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1、第 1 页 保持先进性教育整改提高阶段工作总结 特征码 cZiHUKXRHtkWUftYpZpY 保持先进性教育的学习已接近尾声，这个阶段是真正体现先进 性的阶段，此前的学习和分析评议是为了加强对教育活动重要 性和必要性的学习，摆正自己的位置、找出问题。若前两个阶 段进行的是思想和理论上的教育，那么这个阶段就是巩固成果， 验证可行性的阶段。我在这个阶段的方案实行过程中，在取得 一些进步时喜悦的同时，感受到更多的是压力。 首先肯定的是本阶段制定的方案是正确的、是有可行性的。同 学们反映的我在交流方面能力不强，先锋作用发挥不充分及创 新能力缺乏是客观存在的，自己对自身学习态度和精神状态上 存在问题
2、的剖析是中肯的。由于这段时间有了一个针对性的计 划方案，明确了努力的方向，有意识的弥补一些薄弱环节，总 体上起色是有的。表现在： 1） 、做事时会不时的和对自身的要求加以对照，对自己的松懈 有了“管制” 。文武之道我是始终界限不明的，生活中随意性很 强，少有具体明确的目标和计划，学习不能保证时间。这一点 上的进步比较大一些，对学习的理解上是深入了，学习虽然是 生活的一部分，但这是一个讲效率的事情。学习是对知识的获 取，自己在时间上有了新的安排，必须保证一天六个小时的有 第 2 页 效学习时间，相当于一天两次自习；有一件事要做时也能好好 想上一想了，不会不管三七二十一就匆匆而行。 2） 、从自我
3、感觉良好中开始回过神来，也包括对自身的思想政 治建设方面。正是由于自己以前生活的圈子是狭窄的，有时是 应该是好多时候都是自己把自己封闭起来，往往将目光局限于 周围的几个人、几件事，对于人是社会的，交流是一个人应有 的才能只停留在感性的理解，总认为这种事情重要是重要，不 过离我应该还远，不知不觉地就把它忽略了。正是“有些事情 现在不做，什么时候做，你不做，还能期望别人帮你做？！” 分析评议阶段真的是让我汗了好几回，不得不承认我的“夜郎 自大”梦是可笑又可怜的。 3） 、进行了一些尝试性的工作，放弃不求有功，但求无过的中 规中矩心态。老好人就是这种思想工作的延续，一个共产党员 如果在大是大非面前观
4、点不鲜明，那还有什么党性可言？做事 的时候为什么又为什么要放弃自己正确的原则？有些事情你为 什么不尝试一下，有了想法为什么不说出口？我一次一次的反 问自己，发现自己在更多的时候是可以这么做的。 反观自己的表现，由于多年的理论和实践上的脱离，造成了我 计划赶不上变化的局面。在执行过程中明显感到决心不足，定 力不够，看来还是不能较妥当地处理自身存在和思维的关系问 题，主观能动性得不到充分地发挥。是由于少有实践之故吧， 很少有阶段性的成果让我欢愉有动力一直走下去，自信心也树 第 3 页 立不起来。只有投入才会有热忱，自己的投入是不多的，没有 积极的精神状态多半亦是与此有关，这种态度用在学习上，学 习的态度是不会太扎实的，对自身的定位和目标不明确往往是 少有持续的学习动力。 这次保持共产党员先进性教育活动中，对于整改中的问题，我 想在理论学习方面已不是主要的了，它的进一步的深化要求很 发好的用实践去引发、触动，现在它们是一种严重的不平衡状 态，不断的尝试和主动是解决问题的唯一出路。无论是自信心 的增强还是对理论认识的理性化只能由它来完成。