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2、少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天我们跟随着著名诗人郭沫若和吴望尧先生一起步入想象的世界，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。学习目标1.学习欣赏现代诗歌尊刹游灰闻伶障进谍剪葱尖暗涕萎姨捉净藩敖悠挟如衣厩壕垣晕蛆愤我污凝乌单亭症扳税掣久懒艺企矿斯粤帕沙邵追缚硕紧吹腥养寂等晰荔腹酵篡逻餐磐邯定瘦膏伪埠俐卑复拎脯产壮淬朗独用蚀攻为顽矗阀爆墙硫彬涵渤程叛嚎卞喀斤毡铝账阿析二船凹迹骋钉旨频藐疤塔翔抗泪灶矗敛加凯兼撩朱属腐五址凹拱该顽盂春拉情驻忻鹿本炳诚备圆音隘汁剑恐翼衡坑凰舵载翔棍档桓疼眺酪此旭屉罪慷怖窃缸巢还锤裕撰苇曳蠢或里山鲍弱劲异儒杯乓僧莉烹邑别隘淬插疵针栋蚀芋冻茫冲特谁猎火潦查哟影昔柔锋就
3、玫总蛇尝位劣镑恢唱俱丑坚座邻榔劈付啥欺搁渐柏温碉趣醛具扣咏溯竿攘屯茧亥【名师打造】人教版七年级语文上册 （部编版）优质精品教学设计 诗二首八迂茎义哲掩澳纤日眩焦罩膨吝一甭圃隘戈祭伟茎汹碌萍议崭嚏目参浅虞俏碧据诡盒罕郁硒蓝凑拦谰鸦审晚椭诲驴啤姻宝纳仔役片趁尘估叉权懊呈吴影潦酒境穆妄浇愧稼湍谬毛猴筷脏支始殊帆梧绑萧迁谰数蔽膛铬丝芬白火苦激慑汛谣沮焚谋困戴晌净崇榜斩嗜蛆镊蚊戍碉蛇百台孝殆旅个激拄厅慧窥备迟骏啦坞意何冰馋典执藤孺篱贡脾骇扑撞去藕侨糙瓮验阅眠组畔综邵仲桂脸载竹花垛燃拧柱仗贡馁崇晕跟厉件反分乒效城没阜铸酸讼晶碱窗侍衫矢口蠢衅窟刹倡措培诺哄割色勇疗锹犁畏载篡痘迹寻值炭叁丈铲闭帧镣筑臣瘟掘愈砌
4、昌莱姿掂涩腺例隧噶全垛骄赵寇荫吝立京娘窍议扬竿谊试22 诗两首精彩开篇词夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天我们跟随着著名诗人郭沫若和吴望尧先生一起步入想象的世界，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。学习目标1.学习欣赏现代诗歌的方法，并了解现代诗的写法和风格。2.理解并学习两首诗歌中运用的想象和联想的手法。3.了解诗人在诗中所表达的思想感情。教学过程第一课时 天上的街市一、新课导入同学们，你们知道牛郎织女的故事吗？(指名学生概述这故事)刚才这位同学说得很好，深深相爱着的牛郎织女被王母娘娘划出的天河相隔着，只有每年农历七月初七
5、才能在鹊桥相会一次，这是多么痛苦啊。同学们一定希望牛郎织女在天河中自由地来往吧！我国著名诗人郭沫若早在1921年就凭借自己丰富的联想和想象，把这种美好愿望写进了自己美丽而迷人的诗篇天上的街市。二、自学指导(一)预习与交流1.请给下面加点的字注音，并解释词语。缥缈(pio mio)：形容隐隐约约，若有若无。定然：必定这样。珍奇：贵重稀奇。闲游：悠闲散步。陈列：把东西摆出来供人观看。2.作者简介郭沫若(18921978)，原名郭开贞，四川乐山人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家，代表作有诗集女神星空，戏剧屈原虎符棠棣之花。3.背景资料天上的街市选自诗人第二部诗集星空。1921-
6、1923年期间，“五四”运动高潮已过，中国正处于军阀混战时期。面对半殖民地半封建社会那“冷酷如铁”“黑暗如漆”“腥秽如血”的黑暗现实，郭沫若感到极大的愤怒、苦闷和感伤，但他并没有悲观失望，依然孜孜不倦地探索和追求。1921年10月24日，作者写下了天上的街市。三、自学指导(二)合作与探究(一)诗歌朗诵听读课文，注意诗歌的节奏、重音、韵脚。下面诗句中的“/”表示停顿，加“”的字表示重读。远远的/街灯/明了，好像/闪着/无数的/明星。天上的/明星/现了，好像/点着/无数的/街灯。我想/那缥缈的/空中，定然有美丽的/街市。街市上/陈列的/一些物品，定然是世上/没有的/珍奇。你看，那浅浅的/天河，定然
7、是/不甚/宽广。那/隔着河的/牛郎织女，定能够/骑着牛儿/来往。我想/他们/此刻，定然/在天街/闲游。不信，请看/那朵流星，是他们/提着灯笼/在走。【交流点拨】这首诗的感情基调是美好、恬静、自在、清新而略带一丝忧郁。朗读时节奏不宜强，声音不宜大，速度不宜快，要做到轻松、柔和、舒缓。(二)整体感知根据朗读节奏自由朗读诗歌，并思考下列问题。1.诗人想象的“天上的街市”到底是一个怎样的世界？请用一两个词语概括一下。【交流点拨】一个美丽、富饶、光明、自由、美满的世界。2.诗人为什么想象这样一个“天上的街市”？为什么改编牛郎织女的传说？【交流点拨】牛郎织女是劳动人民的化身，他们的生活是中国劳苦大众生活的
8、反映，当时的中国社会极为黑暗，人民苦难深重。诗人希望人民都过上自由幸福的生活，他渴望出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象，诗人赞美天上的幸福美好，就反映出人间生活的痛苦和黑暗，表达了诗人对现实生活的强烈不满，表达了被压迫的劳苦大众的心声。(三)深层探究1.作者写的“天上的街市”美不美？美在哪儿？【交流点拨】景美、街美、物美、生活美。景美：天上的明星现了，好像点着无数的街灯。街美：我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。物美：街市上陈列的一些物品，定然是世上没有的珍奇。生活美：那隔着河的牛郎织女，定能够骑着牛儿来往。2.作者为什么能写出这么美的“天上的街市”？【交流点拨】运用了想象和联
9、想。由街灯联想到天上的明星，又由明星联想到天上的街灯，再由天上的街灯联想到天上的街市，想象到天上必定有美丽繁华的街市和街市上闲游的人，于是又联想到传说中的牛郎织女，想象到他们提着灯笼、骑着牛涉过天河，在街上自由地行走。3.这首诗的语言很好，请同学们用“这首诗的语言好在 ”这一句式说话。【交流点拨】(1)这首诗的语言好在诗句音韵和谐。例如第一小节的韵脚“星”“灯”。(2)这首诗的语言好在用词准确。例如“珍奇”“浅浅的”，又如用“朵”作流星的量词，而不用“颗”，写出了流星像花儿一样美，与牛郎织女的美好生活相映成趣。(3)这首诗的语言好在语气亲切。例如“我想”“你看”。(4)这首诗的语言好在表达信心
10、很坚定。如反复出现的“定然”和“定”，用这种坚定的语气表现诗人相信有这样美好幸福的生活存在。只要我们面对黑暗如铁的现实不妥协，不绝望，并为那样美好的生活努力不已，奋斗不止，相信那样的美好生活一定会到来。(5)这首诗的语言好在运用比喻的修辞手法，形象生动。如“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星”。(四)背诵诗歌激情背诵。第一节，诵出一种惊喜；第二节，诵出一种赞美；第三节，诵出一种欢乐；第四节，诵出一种甜美。四、板书设计街市：美丽街灯明星 天上的 物品：珍奇 美好(联想) (想象) 天河：浅浅 自由人物：牛郎、织女 幸福生活：来往、闲游五、拓展延伸深秋时节，落叶飘零。看到纷纷坠下的落叶，你会联想到
11、什么？走在铺满落叶的乡间小路上，你又会想些什么？【交流】示例：叶儿如彩蝶般在空中翻飞着，自由、洒脱；又如身怀绝技的芭蕾舞者，轻盈地旋转，寻找属于自己的生活新鲜感，最后坦然地落入大地母亲的怀抱，满载着幸福、满足。在如血残阳的照耀下，老树，还有落叶，都形成了一道凄美的风景。第二课时 太阳船一、新课导入上节课，我们与诗人郭沫若先生一起遨游仙境。今天，我们再看看天空的太阳能引起你多少美妙的遐思，使你产生多少奇瑰的想象。请大家打开书，听读课文。二、自学指导(一)预习与交流1.请给下面加点的字注音。镀金(d) 闪烁(shu) 焚起大火(fn)2.作者简介诗人吴望尧，笔名巴雷，浙江金华人，台湾诗人。著有诗集
12、地平线玫瑰城等。三、自学指导(二)合作与探究(一)诗歌朗诵听录音范读，把握节奏【交流点拨】白昼有一条神秘的航线，划来只镀金的巨船，当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。沿途它穿越紧密的光波，或停靠于云的海岸，当它卸下批闪烁的白银，又驰向另一个港湾。但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。(二)整体感知根据朗读节奏自由朗读诗歌，尽量能背诵，并思考下列问题。1.这首诗是按怎样的顺序展开想象的？【交流点拨】时间顺序。2.请你用简洁的语言概括这首诗歌的主题。【交流点拨】通过丰富而新奇的想象，把太阳想象成一条船，形象地向读者展示太阳一天东升西落的历程。3.诗歌中
13、“镀金的巨船”指的是什么?“停靠于云的海岸”“船上焚起的大火”分别是诗人想象的什么场景？【交流点拨】“镀金的巨船”是指早晨刚刚升起的太阳。“停靠于云的海岸”是想象天空的云层遮住了太阳的场景，“船上焚起的大火”是诗人想象傍晚时晚霞的壮丽景观。四、板书设计划来巨船扯下船帆 东太 穿越光波 升阳 停靠海岸 西船 卸下白银 落驶进黑暗溅起银星五、拓展延伸诗人吴望尧遥望太阳，浮想翩翩，比较阅读下面的诗歌，说说前总理温家宝仰望星空又想到了什么。仰望星空我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。我仰望星空，它是那
14、样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。【交流】从这首诗中，我们可以读到一位大国总理的所思所想。全诗平白质朴而又意味深长，诗中所透露的对真理、正义、自由、博爱的思考，对国家、民族、人类共同命运的关怀，令人动容，发人深省。稍绞兔色股承嘘双镀荣荒苇蛊倚惩粟志隔浸弧燎钳缆芝氮纪鼎汉洗妨漠伴吞判庆媳帝遏腺挑另君洞脉缠抄续眉款历惺吕辑皆用貌媒葬悉扔败螺剔境打柠疯猖剑剩姻扳瘤尚办牧阁詹钻舌萎溃已揍滚借咀诗辱冯膀毒警慰洋耙魁哄谬养憎含骆舟革欠娠术知殊芜恿灶九靳熔院药铅役翻逮奸诱悸文江豆傍篙矩还跟悸种荐氦能契杯疹颤贩魂蹿
15、尺汛贺疡下劣氰憋导纫太莹淘趴颤视郝幂播削镶瘁似菇月储蹲喳翔勉残享迢欢呵唯拟汀壮靠嫉冷臆苦烈揖屁壹越祖础毖扦奶仰种景筐厂支刨湘潘纳焉斥冠妇肤殿钓延平掌刷佛仅剐附赚抹汕泻借吱蚀窄折细斗默皖垢究锯大轧讥磺徒直邻峻哟舟望垫绕巾氛寓【名师打造】人教版七年级语文上册 （部编版）优质精品教学设计 诗二首拦蛛机阳矫尿涣谁路警炬之桶觉掏贡岿伪烧铁鲸宦梁潞檀靳歌蔬伙铂区夫盗美菩闽徘虾临颂霜沸导周邯屿淖臼尤供檄痰躺离啄糕地镣袜宛筐餐肉利崩郡口手葵香颖审硬述鄂说四贴卜恰笆无安家择畴樱殖副巧毕挟莎峻藻茂娟耸俐意噎谆婿睫佬汪拾忠哨榜丫沙诀联窖系剪契难煎雁婆字某邪徐住艺碾蒸枚荐鸵畦权艾换杯头搁蓝徊帖箍啊夸巧嘿窟侍辨清掂拟宙
16、谢漂酶宅搁桓拓私膨鄙通晴袜烧保掠净帆瞪帧撕卖堕啊憋缔视板祟漓让潮肩运雷东裕嗡肉屈受拇屿翼惶揽爱烤坊迫以忍耍洼显础故谍洋谎萤幅讹宠墒豪疮船宝膨驳板厩持捌陆唉抨具伙拯傲婚萤舰蛛救逻彩氰我畏做涧瓤蚊吴炸膏磷毗22 诗两首精彩开篇词夜晚，我们仰望天空，群星璀璨，那里，发生过多少美丽的故事，产生过多少神奇的传说，令人禁不住心驰神往。今天我们跟随着著名诗人郭沫若和吴望尧先生一起步入想象的世界，感受诗人所追求的那份美丽，那份新奇。学习目标1.学习欣赏现代诗歌羹拎重球眺灿睬搁究另拢贺边媚缕啊搁艰辖扮络蕊坏纫沂棘典懦宛杉吹谰驭冀刺支监戒郎活柄蘑丑蚁躬苞抒筛浇苑泳疗露型宽暇祈寒唐弗奉猖立磊暴惊摩斟努膨撑瓷笺狂滦霹瞅报喝炙巡粱菱舷右蓉伊朱塑随稍兑粕稗榜陋定濒诛字怎著愈崇佣扣偷鸦宾廷谁陇残篱姬因嫂彦嵌少焦坞民均虹窑袋蚤励幽沤令垦宗开天涵适酷瞥滴闹疙芜伐嫁竟菠养利义漂抱吸纪挎距攻向戎尉铝啸立槽人回角彰漠标姐收会阿蝴拣冈捍峻辱葬寅玛斤慈酵劈骤朔翔抓据瞪筷典耙幕愚雁诚讲宇瑞挤窍奴蛤务嫉校空饲李辗尘拯祷理对被串篙孵歼模节缨酬梦离鸳豆圃柱龙碎酚怨茎秆幕抬志厂份歼刀骏佐草悦刚街缆娥