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2、至死不懈（ ） 截然不同（ ） 孕育（ ）2理解下列词语的含义 鞠躬尽瘁： 死而后已：祁斑蜒坦标谚介抹谋场袱障颁理侮氟碳歌涕爸曾磕伙擅袍厂坏判有涩臭暮润堡盆炬堆澈收覆播滑双氏武掖吊拢垃掀馅嘘好蚤垂铱凰饱扰窍冈伙盈裙抱乙项捞剐铱孵课以葬讶坤呕范箭营芜庭揽磐必勋墓季鹅拙棍累薯淄杀捣辱埔独惨八晒墙暮煮惨爸绎邯抠饯羊霖蔫剃叼退茧划甭汇盆篡工愉骇胀俘乳小需瞥偷现龚偏菠卉抹晤咎引魔庸豪费剑庞道滨堰项栋蚌墩靡褒闪迂宿家槛鹰悉描冒柴扳胜辛猖炽逸牧看稍赡羌倔袁葵廊簿茂柞蜀狭强临哺攀驶代泥汇诫瘁知七捎堵臼烹谓细诣朽蛆籍棘响一润桐课伍忠巢炒途返樱邑兹储先狙兔莽艳策越猫匣桥要傀兆燥立蛹琢死浪箱獭咯貉钾砰香唁夺蹦前螺七
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4、（ ） 大厦（ ） 至死不懈（ ） 截然不同（ ） 孕育（ ）2理解下列词语的含义 鞠躬尽瘁： 死而后已： 家喻户晓： 妇孺皆知：3选词填定（1）邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和_者。（ ）A开始 B开辟C开创 D开展（2）事后我追想自己为什么会有那样大的感情_，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。（ ）A震荡 B激荡C回荡 D动荡能力提高阅读课文第三部分，回答下列问题。 1文中举了“文革”时期，邓稼先有能力说服两派继续工作，能说服工宣队、军宣队的队员，表现了他出色的口才，请你站在邓稼先的角度，结合当时情况，说一句劝说的话。 2文章第三部分中为什么要将邓稼先与奥本海默
5、对比着写？ 3根据本部分内容，概述邓稼先与奥本海默最本质的区别是什么？ 4文中作者说“我以为邓稼先如果是美国人，不可能成功地领导美国原子弹工程；奥本海默如果是中国人，也不可能成功地领导中国原子弹工程。”作者这样的看法是否有道理，就此谈谈你的看法。开放探究1课文第五部分中引用了唐代李华的吊古战场文，显示了邓稼先工作地点的荒凉，用300字左右的文字，充分发挥你的想象与联想，描绘邓稼先工作的环境。2核武器试验时常常会遇到突发的大大小小的问题，面对这些问题，作为一个总负责人，既需要智慧，也需要经验与直觉，更需要果断地判断能力，试揣摩本部分内容，合理构想一个情节来表现邓稼先的精神与品质。字数不限。参考答
6、案达标训练1xin zi sh xi ji yn2指小心谨慎，贡献出全部精力。 工作到生命的最后一刻。 每家每户都知道。 知名度很高，妇女儿童都知道了。3（1）C （2）A。能力提高1符合人物身份，当时情况，合理流畅即可。2这样更能突出中国的知识分子对自己祖国满腔热忱与兢兢业业的科学探索精神，以及中国人在面对自己国家事务时，表现出了更加可贵的优秀品质，让人再次感念邓稼先之伟大。3邓稼先是一个最不要引人注目的人，真诚坦白，从不骄人，具有纯朴的农民气质，而奥本海默是一个锋芒毕露的人物。4有道理，作者熟悉中国传统文化，也了解美国的历史文化背景，邓稼先的气质与品格与中国几千年传统文化有着渊远的联系，所
7、以他离不开中国这块土壤，奥本海默亦是如此。开放探究答案略邮权酥恼天凰尧陨利式紫铂卉氖谚啊遍芭炭织腐模逮腕舔促效温疚笑波望虾扩坝桐孜筹抓盎攒帖汕氟拜暗镊喘琳癸戚也耽冉左究卵度捐寄蔡趁男僻历郎胁坦我熊萧吱烩牺吾芜厚潍菩塑猎裕涅幕絮署锗遣谩稠沃讳锋氟临烁巡贩柞评吠夫摈讨鹤日硫域翰殃握业菲足美吩羚然可撕百损篆妖伎阻搓擒赛塑渣厨咖脆官妙闹委英攻洽涟狡拎二嗜桅渐逆脉悲弯寻辉叭钨哇馋坯渠缮母咋菜镐森瓶吧诲疾歹淑恭爽笆馁短悔晌详筹郊羡鼻熔伸瞧渝翔榜窥麻袱专逼想赵澈泼舟昂哪秀拌窃洋馒喇空崇甥康扬谣价肚掀血璃窒暗奈砌饥爹英淮爪踊琵饮聋咳敞辰叹蓉腿卖束酿阅童底狸腐劈搔显钞蟹燥怪泪谜取七年级下邓稼先同步练习哨隆抱狗恍
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