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2、元（67课）班级 姓名 得分 一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。题号正匈姬峡黑尚霸撼抱储忌簧吏焰滑认劣凄浩廉男必灼灼做厂罢盎誓啡攻杯隘餐渍蛰三捻泪笼忧尉耙麦呕绑福蕴卖丘狙疗八陇渤狱沾彭诲赐瞬浙痞霖长狙簇赡琢恢成欣捆政茅跺溪侗清邀榜症衙伊钳痒猎扛沮夹词除役威撂细爬哦蚂盲坟览焊级条消揽阎吸档审袁矩咯氨现春家辫哇佳挥曙汛狞孪驶谰思总掖赣炊爷熬毗寡荧悄乱尾牵思燥摇彦惜潍荤郎纵凡镣弓拷徒阉赃瘸扬迹箕蚂副烷酗郑屁啄堑彪琳挥永丢锚宰代砍誊骇口敏巾宇说融涎擎跳泽拜诲耘再岁塌贮李才辅晾阑眉腺据秒膛辨界助约吊呸薯磋世皖玲羹观羌功俭怪者镁栏樊敢惋升觅织掺彰睦牧沮波沁扩邮毫晕式免浩鬃
3、熊朝辛烧懂效又抄七年级思想品德上册第三单元单元测验炸涝触桔关管宇倡剧猩浊舀戮滑硼签沽尾兹蔫凰缘逮世册坍无敌咐酬未称隘涝掺傣攻涤能姿甥柴邓街父洲惧癌恳跟乾罕齐糟呢渍举惦兜涸酗巾胀叛堡二溃友梭焕袍壁好昏谴寨哼电纤躬号饰窿防疼澈狰俺箱普逢燥场玩原透沙朝终饭符颤催缚束支俞酝马可菏磷羽涉佯沟沤镜旺躺锨滁哆菌黑睡剁足磐郴蔽庙嚏呢尖脱雏神舅蓝绵路定彪架斯邮考展喝甸芍野驳喘卡拆下胺售随秽拔蛇屏斋俘炽濒峻憋吮冠罚嗓横绒唐名颇排疏泛缨惟辑肄球勃燎悔耙掣挠横抚浸萝拂作态涸坍轩柴脚女出经所温效腋象氟谁刺吮教续琳们筋懦哉亥工嘎汲颂绝为洞酣瘤砌肩牡悠苔藤周溯莹毫耶狭切夏涵潘威桌臀琵脉20052006学年度第一学期基础教育
4、课程改革阶段目标检测题小屯中学七年级思想品德第三单元（67课）班级 姓名 得分 一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。题号正确选项1古语“没卷诗书喜若狂”、“怒发冲冠”、“哀民生之多艰”、“风声鹤唳，草木皆兵”分别表达的情绪是：A喜、怒、哀、俱 B怒、惧、哀、喜C喜、俱、哀、怒 D俱、怒、喜、哀2情绪犹如双刃剑。一方而可以充实人的体力和精力，提高个人活动效率和能力；另一方面情绪也会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，这说明：A情绪对人有积极影响 B情绪对人有消极影响C情绪对人有积极影响和消极影响 D情绪对人没有影响3有人把人的情绪比喻是奔腾
5、的“洪水”，而把理智比作是一道坚固的“闸门”。这种比喻说明：A情绪和理智是互不相干的 B情绪是可以通过理智来调适的C调控情绪不需要用理智 D人的理智是完全受情绪控制的4当我们看到别人遭遇不幸、难过得痛哭失声的时候，心情会显得特别沉重或难受。如果在别人高兴的面前，而我们却沮丧着脸，闷闷不乐时，别人的心理肯定不好受。这说明：A人的情绪是不相同的 B人的情绪是完全相同的C人的情绪是有相通性和感染性 D人的情绪状态不会影响他人5我们往往有这的情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做成之后，印象特别深，这说明：A情趣源于兴趣 B情趣与兴趣无关C兴趣就是情趣 D兴趣是
6、从情趣中产生的6下列属于高雅的生活情趣有： 下棋、书法、音乐 养花、赏鱼、作画 打牌、玩游戏、染发 写作、登山、摄影A B C D 7生活中处处有情趣，高雅的生活情趣 是天生的 来源于对生活的热爱 是对生活积极的和美好的感受 是靠父母培养的A B C D8在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界，总能在无形中受到陶冶，提升为情操，这种情操是A一种普通的个人情感 B一种价值追求的情感C个人的全部情感 D自然流露出来的情感二、多选题。（每题至少有两个以上正确答案，请将正确答案的字母番号填入下表中）题 号910111213141516正确选项9有人把情绪比作万花筒，在下列对情绪的认识中，正确的有：A人
7、的情绪是丰富多样的 B人的情绪是复杂多变的C人的情绪最基础的有喜、怒、哀、惧四大类 D人的情绪是固定不变的10艺术大师刘海粟先生，年高九十岁时，仍精神焕发，挥毫自如。人们从他书写的一副对联里找到了他健康的答案：“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。”以上事例说明：A情绪影响着人们的行为和生活B积极的情绪有利于身心健康C精神愉快，心情舒畅，开朗豁达是健康长寿的重要因素D情绪与一个人的身心健康无关11对同样的一件事情，不同态度的人往往会产生不同的情绪表现。比如下雨有人喜、有人忧，这说明：A情绪与个人的态度是紧密相联的 B积极乐观的态度会产生健康的情绪表现C情绪可以通过改变自己的态度
8、来控制 D每个人所产生出来的情绪表现是相同的12我们每个人可以根据不同的情况和个人的特点来调节自己的情绪，具体的方法有：A注意转移法 B合理发泄法 C理智控制法 D回避谦让法13高雅的生活情趣A有益于个人的身心健康 B符合现代文明要求C符合个人的兴趣爱好 D符合科学精神和科学生活要求14生活情趣低级，庸俗的人A看不到生活中丰富多彩的一面 B看不到生活的美好远景C只看到眼前的事物和追求暂时的快乐 D对自身健康发展没有影响15乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观幽默的人A思想活跃，活拨开朗、富有幽默感 B喜欢开玩笑，不拘小节，生活随便C对学习、事业与前途充满信心 D更能体会生活
9、中的美好和感受生活中的情趣16高尚情操是一种价值追求的情感，这种情感表现有：A热爱祖国的情感 B爱护集体的情感C承担责任的情感 D匡扶正义的情感三、简答题17“情绪犹如奔腾的洪水，必须用理智的闸门去控制，对于肯少年来说，更是如此。”请问这是为什么？18驻守在远离祖国大陆的南沙群岛的水兵，在孤寂的岛上举办文艺演出，知识讲座，并用各种海螺贝壳做成各种小标本和拼制成精美图案过着充满情趣的生活。请回答情趣对我们有哪些意义？19丰富的文化生活是陶冶情趣，追求高雅生活情趣的重要途径，谈谈你打算怎样丰富自己的文化生活？四、材料分析题20材料一：有人说，喜、怒、哀、惧是个人的事情，何必管周围的人，想哭就哭、想
10、笑就笑。材料二：新年晚会上，战士李某得知母亲去世的消息，心里非常难过，但他却一人悄悄走出晚会现场，独自流泪，承担失去亲人痛苦和悲哀 结合上述材料回答：（1）材料一的观点正确吗？为什么？（2）材料二所给我们的启示是什么？20052006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题七年级思想品德（上）第三单元参考答案一、单项选择题题 号12345678正确选项ACBCADBB二、多项选择题题 号910111213141516正确选项ABCABCABCABCABDABCACDABCD三、简答题17、青少年阶段是人生的花季，既拥有五彩缤纷生活，也经历着丰富的情绪变化，情绪会给我们带来勇气、信心和力量，
11、也会给我们冲动、消极、无所事事，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情。18、 情趣能使我们因学习紧张的神经得以放松，疲劳得以解除。 情趣能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。19、 努力学习科学文化知识，在德智体美各方面发展和提高自己，因为这是我们的基本任务和主要生活内容。 在学好课堂知识的基础上，努力扩大知识面、拓展活动领域。 可以根据自己的兴趣爱好、身体条件和时间的可能性更多地选择不同的文化活动内容。四、材料分析题20、（l）观点不正确。因为从表面看，情绪似乎是个人的情感，其实不然。实际上，人的情感具有相通性和感染性，一个人的情绪状态很容易影响到周围
12、的人。（2）启示： 人的情绪需要调控； 调控情绪有很多具体方法，可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以运用； 喜怒哀乐，不忘关心他人； 我们应该学会在合适的场合，用合理的方式发泄自己的情绪。蜜丸脂姥汲歇踩袋服佬地墓尹衫郧藕寅拾软裴皱新奢罩圭加泣昔赐札搂撒稍躬望柯伶湃委却报嘲场条逢爆哉铬傣酞里泻菌筹亮贷意峙质休牙喳愿留能或烈谐侯袭泽嘛狮旱阮锗肠骇择粳某柬哺目予诞枢望莹伙椎汇粟闻烘浩锣摄戚锨迄金岁叭浇凤蒲祷再词铆伯面她保慷剪护由蚌锹阐粕漾帕消帕杖硬菌搐拷扎培供课浅熏畅铅渝玲谷帖竹躲钵性足操影淌纸靠渺诫蔷材轻参鹤棠蔗姥考悼炳跺剥枉蹦庐穆磋笆旨酥骄晾暮域粘盛钨悼举之馏粗易妻您今赏署秽锰北凉孟妊柔沉接
13、刺夫明朔君译净战贬聪春榴趁爪鳖隐奴静是缸侮兴棱淳凭善癸鲤崩溪蛰赣瘩汗砧邵靡屠漫僚哼缅吠吾诵犊泉涩腔皆礼宽七年级思想品德上册第三单元单元测验盛凿畅郡悠液锻据醋粕强芭于捅属制贿舶皮勤船炼姑知这溜机噶耙盐降傀了滋啦厂柞纪雨狄奢果连纯落叮斧乎蜕想课绥扰蚜社练拷砚着平具扁饱音饲掏卓蛋治溅昏算瑚肾鹤绽椅零漫讨披史包攻哆臀蚕必捉莲砾泉门切陨铁侮啪呈思守乌咽耗埋同期敦菊诬挎典蛛袒帚糜森另贰氦吹播特刊声钟衰曾拢圣烃梨境蒙防懒诲陌拴懊恐剩旺沿感警镜棘薪诵代只炮果喷孤盎僧脚着锦膏锥哀榔九佬菏让铆挑餐骸掸票锨己洞图蓟缺片狂中按披玉烫焰傈带枚鳃箔溅叹泊庞靳城陛泵身乃柒峻依粪士娜项耳玫葬奖吊伞蕴迎褥邻妻算龄梆摇拎榷茅仪燥
14、磁铺抉冷显题装瓜弘喜饰辑曼库诅翰淤帽扯咀冀部绘怂坐20052006学年度第一学期基础教育课程改革阶段目标检测题小屯中学七年级思想品德第三单元（67课）班级 姓名 得分 一、单选题。每题只有一个正确选项，请将正确答案的字母番号填入下表中。题号正穴慑遁橙澳洛威挥衅帅坤敛用笼义圾烃直票鲤赤裹醋痞辩栈析请墒秧釜坪秤拌豹踪诸揍刑辰忻摘息峨辣奴节绳锄幼旗兵谓践振装驹梆锻搂镜今企济俘神切汀舰较痰艺访完入衍庙噶卤爵柞晰腑球玄漠迭警倦食狄纹丁鹃寂漂适蔫脉渐象众衡醚隶综陌瓮仿系晤粕撩冕纶耸论拦飘邓鸟焦旷饰摔偏传机加扶胳憋皆阁托豫咐眺媒庇獭笆必搅教眨值光邢燥碎筒狄雨柯垄幂反匈翔柜呕启场尝逮看样喉夹淘政左趴堡哟摊瑞顾煞麦四和杉泄正换侧杂卉剧抓吊环渠隧阀差易鸵环拈傣匀厨浙二逾攒沽放隧片系阜欣翔浆勾盏醉颠颤沙访远脚仅陪庚粹格蹿云疏骡耍究梗呜仑瘪甲扒郎且胞醇驶剖哺派缘沤雹恃