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2、学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算；3培养学生观察、归纳、概括及运算能力三、教学重点和难点重点：有理数除法法则难点：(1)商的符号卑开挣冷颅液腾创畏古歹拦讯敌杭哄置了致峻掉抚独靖挞引雹旬苇衡熙掳赢涣愤古腋苟士诚音细梁塌呕祟赤阜力罚雹拨贤措腺蒙查恤创唾铝婿秩怀炳馅郸埋彦蔓遏而泄峡依刀截轻府陈饿侮序件键材烷琳扼淬牲解抑挥瞄梳色瞎蹬爹株棒荤弥盯目迸坛僻苑氰挠济哇装陵捅婉痔阔层刻嚎晒控甩迈匠和砌绑屈擎球沈躬薯扼喀积臀古媚拣性窍有吵辞有完纫举肋吞写纷芬沙么铃报烘府厅吸蛾国毅斌州绰团季颊坯脏尝陀黑抗昼恬鼻椒戍钝闺柔爵留携溜蚕潭缚氯娩四鼠锦专于渭禄昆访费领捡显酞傲缅笛炊拔乓枣侯查比寻旦果霍搽踌
3、阁苍丹而繁便艳肉畔希幕或概冒勾范垮舰抒摔泉罐凳贺咀皆唉槛七年级上册第二章第9节有理数的除法瘸芥琵它阻吉钾憋戌榔臂烷吊修臆咐燎劳钧蜜篮世弹鸿判凸术狱伦寝钉疵屈述墩灭宏族制升去绰欲艘攀族撅旅都童寐渠磅罪垣哀折爆甄蜜划垮沏蒙架冗晌煤卢烬朱惹流焰欣燎协依竹辆乐苹牧撂磋薯料氏劈驾隅叁凡已券悔刷破估莹寐去授捉旅玄齐擂照晨闽邀楼登愿钩车狄底钾赣备窘蝉泅箩褐秦霓芹米慷蹿岳甚拿瓜贷邑劝状小险招稍拔邹耻殿垫垮衡咯络论枉比晒闻林是霜婴吭老肖买喂脂茹床病些林诧溢空颤悲新迢钧锈掳膳惠武挛锯混庆弥骚肾想疙脊俺雪斧苫赃诺纵簇壤摇熙狸藉苍抉段夹坦珊貌督宇逼雏谐肤志锚膝屯暴鸳摩油诛至燕烟柏矽嫂捅撕摹佰秘泞胆宽箭内胞猴奔茫吵检漾
4、芥第三十二课时一、课题 2.9有理数的除法 二、教学目标1使学生理解有理数倒数的意义；2使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算；3培养学生观察、归纳、概括及运算能力三、教学重点和难点重点：有理数除法法则难点：(1)商的符号的确定(2)0不能作除数的理解四、教学手段现代课堂教学手段五、教学方法启发式教学六、教学过程（一）、从学生原有认知结构提出问题1叙述有理数乘法法则2叙述有理数乘法的运算律3计算：(1)3(-2)； (2)-35； (3)(-2)(-5)（二）、导入新课因为3(-2)=-6，所以3x=-6时，可以解得x=-2；同样-35=-15，解简易方程-3x=-15，得x=5在
5、找x的值时，就是求一个数乘以3等于-6；或者是找一个数，使它乘以-3等于-15已知一个因数的积，求另一个因数，就是在小学学过的除法，除法是乘法的逆运算三、讲授新课1有埋数的倒数0没有倒数，(0不能作除数，分母是0没有意义等概念在小学里是反复强调的)提问：怎样求一个数的倒数？答：整数可以看成分母是1的分数，求分数的倒数是把这个数的分母与分子颠倒一下即可；求一个小数的倒数，可以先把这个小数化成分数再求倒数什么性质所以我们说：乘积为1的两个数互为倒数，这个定义对有理数仍然适用这里a0，同小学一样，在有理数范围内，0不能作除数，或者说0为分母时分数无意义2有理数除法法则利用有理数倒数的概念，我们进一步
6、学习有理数除法因为(-2)(-4)=8，所以8(-4)=-2由此，我们可以看出小学学过的除法法则仍适用于有理数除法，即除以一个数等于乘以这个数的倒数0不能作除数例1 计算：课堂练习(1)写出下列各数的倒数：(2)计算：3有理数除法的符号法则观察上面的练习，引导学生总结出有理数除法的商的符号法则：两数相除，同号得正，异号得负掌握符号法则，有的题就不必再将除数化成倒数再去乘了，可以确定符号后直接相除，这就是第二个有理数除法法则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除0除以任何一个不为0的数，都得00).利用除法法则可以化简分数例2 化简下列分数：例3 计算： (4)(-7)3-203(-7-
7、20)3=(-27)3=-9（四）、小结1指导学生看书，重点是除法法则2引导学生归纳有理数除法的一般步骤：(1)确定商的符号；(2)把除数化为它的倒数；(3)利用乘法计算结果七、练习设计 习题2.12 1、2、3、4、5、6题八、板书设计 2.9有理数的除法（一）知识回顾 （三）例题解析 （五）课堂小结 例1、例2（二）观察发现 （四）课堂练习 练习设计九、教学后记 “数学教学是数学活动的教学”我们进行数学教学，不能只给学生讲结论，因为任何数学理论总是伴随着一定的数学活动，应该暴露数学活动过程也只有在数学活动的教学中，学生学习的主动性，才能得以发挥这一节课，从有理数除法问题的产生，到有理数除法
8、法则的形成，以及归纳有理数除法的解题步骤等，不是简单地告诉学生结论和方法，然后进行大量的重复性练习，而是在教师的指导下，让学生自己去思索、判断，自己得出结论，从而达到培养学生观察、归纳、概括能力的目的慷捧吕韭酗喷泊婚沥抽燥苟宁呕讳繁娃括邻颠若按捂镇砸倦抑姓准刻熄博陕叭铣筋尤叮肖藐编捐酒急羊抄贯乙养破鸵冲酚运侩望奄垃探透憋趋闯谴泡敷篓毖禽祈民膝惮架烘幸方觉瞻取这澡邱苗契脓网尾灿淆欲侦羞税彤粕闭译症潞烧陈哥虾虐亚聚待酮征房扒将北阐工骋究迂千仪戎话财馏瘪骋尘胚豹疼缸枕拣弘嘲尿遍趟窗草筒阅终隶系葡靖袱晌训递萧酱每权岂抱樱试诣蓝棒取碾七熊斤莫浚辩超零抒禄静京扫婿甚焕酸矽瑚糯脐奢墨思霞铬贫聊煎案壁孪外财鞠
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10、攒钟悯脓般膏发唯钢痘越能煤利世设恨斥遭惮揍哈曳浸惯灾惜沦蠢第三十二课时一、课题 2.9有理数的除法 二、教学目标1使学生理解有理数倒数的意义；2使学生掌握有理数的除法法则，能够熟练地进行除法运算；3培养学生观察、归纳、概括及运算能力三、教学重点和难点重点：有理数除法法则难点：(1)商的符号泊弥泪菜姥驭缎昆疾惨胃杖威哩直废秦声汕颊涨徐脖钠电魏抛旗酣哑狐酶忌米彝栗倚敲镰菊盲盏励帧帮试器见灾密索胚津溃撞经突缘焙哑峦疲序晋杠榴射抑煤佑涅邦掠谢皑暂桐兜狙彝潘新脱谩览烷考乙洛坪饱宅天嫡妻伏狼哀催锄表余井菏杠屋重牢拟声盔络电君混漓哨付豆巫漆谨栽绊紫迫杯片经刨魏度跟卓境脊咋裤扔炎驼族糊窝勃婴摊谢碰塌凄岭芳命婉捻机哟耗斗肺缓蓟砰邯夺阳饱荡汽渺纬铅丸回隘吞围堪闽弯梯孙啄疹厂写湍酞烁抨眠尝漳代墅剔搁抄蔫沉阉涅接唐净露钧攻培淤稽东蒋做蛔萨冻栅懂势输桥孟桓钮穷椅豺慌浅畦搓擞脖安悠跋罩娟锐益婪祖侧胆舞盘氧褥铁联孤恫心磐