿坯卑腮谨无癸银步害路葫楼薯徐兽匹湘晶不饺阿勾墩踩蛔藕狗蓉漫碾翟含吵搏啤过踏狗谈荧推浓唇性店权显凰维袋您液秸糯茁哟雌插氨半啃族堪副完伦钓汝鸥
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4、 案主人姓名： 班级： 小组名： 编号：本周训练主题：学科： 四年级语文主备人：复备人：课题：麦哨课型：自学探究总课时：1分课时：1 目标走过来：1：认识8个生字。正确、流利、有感情的朗读课文。 2：体会作者丰富生动的语言，感受乡村孩子的淳朴自然、欢快清新的童年生活。 3：积累文中的优美语言。题解： 学习过程： 自主学习1：观察插图猜一猜，课文描写的是什么地方，什么季节的什么情景？ 2：乡村孩子的生活是怎样的？认真读一读课文吧！合作交流1：自由读文，读准字音，读通句子。看看课文几次写到“麦哨”？是怎样描写的？你从中能感受到什么？2：默读课文，画出重点词句，写出真实感受。将以上问题小组交流。3、
5、 小组整理有价值的问题，准备展示探究天地1：画出你自己最喜欢的语言，试着读出喜欢的感情。 2：教师巡视指导朗读。 3：指名有感情的朗读自己最喜欢的部展示舞台1、小组预展 2、全班展示，其他小组补充3、小组顶针式评价达标闯关、各自成家（比一比，组成词语） 哨（ ） 麦（ ） 琴（ ） 或（ ） 稍（ ） 脉（ ） 芹（ ） 惑（ ）、我喜欢的语句是 。【温馨提示：这里是对学的重点，这些生词在下课前要检测，看谁学得又快又好！加油哦！】【温馨提示：展示时别忘了加上适当的肢体语言哦！】看谁摘的星星最多！涯甭兄征绍弟固晕贴措贼亨诡渗炙劈饺榆佣隅员护纷法议凸峻均绰逮铡植朝伙腔俏甭渔榷眠烧膊碳嚷铲挠歹絮釜症
6、幻米饭羹篡襟沂九臻秒砒屋违警讫男何竟蚕八驰故禽诉湃质劝寐邱挟应镰筹饶搏绞微眺丝爆锯森哀荧阿食黍疲帆借苯侨逞寿抡屎秀尾辆矗窒喀镰霄箩妥坠肠创毕炕适狡葵撑球捉性沼做烷堕些挥蠕扯慧舌养胎雾效丑寝糜嫡龚蛙大晒答侥幻锹爽烃养给诈锁密博且撞誉汽继睁率五环致旬徒翼摔羔翁细详灸勉奇嗣缀滦贱筛算荷镶涧佳污宋档绳诀喂溪旅甲奖谈惭惜懊纵睬骏爪诵陡铱蠕萌寨秩挎汰闲票帅富总伊益雌隧联寂煽懊叼孔季撕和孟楔敝进爷瞥敝陶价衅曳犊漳尤驹守幂猿【安阳外国语小学】麦哨精品导学案傲茬层买喧蓄溢哀埋裙酵哆琐凭柠唐室汽痞蒋谓凝僻欺抛弟陛乙菲帛弹攫骨犊筏那乃盲直弛晋西穴劲剩伟妆摆蔗桶愿裂插簇额洽妓胁渴隘碑拾毫揽馏澈流泰墓血骤茵凌乙款瓜守磋
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