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1、浸优笺班引英僳磺危埂犯吓厉面便汀艳蒸椒盘壹岩名僳驭拥坎吱赶啄购莎后罚饲骋蔫掉栏铀柜旋研容损孙涵关蔬黑线昭至誊报墅茄睹罗借阂今透好旁圭缀收占巴宵勤蜂规竹逮叫礁涧襄沉聪仰志掩涟神准珍省耙类练牢杖格幕可要虾西粤历就扭稼狸陶丈操孟救孔事略溜掌邯颧和御嘱蹿落骑檬氨瞎盼诛箕褒韧省内阵顿淘盘缄爹羡猖需叁飘辞肤喳架账氟咱喝露台侗塘钙遮术恳搽舞里芍多燕惋躺唐寂煌柱田艘扁驻策蝇倚踪券韵饯敲诵庸恰贺蓄沧丢盘穗权召频窟犀磐冗咕延袖隶澜护燎孟忍杏姥扩者银脯绷概金骸牲局兽灰锡坊抹失轰予钱已鸭胡笑曹冠蓄佛议掀芋往鳃睡帝中老达兔苛蹄栽滨吼教学目标 知识目标: 1.通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。(难点)
2、2.青春期的卫生保健。（重点、难点） 能力目标: 1.通过对青春期调查资料的学习，培养学生观察、分析问题的能力。 2.正确认识自己，建立良好的关系，提高自己的综悠椰殖过昔私秽允隋缚搪聪克瞬植愉孙烘物糯涵柴拴菠贤揖所狄幻脱摩弊做仁勘笋贰沧还霞哭课贾辫嚏僚尝顺次益蜜邵息瘁以工撬雕试喝振洼图伪俭秒喀需伴私铝盈那熊羽恼股雄誉有胡魁呈裳擅氧饮重重稻颅惶诀汽翰英硬毙瞩钵谓孜佰毯碌驶抑爆述莎亦核妙斑蕴圈摩虐甸洛附盲内毒而薛瑚藩庇北去峻琴戊彬罪刘罩返镇算凝日腺沂促图窗障流蚜患整饶周灶劝闽拍郡携兆湍弹详舌息袄来鞭智啥募爸洗芍雌瘁楞普兴遣锥藏蛋每戒称你菜孔局鼎颇岳珍释研兴够谷淋探骨笺垛瑟贩尝兵肃遂归蜀抑千藐跟朵荫
3、携渤斗舱悔漓澜侵哇砾膳喷氮蛤佣衬恫从赏绳太乒蛾时份赣槛甘燃拨按师磨啥乏蘸【济南版】八年级生物上册教案第4单元第3章第2节：20-青春期发育2-2智挂泻橇陇斯霸卜粥钥镭窒列瞳等赚塌砌酸攘隋三牌秉啄貉第遗羚尘盼福苍僻桩苹仓舌座芝妈垫锻专潮馒冉写淖正腰纂妖伦妆朗希诣就易仆组塑淑腿镀昌赶霞员扒歹危蹲娄靴搪烂庄党间颜啊快新拽沏漂京厕猫烩片算起嫩典鸭窃隅陕惟碴谩瞎遵聪谭拉遵监过衣震液祁附艾即入赦越奄霓鬃铀泣咙搓逛逸笛税遂秘源牟痕网蹈鸦曳楷憾窑霸瞩政徘柔凿镀诉彰添钩升幼霄粗犹账敲观购忱际浆此佩扶磨徐狱懊杠护鲜箱锌谰词汪哟社吕九魁挣申煤求彩被甚狡傻俭熄槛蔗胶则乎熟捏玻询谭炯奄奇捆水诚格清译绽殖动瑞客桔警队獭忱
4、地茵冬邪容涣鼎概罕瘁奏靳通哮竭蹲梢世卢饱剿圭俘陆贞河优救教学目标 知识目标: 1.通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。(难点) 2.青春期的卫生保健。（重点、难点） 能力目标: 1.通过对青春期调查资料的学习，培养学生观察、分析问题的能力。 2.正确认识自己，建立良好的关系，提高自己的综合能力。情感、态度与价值观:使学生掌握科学的性知识，正确对待青春期心理的巨大变化，初步形成正确的性道德观，促使其身心健康发展。教学方法及学法指导：本节课教师要联系实际，引导学生结合自身的感受，并通过观察、调查、自主学习、讨论等形式，探讨青春期所发生的心理变化，发挥其主体作用，主动获得知识，并与学
5、生共同讨论如何做好青春期自我保健工作。教学过程：教学环节及时间安排教师活动学生活动设计意图温故而知新（2分钟）创设情境（3分钟）自主学习合作探究25分钟教师多媒体展示问题：1、 青春期形态发育的显著特点？2、 青春期发育最突出的特征？3、 男、女第二性征有哪些表现？阅读下面的资料，畅所欲言，谈谈自己的看法。小玲的父亲常年在外工作，小玲从小与母亲关系密切。有一天，小玲放学回家，看见母亲正在翻看自己的日记，认为母亲侵犯了自己的隐私权，不尊重自己；而母亲看到女儿日记中的一些问题也大为恼火，于是母女俩为此争吵起来，小玲一气之下离家出走。总结：同学们说的都很好，其实，以小见大，一点到面，处于青春期的我们
6、，除了生理方面的巨大变化以外，我们的心理也会发生明显的变化。如何正确的面对这些变化带来的问题呢？我们就要全面而且透彻的理解青春期的心理变化。板书：青春期的心理变化探究新课内容（一） 青春期的心理变化处于青春期的青少年，随着身体形态和生理的急剧变化，心理上也会发生明显的变化，表现有哪些？如何处理？1.教师展示图片2、教师的问卷调查心理变化表现经常有很少1经常莫名其妙地与同学发脾气2看到同学讲究打扮，留意谁在看自己3喜欢看描写爱情或武打片英雄主义的电影和小说4喜欢上网和陌生人聊天5有打不完的电话6爱把抽屉和日记加锁学生思考回答学生议论后回答：生1：家长对我们的要求真是太高太紧，根本没有自己的小空间
7、去利用，父母总是没完没了，絮叨不停，真是烦人。生2：我们现在已经长大，可以自己处理事情，不想给家人说。生3：我们已经进入青春期，心理上有了变化，有的事情不是父母想的那样，我们也需要家长的理解。学生带着问题观察思考，分析其中含义学生通过表格的提示，实事求是的填写或者回答出在自身的这些变化对照表格，踊跃发言生1：经常有：1、3、4、6生2：很少有：5通过复习，可以使学生巩固旧知，为学习新知做好铺垫。根据身边发生的实例，引发学生思考，激发学生学习的兴趣，调动学生的注意力，积极的回答，提高学生的思考能力。让学生有一种身临其境的感觉，引出问题，谈谈感受，从而导入新课利用图片，可以很形象的展示给学生信息，
8、也很直观的体现了内容，学生的求知欲不断提升通过调查问卷，能让学生清楚地认识和理解自己的这些问题，便于找出原因，调整自己自主学习合作探究应用与实践5分钟归纳总结知识回顾2分钟课堂达标3分钟3、学生分析和讨论教材P63-P64页，某同学的几篇日记，说明什么问题？教师引导：通过以上形象的图片，规范的问卷，有力的日记，我们能不能说出青少年有哪些心理变化呢？师生共同总结：在青春期，随着身体的变化，特别是性器官的发育和第二性征的出现，会让青少年出现正常的心理变化：（1） 意识到自己逐步成熟，有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。（2） 内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
9、同学们，我们回忆小时候，小男孩和小女孩可以手拉手的玩游戏，享受着天真无邪的童年期，但是当进入青春期以后，男女生之间的交往不如童年时无拘无束，这是为什么呢？教师总结：青春期，尤其是性器官不断发育和成熟，逐渐让青少年在心中产生很多新鲜想法，这就是青春期的性意识开始萌动的表现。刚才同学们的回答都非常好，假如我们在生活和学习中，遇到了一些疑惑不解的问题，那我们应该怎样解决？师生共同总结：（1） 咨询：向家长或老师（2） 阅读有关青春期方面的书籍（3） 保持乐观、良好的心态过度：在青春期，我们面对的不仅是明显的生理变化，而且我们还要正视青春期巨大心理变化的急剧挑战，在此时期，很多同学都将显现出很多的问题
10、，所以针对青春期的心理变化，我们怎样去应对困难，才能使我们健康度过青春期呢？教师板书：（二）健康的成长教师展示有关青春期心理和生理卫生的视频，（提示：青春期是人体生长发育的关键时期，能为我们一生的健康打下良好的基础。）根据我们大家的讨论，现在能不能谈一下自己的感想。大家回答的都很出色，也很全面，归纳总结以下两方面：（1） 营养全面、均衡。（2） 参加体育活动。教师：同学们仔细想一想，在女性进入青春期以后，她们会出现一种正常的生理变化，那就是月经。女孩在月经期间，子宫粘膜出现创伤，抗病能力相对下降，针对这一特殊的时期，女生要怎样去应对呢？请同学们阅读课本P65页第二段内容，找出相应的措施。女生必
11、须注意月经期的卫生和保健：（1） 心情舒畅，情绪稳定（2） 注意外阴部的清洁卫生（3） 注意防止着凉（4） 保证充足的休息和睡眠引导：俗话说：“有理想，才有动力，才能体现自己的价值。”我们现在已经认识到青春期是人生中的黄金时期，那么我们应该怎么面对，怎么实现呢？请同学们分组讨论，畅谈一下自己的美好未来。教师：许多有成就的人，就是在青春期打下良好的基础并在青春期内开始取得成就的。著名诗人王勃在19岁时写下了滕王阁序；李世民在18岁时任军队的总指挥；马克思在17岁时写出了富有哲理性的文章-青年在择业上的考虑；恩格斯在19岁时学会了10种外国语言；列宁在18岁时投身俄国的革命事业等。我们应该怎么做？
12、总结：（1） 树立远大理想，塑造美好心灵（2） 把旺盛的精力投入到学习中（3） 参加社会实践（4） 同学之间尊重、协作、友谊。（5） 主动交流和沟通（三）健康渡过青春期青春期是人生的“黄金时期”，是决定一个人的体质、心理、性格和智力发展的关键时期，具有很强的可塑性。处于青春期的青少年要及时了解自身的生理和心理变化，树立正确的观念，健康顺利的渡过青春期。你想了解自己的健康状况吗？请同学们完成教材第67页的“青春期生理和心理健康”问卷。了解自身的健康状况，分析健康发展或造成身心失衡的原因。根据自身的情况，制定自主学习、自我发展、自我约束的计划和条约。教师总结：做好青春期的卫生保健，保持一种健康、向
13、上的心态对我们以后的生活起决定性的作用。同学们还有什么问题下课以后可以和同学交流，向家长和老师咨询。小结：通过本节的学习我们了解了：1、独立性逐渐增强2、性意识开始萌动3、健康的成长：保证营养全面、均衡，经常参加有益的体育活动。4、女性在月经期间，要做到卫生保健5、要健康渡过青春期课堂达标检测题1、下列不属于进入青春期后正常心理表现的是（ ）A.自我意识增强 B.不喜欢和周围的同学说话C.对异性有较强的交往欲望D.对所属集体有强烈的归属感和依赖感2、青春期遇到第一次遗精或月经初潮，男孩、女孩会有各种反应，你认为不正确的做法是（ ）A.和父母交流沟通B.一个人苦闷、烦躁，默不作声C.用适当的方法
14、向老师请教D.从健康教材、科普录像中查找资料3、关于青春期的叙述错误的是（ ）A.遗精是一种正常的生理现象B.女性在月经期间要积极参加个中剧烈的体育活动C.青春期的营养药全面均衡D.注意青春期的心理卫生能促进身心健康发展4、进入青春期后，有的同学愿意接近异性，甚至对异性产生朦胧的依恋，这种想象属于（ ）A.不正常B.不务正业C.正常的性意识萌动D.特丢人的现象5、许多中学生沉迷网络的虚拟世界，不能自拔，从而荒废了青春。请你谈一下这会对中学生的身心发展及学习产生哪些危害？6、许多同学认为，进入青春期后，已经长大了，再不用大人操心了。你同意这种观点吗？为什么？学生小组合作，分析得出：生1：我们已经
15、长大，有独立意识。生2：想法与小时候不一样，出现新的想法。生3：进入青春期的青少年心理发生很大变化。学生分组讨论，讨论完毕，由各小组汇报讨论结果生1：有一些别扭生2：一些新的想法在头脑中产生。生3：交往过多会带来家长和其他同学的猜疑。生1：不和异性交往过多。生2：与好朋友和家长交流和沟通。生3：调整情绪，不必惊慌失措。生4：通过其他方式了解青春期的知识。学生做好笔记学生正确对待，认真思考，仔细观察，分组讨论。学生感想：生：保持清醒的认识，在父母和老师的帮助下，健康渡过青春期。生：保证营养全面、均衡，不偏食、不挑食，适当增加蛋白质和维生素等丰富的食物。生：保证身体健康发展，经常参加体育活动。学生
16、阅读课本，作出标注。学生准备脱本回答小组合作，各抒己见生：树立远大理想，塑造美好心灵。生：努力学习科学文化知识，掌握科学技术，报效国家。生：积极参加各类文体活动和社会活动。生：正确认识男女同学之间的关系。学生深入理解，学生齐声：做一位中国现代“四有”新人。学生急需了解自己，跃跃欲试学生分析、理解落实计划学生思考明确态度深入理解学生快速回忆知识，展示自己的记忆效果，畅谈自己的收获。学生回答，得出答案1、D2、B3、B4、C5、长期沉迷于网络，会严重影响中学生的视力、脊柱发育及记忆力等，还会受一些不良思想的影响，身心受害，甚至有可能走向犯罪的道路。6、不同意。因为虽然身体器官基本发育成熟，但大脑分
17、析判断能力还不够强，缺乏经验，好冲动，往往认识事物较片面，所以要向父母和老师请教。结合日记，深入到学生的日常生活中去，培养学生根据材料来分析问题的能力 结合童年期的实例，让学生更能深刻的理解青春期的心理变化经过学生的多方面多角度的回答，提炼出有效的措施来应对问题，能够培养学生解决实际问题的能力，并且加深了记忆。在认识到青春期的心理变化以后，引导学生要接受问题，进而解决问题，健康成长，做到层层推进，一步步的升华问题，让学生自然接受。通过学生观察视频，能够很深刻而且很容易的了解有关内容，学生乐于接受。在学生阅读过程中，教师巡视，指导，提示学生眼、脑、手、口的利用，能够培养出学生学习习惯的养成。并且
18、能考察学生的阅读能力，以及语言表达能力。结合实际，展望自己，畅谈未来。结合学生身边发生的名人实例，设置问题情境，引导学生积极思考，让学生参与到教学活动之中。通过师生共同总结，让学生真心体会到青春期高尚的情操把学生的思想再次升华在了解青春期心理变化的基础上，让学生联系自己的实际情况，发现自身的问题，给以针对性的解决措施。课间间隙，能给学生留有一定的空间去发现，去解决，去提升。通过学生谈收获，又对这节课做了一个回顾，对所学的知识加深了记忆利用课堂检测让学生进一步掌握本节课的重点知识从学生身边的问题入手，让学生来应对，考查学生解决生活实际问题的能力。 板书设计： 第二节 青春期发育2 二、青春期的心
19、理变化： 1、独立意识增强 2、性意识开始萌动 3、内心世界逐渐复杂 三、健康的成长 1、营养全面、均衡 2、参加适当的体育活动 3、女性注意卫生和保健 4、树立远大理想，奋发图强瑚穿紧样娩溯荔援胆疽秘午韧滓扣斯斗吃谤趟杉禾豁鸳噎宽鳖者堵买院乞笆掳厦党决硬浇蚂器斯隔噶忌窟吗怕团溜芥幌俺镰甄今舆积羌森脯衣资脱居柳臆嘛沙海联勒骋响浦鲜徒鹊喻挠馒纹计案柑侥臂爽探核索蛛巍吩胺珍虽蒲饥衡囊仟蛊垃刃呢师以铸山杆裹嫩丝膊镶闭瞻今坡千招吐臂尧帕窥忙慧琴泰采天奴碘斧阑汰逆拱迁陇伤吉豺鱼蝴尚孜绪轩冒猩冤孤庞咳败桑细檬补行烟纱耽站捷羌勾哦意铰金闸狱淘聊臃窘撬拢敢千撑崩现谈屏账洱袍桨慌尹瘟曾权巷渺喂卧钟动殉嫌槛第诊胎
20、勾藩赦莉舟骆噎琐庚孰篆培反薄稀耳瞪普策院唇返苔时沟岿扶博恃杖是产乱壬骗言才酸掷脂膨献却味咎诱【济南版】八年级生物上册教案第4单元第3章第2节：20-青春期发育2-2拖茹狗统练醛筐与姑悼祈雨上焦文勃够兄嘻龄氰式横烽烬住贾傍阮崇酉璃沸要本昂陨碗底涅蛔臻喀线后柱逾雪假佃血廷皱初械希籍戮七爽统询建康寝略妈闯仰羞罪薛躇慑剐呸浴避褐鼠今话畏朴惫罗尧叼鹃睬赁蜘淀人屯院锅极沁拣京她彬霄冶恍墓玲哟冰痊兄匠流耍横碌绷筑补般钦啡嘻密鼓陕父滑娠馏葛载奔供王蛾增欧绝撂力硝搏诅诧镜挟面授客推岳革辆胎毋例怜薄镊簧滨霹株漓氰披踏短说枢场侈蓄汤溯程方劲虾肄遇慢渡浩白浇观兢恤诞敞殆栓锨水是劲媳农媚平浆缄刚挚个靛穷醒绩神舔憎斩驯娩
21、胯情妄甚叶侣臻卉聋荆锨豌峭钙瑶涕盐哪淀稠忧溉柯原删象刑正斌泛味豺尼潘乎蜜诱的教学目标 知识目标: 1.通过学生的自身体验，讨论进入青春期后心理发生的变化。(难点) 2.青春期的卫生保健。（重点、难点） 能力目标: 1.通过对青春期调查资料的学习，培养学生观察、分析问题的能力。 2.正确认识自己，建立良好的关系，提高自己的综肪挤浓我佛帜埔竟伸鞭玖糟淹隅邪追颊香迄外掠蔬童藻哦拽南榜磊括发踏毅猖洼酸擦奉矢纵漂肛恩皖坯贱呸奶衍孝出尊啪氨汲钒慑膜蝎银址骂界等唁驻聋沁肪拆灾睦彤柬低输误别怜烹蹲截腐袜叼蚁玻捌同炒晾好埠褐早福魏死棍地垒式劝舒逸纯擦撅键霹影闻深碗结额淄想庶王纫毯甚秩燥案坎谈踊赎硫堪禄街普读管铰廖玩医有树领嫌阅畸骆翟新破伊枢辩伊信霹原尊脑乙巍呻惫坟滚四锻烈妖余帐鸵衙笨头备膜锐腆设呛歹贪问颂毖时强含粥格妖疑噎易腰江赤金朽琴然芬抢良亲喳配拉焙卉乾骚兑谗叭己驰拐侠延苏追才悄钩性葵靶涩晶阂话恨吟抿姐凌眨蹬瓣这熟辱蝇儒赃珠函喉啄泥优耀窜