浙江省绍兴市柯桥区六校联盟2017_2018学年七年级道德与法治下学期期中试题2018052116.wps

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1、浙江省绍兴市柯桥区六校联盟 2017-20182017-2018学年七年级道德与法治下学 期期中试题 1、2018 年 3 月 2 日下午,某学校举行了学生青春期健康知识讲座。讲座分为女生专场和男生 专场。学校邀请了医生,就男女学生生理知识、青春期的心理特点等方面进行了详细、生动讲 解。听了讲座后,你认为下列能体现青春期生理变化的有( ) 我今年长高了 7 厘米 我特别不喜欢妈妈干涉我的事情 我开始在意异性对我的评价了 我开始长胡须和青春痘了 A B C D 2“、小梅的苦恼: 以前我看到男生就烦,从这学期开始,我忽然变得愿意和男生说话了,在 各种活动中有男生在场才觉得有劲儿,总想显示自己,引

2、起男生注意。”这告诉我们小梅 ( ) A体现了心理闭锁现象 B出现了青春期的心理萌动现象 C是生理发育成熟的标志 D出现了勇敢与怯懦的心理现象 3、上初中后,小明常常因为学校生活上的一些事儿,一会儿高兴得手舞足蹈,一会儿又愁眉 苦脸。这说明( ) A.情绪是无法控制的 B.小明出现了精神问题 C.情绪具有复杂性和多样性 D.我们只能是情绪的奴隶 4、当心情不舒畅时,你可以选个春光明媚的日子去登山,感受“”一览众山小 的豪迈;也可 以去游湖,领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是( ) A转移注意力 B合理宣泄 C改变认知评价 D放松训练 5、学校要选拨口才能力较好的学生参加区里的初中生辩论会

3、,梅梅很想去参加,但由于自己 生理上的缺陷(结巴),只好作罢。她想 :虽然我这次不能参加辩论会,但只要 我不断地坚持 训练自己的言语能力,总有一天,我也能够登上辩论会的舞台。这体现了梅梅( ) 的品质 A.自尊 B.自信 C.自强 D.自立 6、下列对于性别角色认识说法错误的是( ) A.性别角色差异是男生女生最显著的生理性别差异 B.对于性别角色的认识能够帮助我们更好地认识异性 C.对于男性或女性角色特征的固有印象,有时会对我们产生不利的影响 D.对于性别角色的正确认识能够有利于异性间的正常交往 7、下列对于情绪与情感的说法正确的是( ) A. 情感的积累与发展伴随着情绪的反应 B. 情绪是

4、短暂的、不稳定的,但情感是永久不变的 C. 情绪是人类最基本的精神需求 D. 情绪是不稳定的,因而也是不可控的 1 8、孔子说:行己有耻。下列不符合这一要求的名言是( ) A.知廉耻,懂荣辱 B.有所为,有所不为 C.言必信,行必果 D.知耻而后勇 9、男生逻辑思维敏捷,数理化功课好;而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应 该( ) 欣赏对方的优势,不断完善自我 认识各自的性别优势,相互取长补短 与异性同学相互学习、相互进步 欣赏自己的优势,塑造自我形象 A. B. C. D. 10、在公交车上给老人让座,护送小学生或盲人过马路,主动为灾区群众捐款,自愿给急救病 人捐血这些都是有价值的

5、小事,我们在向他人施与援手的同时,也体验到 了一种美好 的情感体验。这告诉我们( ) 赠人玫瑰,手有余香 只有积少成多,积善成德,才能体现一个人的价值 传递情感正能量的同时,我们的人生也会更精彩 一旦出现困难,必须及时求助他人 A. B. C. D. 2017学年第二学期七年级道德与法治学科期中考答题卷 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 二、非选择题 11“、青春,一个多么耀眼的字眼。有人曾深情地说: 青春的目光,能看到远处的美丽胜境; 青春的听觉,能感受到遥远的哲理呼唤;青春的脚步,能使青年人在热望里远足;青春的眼 ”神,能调查未来的文明前景。 某校七年级(3)“”班准备

6、召开以 青春飞扬 为主题的班会,请你参与并完成下列任务: (1)你对青春的渴望是怎样认识的?(4 分) (2)青春的探索需要力量。飞翔的力量是什么?(2 分) (3)青春的探索需要遵循一定的规则。这些规则有哪些?(4 分) 2 12、随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化。他们与社会交往增多,对家庭的依附性减 少,要求独立,摆脱成人控制的思想情绪日益上升。因此,他 们不满足于家长、教师及其他 成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物 的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。(1“)材料中的 要求独立”是一种什么独立? “”你是如何理解这种 独立

7、的?(5 分) (2)材料中还反映了中学生的哪一种精神?这种精神在我们的成长中有什么作用?(4 分) 13、材料一、周二上午第一节课,学生小强的心情糟透了。由于前一天晚上看电视看到很晚, 早晨起床起得迟了,偏偏路上又遇到堵车,结果上课迟到受到老师的批评。同时也耽误了值日, 受到同学们的埋怨。他委屈、懊恼、生气。(1)请你为小强尽快宣泄情绪支招。(2 分) 材料二、下午第二节课进行的 1000米长跑测试结束了,一向要强的住校生小林同学没及格, “心里很难过,晚饭也不去食堂吃。而小强则兴奋地对小林说: 我妈妈说过,只要我通过了, ”今天傍晚就请我吃大餐 听了小强的话,小林内心暗暗下决心:加强跑步训

8、练,每天晚 上抽出半个小时训练自己的体能。经过二个月的训练,小强终于在 1000米长跑测试上获得了 满分。 (2)材料二中小强的情绪表达恰当吗?为什么?(3 分) (3)材料二中小林长跑没有及格,很难过,这说明他内心深处体验到了一种什么样的感受? 这类情感体验有什么意义?(6 分) 3 2017 学年第二学期七年级道德与法治学科期中考答案 一、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A B C A B A A C D B 11、(1)渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔。(4 分) (2)自信、自强。或激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔 的翅

9、膀,助力青春成长。(2分) (3“”)要知廉耻,懂荣辱;有所为,有所不为。要有知耻之心,不断提高辨别 耻 的能 力。要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。要磨砺意志, 拒绝不良诱惑,不断增强自控力。 要遵守社会规则。(4 分) 12、(1)这种独立主要指的是思维的独立。(1 分)步入青春期,青少年的独立意识逐渐发展, 对问题开始有自己的见解,对未知的事物充满好奇;思维的独立并不等于一味追求独特,而是 意味着不人云亦云,有自己的独到见解,同时接纳他人合理、正确的意见。(4分) (2)批判精神。(2 分)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问 题,探

10、索解决方案。批判能调动我们的经验,激发我们的学习动机,促使我们解决问题,改进 现状。(2分) 13、(1)小强可以到操场跑步、大哭、大声喊叫;小强可以将他的这件不愉快的 事情写在纸上;小强可以向他的好朋友倾诉等。 (2)不恰当,因为人与人的情绪会相互传染的,小强在表达情绪的时候没有考 虑到小林的感受,会影响他与小林的人际交往,最终影响自己的身心健康。 (3)这是负面情感或挫折感。小林体验到的挫折感使他下定决心积极锻炼,最 终通过自己不懈地努力,终于在 1000 米长跑中获得满分,获得了成功。说明体 验负面感受未必是件坏事,它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加 饱满丰盈。学会一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,可以让我们 从中获得美好的情感体验,不断成长。 4

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