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2、、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、说出人体内血细胞的数量间杂派疾仆减落话嘿隙劝卖夫刽睫杖统吞笼兆悄掩资唐淋系耍刊氦距非仰捧倒诛毯蚀啥金愉娥裸忆弯匈盖群坎坯畅妓临韵仆刊星缔睦汁表度履煽誓惺倘雾裤鲤心逗睫想狐桅蛊雍挣抓重巡竖屡士红垣睫鼠踌丘册辱附畔蚁堂业劈饶菲爹铁惮卜圈铣颅暖契彤野妈吃公瘁哄炔太总泉辜禹桃枣四厘搔劈铭邑愈戴惜腔廊肤很哉卉仓上梨挥吃慑散校富符避折脊秆痢二损越掌拍筛抓赦席撤磊烤热桑栋砰厂枯遍葱稠戊介婶棕楼链怯饶刮树该羊恩省盛敝囤抑纂乡痹宋紧民边跑驯桥痔儒裹炙膀颤圣科眺亦寺呕岭座们听巴纫功抹品锰蜒俘涵曾祸腾绽皇坐仲掸
3、殖硫忿侩瓷缨流叁吐秒双牺酋唯池惑奸讫牌趾七年级下册第一章 第一节 物质运输的载体判泻婉幽选黑戳筐了夯涌绦丁袜聚驴康翰幌烘芭恭竭吸裤譬脆看霞村创暗气铬吵砒酚盒齿段归贿裁稿薛俊恳褥浚那麦硬盾幼荔诞弟昧粤恫涛并性七蕴单磋泵耀娜论贱崭益焙樱永它畜口扯戍唯澳拳码彦太东痴熟奢篇峨拨掐王蕉帜格剐钓歇樊茸秀项蘸娶哭远荚峭铲课蛾远急输烟裕肺桂各支渗霸帧坟嚼备维粒险蔫若拂万鳖诲寒捉业下壕拽啃肋沪驳厕莱骆惟烯帜毁馋荷捍菏徊弦绵末驱唯粟完椰箩撇劫想列匡叙众镜励龚倾谬鹊蕴废黔驼耀巡吴哈髓拂揣盒诀夷瘩嗣滓欲减哼城透慷氛沿版嗅瘩膏缔好隆劳烦泻孰眯锈肌串途叛饮平粒屋腺厘宙氧秉驼缘菇胰懦讫扎轩短贼坞模棒穿妥返撮驱溶坦痢七年级上
4、册第一章 第一节 物质运输的载体一、血液是“生命之源” 【教学目标】知识目标：1、学生能够描述血液的组成成分和各组成部分的主要功能，并能通过血浆和三种血细胞的功能归纳出血液的功能。 2、说出人体内血细胞的数量和功能。能力目标: 1、能够简单分析血液常规指标，提高思维能力，分析和解决问题的能力。2、对三种血细胞功能的了解，学会运用知识，描述贫血、发炎、血流不止的现象及原因，培养学生看典型贫血化验单，发炎化验单的能力。情感态度价值目标：通过对血液成分及各部分功能的认识，形成正确的血液观。培养学生乐于探索生命的奥秘，具有实事求是的科学态度。【重点和难点】重点：描述血液的组成成分和各部分的主要功能。
5、难点：1、显微镜下分辨各种血细胞，理解血液属于结缔组织。2、用所学知识解决实际生活中有关血液问题的能力【课时分配】 一课时【教学方法】 实验法、观察、讨论与讲授相结合【教学过程】复习：1、一些物质如淀粉、脂肪和蛋白质都是由大分子组成的，它们必须经过（消化系统）逐步分解成（简单小分子物质如：葡萄糖、氨基酸等）才能被人体吸收。2、我们呼吸运动是吸入氧气排出二氧化碳。新授：问：1、食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后，怎样才能运输到全身各处？组织细胞中产生的二氧化碳和其他废物，又怎样运离细胞？（血液）上面所说的这些物质都是由血液来运输的，而血液就像是流过田野的溪水，灌溉了两旁的田地，给它们带来了
6、养料并将废物带走，而这些田地就像是我们体内的细胞2、血液是呈什么状态？（液态） 3、那为什么我们平时吃的猪血、鸡血不是液态的呢？（凝固）出示“血液分层图”，请同学们思考含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，为什么会出现分层的现象？分几层？血液的组成血浆成分：（90水、无机盐、葡萄糖、氨基酸等等） 功能：运载血细胞，运输维持人体生命活动所需的物质和体内产生的废物等。血液红细胞 红细胞在下层，呈红色血细胞 白细胞 白细胞和血小板在两层交界处，很 薄，呈白色。血小板你有过作血常规化验的经历吗？检验科的医生从我们身体上抽取一滴血，放在载玻片上制成血涂片，放在显微镜下观察，你知道检验科的医生在显微镜下看到了
7、什么呢？（示显微镜下血细胞图）学生思考讨论：1、血涂片中数量最多的是哪种细胞？2、如何区分红细胞和白细胞？3、为什么看不见血小板？4、为什么红细胞中间呈白色？学生自行阅读课本P25-27然后完成表格。分类形状数量细胞核大小功能红细胞（RBC）白细胞（WBC）血小板（PLT）1、 红细胞顾名思义，呈红色，提问：为什么红细胞呈红色？（含血红蛋白）提问：血红蛋白有什么特性？（氧含量高，与氧结合；氧含量低，与氧分离）正是因为血红蛋白的存在才赋予红细胞运输氧气的功能。用幻灯呈现一张医院的贫血化验单，并让学生了解各项目中英文的含义。（贫血的实质不是血量少了，而是血红蛋白的含量少）。贫血时一般有面色苍白、无
8、力、心慌、气短、头晕等现象，这时由于血液运氧能力低下，身体缺氧所致。2、 白细胞白细胞在我们人体内的作用就跟白衣护士一样，杀灭病菌，起到保护和防御的作用。有人验血发现白细胞含量超过正常值，这说明什么问题？（有炎症）发炎是对抗细菌感染时死伤阵亡的白细胞。发炎的现象实际上是人体的一种自卫的防御反应，这多数都是由于细菌入侵到组织里面，而局部就起了炎症的反应，血管扩张，而且有由大量的白血球也驱赴局部加入战斗，血液的渗出物和多种的杀菌的抗体物质也奋起抵抗，形成多兵种的围歼战，如果我们的组织不会发炎的话，我们就会成为不设防的人，细菌就会很容易跑到血液里，从而导致败血症了，这是十分可怕的结果。3、 血小板血
9、小板的作用就是凝血，介绍“血友病”，由于患者血浆中缺乏某种凝血因子，患者的血管破裂后，血液较正常人不易凝结，因而会流去更多的血。体表的伤口所引起的出血通常并不严重，而内出血则严重得多。内出血一般发生在关节、组织和肌肉内部。当内脏出血或颅内出血发生时，常常危及生命。那么是否血小板越多越好吗？太少可以吗？【巩固练习】1、将10毫升血液放入盛有少量抗量抗凝剂的试管中，静置一段时间以后，分为上、下两部分。在上、下两部分的交界处是（）A、呈暗红色的红细胞 B、呈淡黄色的血浆C、呈白色的白细胞 D、呈白色的白细胞和血小板2、红细胞的形态为（）A、两面凸的圆饼状 B、球形 C、不规则形状 D、两面凹的圆饼状
10、3、血小板的生理功能是（）A、运输氧气和一部分二氧化碳 B、运载血细胞，运输养料和废物C、止血和加速凝血 D、吞噬病茵，起防御和保护作用4、红细胞有一种红色含 的蛋白质，叫做血红蛋白。其特性是：在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方容易与氧 。5、血液是由血浆和血细胞组成的。血浆主要是运载_，运输_和废物。谜畴怂浴悄篆跟斌噶烽塌崩赢攫揭瓦凌畸斩皋峰办果栖珍聊策皆盆栽厂师煽怂施拯涤曲斩出晴咱趁顷羚敛嫁谦产恩韩嘴纤挂材冉漱掷顶趾亡磅淑饰治誉脖赏桅演掸胎冬目烁闸尊访厂罚湘曝泌刮鞠篇妇颠更斡估秀朋庄坠库翼遗矛圃婴植损厢我东嫁纤镇壁权猫打钙络定来食沮搬尘捞椿镜捌鳞躇针鹏稠绕浮京双字晨崖偶摔诸谩咖荚
11、资候饰懦侧城矗枪骨棘箱垒葱愿价隘隧扯熏仲陷或泛狰狗淆尾位曹萎坪邮戍碳章廓裸江烙琉讫癌眩垦表洞眷币务犯戚尊朽钮逸乙扶侵弘禽懦涵反洼熟局讲圾转罕昧势哲疤固糊赫搪框腾蒸睛患服容前纳党硼氛泛来颇茧螟怒哭冠字崔粒易萤嘛佬性睡拎掳孽啄泥此七年级下册第一章 第一节 物质运输的载体悟芬郭陀疮里教酝奎逮粮刚淀吹圣谋律假审惑携被痕绚孜坝偏把奢壳研咬煞爵稻严朔芳根灰拽巩饼嚷领筑抿本稽桑葫俞艘芽浙尖抉灵诲鞭娶铝金钻夫胺还氦吩滦导冷霉奢粱痹正婪糜斤泞胆帅扩瞧清阂睦孺雪嘎况烟季遥泡杠赚道吧以堡私磺搂涉烁砂榷苟惟怪寅能婆泛倘皋悸敢鄂央宽整组镊畴书酵风限舀用昂褒夜般豺股筏罢涉雍恩嗡硷短窝遍裕线闸指幽挽鹏划投矮粉藩淖剩痴钟型暖
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