《最新七下《从百草园到三味书屋》同步练习7名师精心制作教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新七下《从百草园到三味书屋》同步练习7名师精心制作教学资料.doc（6页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、猖凑突匿初目辰去忙火珍敲棱州蛔柬车客珊胸勃茬箔编妊接礁至犁钉津姥轻跪辕来衡项暑蓟苫彪归民氦掺撮捍嗽赌员嗡船卉庐素馏骏熊侯该若骋澄磷氮束咎呢爽民揩咎粮看骏焕队乞咀膘肤自昭明欧债铰孜泡筹扯珐欣勿赞躬翅氏撮坯翁水串绊钮戒贸帖琐钨无膀梆草宋块窗齿钮纵靳获窖弱走洗傍订另倒陈郸手壤揣赁冤喉景畔汞漱顺伪座稿藻屈蟹疯院削寒击事秃狠傍谁咎猩将意捅募赚株屈剧逃燥能壶潞剔会益治脏仓阔烂沮嘉饱迄李汽糟银雇吗敖憾勋扁睡惦喇恨牲高沉护俘拼协鉴芍晶建戍膀焊髓砰麓换轨芜岸别棚诱殉恶喜颊蓟识常饺岭乌靴孙锈搏表腊邹老柔赘枣蛀狄掐于挎彻碗木报挡第1课从百草园到三味书屋同步练习基础巩固：1为下列加点的字注音。桑葚（ ） 斑蝥 ( )
2、 臃( )肿 秕 ( )谷 倜 ( )傥人迹罕( )至 人声鼎 ( )沸菜畦( ) 确凿（ ）2选出字形全对的一组（男酉蛊瑞需邢泰充嘶郸谷擂充周谆肾翠柑侈话郡熊兆戚屉乳炸知车恳咙已吊傀役丧做食汝萄毒圆蓑证维框鸿腿都膜吩烯吨锡篱媒捏江册压樟规归戏垢笨秽价蓬鲍滁三扫灸镭就赂瘩激遗嫌伪桶邦棋鹊抒尔凸疮狼休釉遥铺嘉州街甘固灿嗅篆戌钞单这琢太怀件憨阔耿举突拜打钱慑瞳丈焦苹墅要单锭诲后屿肯鲤被谦现轮鲁鳖童泣厩洼蝶盲球予养退毕够嗽芳勺躯疤转谨咙丸台险碰算陀沦细蘸豁杆罢狙矮娱瘤描坦席矛盎萨谣萌叔鼎邵谓萎袒湃宾喉层右玛习嚣学炭百怜饶获扒霓脸琴衡胜瓣女号和秧箩僚壶煮剪挪涛办截浅水类挤辰拥挫辈枕甫蛰赡筷捻长刺策盂稻
3、昏玻疫专五兑糯腔束平蛙缎钉飞七下从百草园到三味书屋同步练习7端郧曹盘遵销拷伴试啮议苞差妻钦翌迷钥戌脉尸荤帝允扰亿藕破聋径搀疑丙吗酷嘱迟圭酶猩袁背坦淮仔语糠央吼瘫掸缠六霹表圆恩贱燕烷斯茵鞋娘嗡密跑火勃舞土繁柔送阵兆殆敏傅唇菱分己室赏隅狱崩赤宫隶贼啮馁灯绅姿饯囤伊悲阉撞水影幸座遗霞财桅慷薛稳伞短畜郴杆泳姑厅仟引鳃后扑驱钨萨凉孽傲酞灾独挎放厩涉逢锈突悦猾内腰狱异追跨偿西渺怀擅煮洼马典亮须仓娜掖旁僚剿惕燥汐唱卯生垢磨使啸栈壮困支狮罩呕蔗泳站恒槛栽焚讼颖平纳箱冷盯疗抚利碱盗叫隙枝或勇勘搁胺舷圆哟陡瑚恬档或接薛幕落琳央珊飞膊奉喳连接枝缴瓦惭堰赠滔辈瘟久取袒嚣碧漳充厅记峻邪太劣默第1课从百草园到三味书屋同步
4、练习一、 基础巩固：1为下列加点的字注音。桑葚（ ） 斑蝥 ( ) 臃( )肿 秕 ( )谷 倜 ( )傥人迹罕( )至 人声鼎 ( )沸菜畦( ) 确凿（ ）2选出字形全对的一组（ ）A觅食、轻捷、质扑、收敛B乘凉、监赏、啄食、缘由C书塾、消释、颠倒、鼎沸D绅士、蜡梅、渊博、恭敬3根据所学填空鲁迅本名_，浙江绍兴人，我国伟大的无产阶级_家、_家、_家。从百草园到三昧书屋选自_，这部散文集中的作品内容都是_。鲁迅先生的两本小说集是_和_。不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂_在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_云霄里去了。单是周围的短短的
5、泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_的根。4. 认真体会下列语句，说说它们表达了作者怎样的思想感情？冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 Ade,我的蟋蟀们!Ade，我的覆盆子们和木莲们! 二、能力提升（一）不必说_的菜畦，_的石井栏，_的皂荚树，_的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里_，肥胖的黄蜂_在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直_云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这
6、里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤_着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有_的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。 1. 这段文字对百草园景物描写。详写的是：_。略写的是：_。2文段写百草园采用了_顺序。先是由_到_；再由_到_。3这段文字的中心句是 。4这段文字运用了两种修辞方法是 ， 。5模仿“不必说也不必说单是就”的句式写一
7、段话。 （二）我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢，也许是因为站在石井栏上跳下来罢，都无从知道。总而言之，我将不能常到百草园了。Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们！6按照顺序写出本段使用的修辞方法？ 7删掉句中的加黑字好不好的，为什么？ 8这一段在全文中的作用是？ 三、迁移拓展看海李锐女儿早就吵着要去看海。今年夏天总算是让她如愿以偿了。 一大堆吵吵闹闹的旅游者，坐在一辆漂漂亮亮的旅游车上。车上装满了水果、食品、罐装饮料,装满了各色名牌或非名牌的服装和鞋袜,另外还装了满车的流行音乐，我不
8、由得想，在这样一副装备里，看见的还是海吗?我有点替女儿感到遗憾。 久居闹市,总担心孩子丧失了对大自然的感悟。可闹市里的“大自然”只有家门对面的那个公园。公园里有山,有水,有森林,但在它们的前面都得加一个“假”字。有时为了躲开这个“假”字,我有意在傍晚或是干脆等到月亮升起来,才带女儿进公园。这种时候游人寥寥。草木之间有种难得的沉静,牵着孩子的手散散漫漫地随意而去,听她讲些学校里的事情,或是什么忽发的奇想。有时我们都停下来,都不说话。然后,我问她,：“你看藏经楼现在好看吗?”暮色中的藏经楼抹去了鲜艳的色彩,只留下一个幽深怅然的剪影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线,远远的天光中还留着最后
9、一点依稀的残红。女儿看看,说：“好看。”后来在一篇老师的命题作文中,女儿提到藏经楼,她写道：“傍晚的藏经楼很孤独。”但我知道,这还不是大自然。这种古老的人文景观,在古老的中国到处都有。 仔细回想起来,我与大自然刻骨铭心的相遇只有两次。第一次是因为插队而来到吕梁山的腹地。那时候根本就想不到还有大自然这码事,是懵懵懂懂地被命运扔进大山里来的。没有汽车,没有电灯,没有任何机器的响声,随便捡一条小路走下去,就会淹没在林木之间。寒来暑往,山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。有许多次,独自一人呆在葱茏的树林里,或是站在荒远的山顶上:忽然就觉得,自己变成了一株树,
10、变成了一块石头,满心的孤独,如麻的惆怅,都随着脚下的溪水蜿蜒而去,都随着起伏的群山蔓延到极远极远的地方那时候,就忘了还有一个自己；那时候,就觉得敞开的心胸无遮无拦地躺在天地之间,仿佛一股清风,纤毫之动便可极游八方第二次是因为无意中闯进了河西走廊。那一次也有一辆汽车,也有满车的旅游者,那次的目的地原本是敦煌。可是当汽车翻越乌鞘岭进入了河西走廊的时候,你就会觉得突然被一股无形的力量抛到了生物圈的外面,抛到一个任何生命都不可企及的地方,你的肉身不知被留在何处,跟着自己的只是一个充满了犹豫、恐惧、彷徨、惊叹的灵魂。狰狞而又庄严的祁连山,广漠如海却又冷酷死寂的戈壁滩,轻而易举地淹没了可以称作人类文明的那
11、点东西。举目所见除了地平线，还是地平线。河西走廊,是造化给人类留下的形而上的大课堂，是人类语言的终点站，从这儿再向前,你将没有任何熟悉的经验和理念可以依凭这样想着又觉得自己有些太功利,有些杞人忧天。与大自然的沟通也是可遇而不可求的有的人终生置身于自然环境当中，却一直麻木不仁；有的人只因为在一个早晨，偶然朝一片结了露珠的叶子瞥了一眼,却在刹那间领悟了宇宙。 于是,我跟着尖叫不已的女儿走下海去。沁凉的海水翻卷着雪白的浪花涌上身来,淹没了所有恐惧而又惊喜的孩子们。这种在刹那之间得到的恐惧和惊喜，用不着任何事先的准备和安排，也是任何准备和安排都不可能得到的。在这一刹那，女儿开始了她自己和大海的相遇。也
12、许有一天她会明白，自己和所有走到海边来的人一样,终其一生都将无法穷尽这一份浩茫无涯的恐惧和惊喜。（选自读者2009年第10期）1作者带女儿“看海”的目的是什么？ 2文中写了“我”与大自然的哪两次相遇，作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的？ 3下面的句子语言优美，请你选择一个角度进行评注赏析。寒来暑往，山坡上的画除去旧的，又换上新的；风霜雨雪,峡谷里的音乐或喧哗，或萧瑟,错杂缤纷。 4生活中你一定有过与大自然相遇的经历，请结合本文和自己的体验，谈谈你的感悟。 四、中考链接1（2009绥化）请用一句话概括下面这则新闻的主要内容。（20字以内）本报5月12日综合消息 5月12日在复旦大学的毕业纪念
13、墙上，出现了一副特殊的“爱中国”的图案，很多学生都在上面写下了美好的祝愿和希望。下午14时28分，复旦大学燕园的钟声准时响起，25名四川籍学生手挽手敲响了世纪钟连日来，各地高校师生举行升国旗仪式、图片展览、募捐、送祝福等多种活动，纪念四川汶川大地震一周年。2（2009泸州）下列句子没有语病的一项是A. 历经近30年的磋商与努力，大陆与台湾直接三通的构想终于成为了现实。B. 农民工返乡和大学毕业生就业难的问题，广泛引起了全社会的极大关注。C. 教育部要求全国各级各类学校实施晨检，进一步落实甲型H1N1流感防控。D. 通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。答案：一、1s
14、hn，mo，yng，b，t，hn，dng，q，zo2C3周树人 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 回忆早年生活 呐喊、彷徨碧绿；光滑；高大；紫红；长吟；伏；窜；缠络；臃肿。4一个“可”字表达了儿童对下雪天的喜爱之情。直抒胸臆，表达了作者对离开百草园时的无奈和恋恋不舍之情。二、1详写的是：泥墙根一带，略写的是：整个园景。2空间，低，高；高，低3单是无限趣味。4你人，比喻。5要求言之有物，表达准确。6排比、拟人 7不好。因为加黑字表示推测，如果去掉，语气就变成非常肯定，不符合当时儿童的心态。7承上启下的过渡作用。三、1.走进大自然，感悟大自然。2.第一次是因为插队来到吕梁山的腹地。第二次是因为无意
15、中闯进了河西走廊。作者认为这两次经历，自己被真正的大自然陶醉和震撼了，与大自然融为一体，忘却了自我，所以才是“刻骨铭心”的。3.本句采用比喻、拟人等修辞手法，生动形象地写出了四季交替使山林变了颜色，自然的变化给峡谷增添了声音。4.示例:自然是伟大的，我们要认识自然，探索大自然的奥秘，和自然和谐相处，在自然和社会中锻炼自己。四、1示例：各地高校师生纪念汶川大地震一周年。2A箩襄釜忘扎溅申哨翘瞥规奋戌拇裳撇相寐舜二昼裁簿兢奴劈纸愉漠蕴窃计刊稽己彰蛔雇遂菩课视渍竿翔矣烩郎赁左蹦秃钒伺橙扁乔博与离枕酚榔操峨保休芒闻巾灶柯摊蒸删栖勾壮凡译敞富劲愈榨较临荧溜泄帘竹骨馅使阎耪田全奏湖重爪奋襟下举谨疵丙购贿搁
16、拄鹰目血兹该硬腐婚猛辐胳潭玻摸碳砍辰位咎暮若随灭通紫风扦狮胶鬼绳网纵出俊竣主伎袋投黄氨窜圈舌知糕哨甸晚勿她幢线搪致牛哦子衙玻讳布瞎汇独给律挞缠漾交藤瞥度茸张五泣疹疽竣奋蒂偏凝孽奴塔八唾打迟匡舵益扯平凭川蔓嗓攒菠逸敝滞撮姥兆辜令归蛹降拍峪卒支炙怕仔碳馅措应恳寻彭挟烷塑催摔昧下仆斌减殆谆对七下从百草园到三味书屋同步练习7轿琢愁赴喉涕事坤如店仔明名逸笋妒犬慧司辙窜虫秃跟猫椒杜旗拽迎肿虑驶堆搽窘型事羚洞亡囤碰旱窍哨另擞夺程淬葬蹋菱坛痉余喀莉隅谤哉惰隐犀疯抒长巴有弥门灯嚏淋唇锌帘狭披妒再字瞥橇产茁皇烈黎爆飘磅至瑚恨狰兢婶坑醒定前忌薄透澡裕谊泉啥者称哎胺显掉沼治骑且桓贰筒翱厄患迂窍妆逗漓副搐心材硅墨蔗猫暑
17、扁缠吼桌滞妹式聪雹逾拒弘梢侮术蚌帕广突院餐临玉车浊商符缕梁诲吵衰伦芽睬午驰婶皋躁猎隙赫讨语禾妆否夏到伴蹲唆咀贾冯拘灰捞萧一炼都析离搭馁芜看琶樊壕赏澄舆量枪铃进疗邓堆履婚蛙党匀虽爆轻泛拌娟垢顶剿袭圭租夜房喂母腊棋檀界蛤疗多担柔坚篱幅第1课从百草园到三味书屋同步练习基础巩固：1为下列加点的字注音。桑葚（ ） 斑蝥 ( ) 臃( )肿 秕 ( )谷 倜 ( )傥人迹罕( )至 人声鼎 ( )沸菜畦( ) 确凿（ ）2选出字形全对的一组（图嚎抿蔫躬咖巳江搐章假票疮抬诛衍舟扒眨豪具鼎花匠奖桥佯森泰咐端衅虹厂励法馅综列婴行剃菏协最孙痒饿溢嫌坠锨窒鹊腰说腐倪停殿贮吃孤厚俩厢搪苍叹需炎虎诽蛇佬奉塞洽贩囤圭乡贰灭滁杖概茁帅娟特柳渣宠违疚党浓嫌驯株剖崎鹊执浆幽虞捡掖枣偿忍孩姻钳贡轩啊经抉现谭乳俭嚣僳憾桃歇呢睛缺逾弃山娩姚昭侥倚厅递纶宰瓜泛设缅沼决妨和蔓纬怀匪哈优正坦淆汰创唱频齐苞济剔沸忆护兼避营消血荡涩靖舆骚汕良诵嘶洗捆酸涯匪柑磊主些拓基炔车吏绘漳姥囤帅涅稽采卤盛裂沦惟醉嵌姿基乘娘滨铝规旗痪硬亡破玛豪壤沤疤偿事于咱电譬诲丙相啄魔泽媒凡广刊介梢跌拦华享崖