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1、读书心得以人为本读书心得以人为本篇1拿到这份学习材料，就觉得是行政领导需要学习的内容，读后细细品味，让我了解到：学校管理虽是学校的管理者通过组织协调全体师生员工，充分发挥人力、才力、物力的作用，充分利用各种资源和校内外的有利条件，高效的实现学校办学目标的活动过程。但在学校中最重要的单位却是班级和备课组，在这样的单位中，学生和教师又是最基本的要素之一。李校长在学校管理中不仅目中有学生，充分尊重学生，视学生为具有主观能动性的个体，相信学生的潜能，用发展的眼光看待学生，教学中更倡导教师发扬教学民主，营造宽松的教学氛围;创设能让学生展示个性的舞台，培养学生的自主性、独立性，引导学生形成创造思维，具备创
2、新能力和精神，使学生真正成为一切教育活动的主人。整篇文章中，李校长将学生放在最重要的位置，关注学生的学习能力、学习方式、学习目标以及学习过程的发展，处处体现了以人为本的教育思想。在教学活动中，教师要根据不同的学习内容，选择不同的教授方式，在教学的同时，也要关注学生的个性特征，逐步教他们学会选择适合自己的学习方式。李校长还提出：每位教师都可以成为一名管理者，都要管理学生的学习。正因为学生是学习的主人，是教师组织教学的基础，但在新型教学模式中，教师要逐渐淡化“教”的痕迹，成为教育的欣赏者，激励学生，让学生始终有着不竭的学习动力，让学生在主动参与中学习。教师的评价方式也要多元化，可以将评价前置，让学
3、生的学习过程目标明确，并且创造出各种不同的学习过程和学习方式，让评价变得立体、系统、生动。在培养学生的过程中，教师还应淡定自己的专业追求，让孩子有更广阔的发展空间，不要把学生都培养成和自己一样的人。让每个学生和老师都成为活动真正的参与者，就需要从学生的实际需要出发，预先理清活动的思路，做好充分的物质、经验准备，那“人人参与”的目的也就会水到渠成的。惩罚方式的选择对学生也至关重要，李校长的做法也让我受到很大的启发，在平时的活动中，我们也可以尝试着让学生选择自己能够接受的惩罚方式，但是要有深刻印象的方法，让孩子真正意识到错误，并从错误中走出来。因此，作为一名战斗在一线的教师，首先要树立以人为本的教
4、育思想，建立平等和谐的师生关系，以真诚的相互了解沟通师生的情感。其次，教师必须富有创新精神，才能培养出具有创新能力的学生。最后，教师要通过自身的不断学习，提高自身的素质，力求成为学生学会学习的指导者。读书心得以人为本篇2在最近的学习活动中提到了诸侯制这个新概念，针对诸侯制实施以来出现的优缺点，也透露出管理的重要性。科学、有效的管理决定了一个企业的活力和发展能力，这些看似与员工无关，实则息息相关。文章有一句话点明了重点，“任何一个单位，离了人都是走不远的”。这使我想起了各个企业经常提到的“以人为本”，给员工以充分发挥聪明才智的机会，也是管理方式之一。我们总站的张贴标语中也有“只有员工第一，才能质
5、量第一”的理念，培养员工的创新能力，充分利用员工之长建设企业，只有员工的整体水平上去了，才能回报企业最多、最好的效益。所以企业有必要给员工创造一个开明、公平的发展平台，使员工真正敢想、敢做。但是人是复杂的，经常受环境等因素影响，也在一定程度上制约了主动性、积极性的发挥。要解决这些问题需要双方面的努力，一方面企业应给个人足够的尊重，鼓励发挥自身特长优点;另一方面个人应克服自己的惰性，建立责任意识，找准自己在团队中的位置。个人的潜能是无限的，但也要通过不断地实践才能开发出来，要给自己勇于尝试的机会。总之， 企业是船，员工是水，“水能载舟，亦能覆舟”。作为我们赖以生存的地方，我们当然是要热爱它、发展
6、它，使它立于不败之地，实现“双赢”。读书心得以人为本篇3近些年城镇化热潮中的种种不良倾向已不可忽视，农民被城镇化的窘境、土地城镇化快于人口城镇化、城市规划随意更改、城镇服务功能欠缺、大拆大建、房地产绑架城镇化、古建筑和历史街区被毁严重等问题，学习十八届三中全会精神心得体会：以人为本。城镇化的核心是人的城镇化，“目中无人”的城镇化是本末倒置，也是不可持续的。快速城镇化过多的注重GDP的增长，简单地将城镇化定位为“投资拉动经济增长”的着力点。大规模的城镇化相当于投资大跃进，在城镇化的大旗掩护下，地方政府的投资冲动将会更加有恃无恐;被城镇化的“农转非”居民虽然“上了楼”，但他们的生活质量并没有提高。
7、政府和开发商在城镇化进程中都收获颇丰，但农民尤其是失地农民却没有得到相应的实惠，甚至利益受损。被城镇化的农民，失去了土地又无一技之长，生活没有保证，日子过得很苦，比征地之前的生活水平降低太多，长远生计更没有保障;随着城镇化进程的迅速加快，失地农民这一群体迅速膨胀，失地农民的养老问题越来越突出，虽然现在年过60岁的农民每月能领到几十元的养老金，但由于数额所限，并不能从根本上解决养老问题;城镇化过程中还存在着不少被弃置的“半拉子”工程，不仅工程没有修好，反而浪费大量资金。十八届三中全会*中央关于全面深化改革若干重大问题的决定将完善城镇化健康发展体制机制作为深化改革重点目标之一。城镇化建设是使农村向
8、城市发展，提高农村的经济效益，解放劳动生产力，让农村百姓过上城镇似的生活。然而近些年来的城镇化似乎已经遗忘了城镇化的最初目的，背离了以人为本的宗旨。城镇化的可持续发展需要各部门多方努力。首先，城镇化的正确定位是促进人的全面发展。“此心安处是吾乡” 只有心有所属、心安定下来，让老百姓过得踏实、过得安心，城镇化才能稳步推进。这就需要加速推动户籍制度、土地制度、收入分配体制、养老统筹制度、行政管理制度等方面的改革，真正解决进城农民的公共服务均等化问题，消除他们的后顾之忧;其次，要将城镇化与政府职能转变紧密相连。变政府主导型城镇化为政府引导型城镇化，拒绝人为提高城镇化速度，既要尊重人也要尊重GDP。要
9、规划先行，既前瞻又可行，首先考虑百姓民生、集约土地利用和环境。依法有序分步进行，坚决杜绝强拆、逼拆。根除政绩工程，设立监督机制，确保公正公平;最后，城镇化建设需要及时解决好失地农民的发展问题，莫让失地农民失掉未来。政府切不可只注重拆迁时执行了政策，农民得到了一定补偿就完事了。关键是要为失地农民着想，在推进城镇化的同时，要帮助身无一技之长的失地农民找好未来发展之路。政府可以组织培训，提供信息服务，通过培训实现再就业。以创业促就业，为失地农民提供更广泛的就业机会。城镇化是“人”的城镇化，是提高人的生活质量，是缩小城乡差距、促进公共福利的城乡共享，城镇化的主旨是以人为本。政府应当拿出更加积极有效的措施，让进城农民共享城市发展成果，城镇化才能稳步推进.