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1、阶段质量检测(二)细胞工程(A卷学业水平达标)(满分：100分时间：45分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1下列生物工程技术中，不属于细胞工程的是()A通过细胞培养获取细胞产物B利用含有人胰岛素基因的大肠杆菌生产胰岛素C通过体细胞克隆技术培养出克隆羊D将某人的肝癌细胞在实验室中繁殖成一个细胞系解析：选BA、C、D三项操作水平为细胞或细胞器水平，属于细胞工程；B项操作水平为DNA分子水平，属于基因工程。 2下列关于植物体细胞杂交技术的叙述，错误的是()A获得原生质体的过程需要用到纤维素酶和果胶酶B利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株C植物体细胞杂交过程就是原生质体融合的过程D可根据细胞
2、中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞解析：选C利用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁，才能获得原生质体；通过植物体细胞杂交可获得多倍体，并可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定是否是杂种细胞。植物体细胞杂交过程包括原生质体融合和植物组织培养过程。3植物体细胞杂交制备原生质体和动物细胞培养配制一定浓度的细胞悬浮液，所需要的酶依次是()A淀粉酶和磷脂酶B纤维素酶和胰蛋白酶C脂肪酶和二肽酶D过氧化氢酶和半乳糖苷酶解析：选B制备原生质体应用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；可用胰蛋白酶将动物细胞离散开。4下列有关单克隆抗体制备的叙述，正确的是()A先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞B为避
3、免病毒感染，只能用聚乙二醇、电激等处理来诱导骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞融合C体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素D经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养解析：选C先向小鼠注射特定的抗原，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞；诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合也可用灭活的病毒处理；体外培养杂交瘤细胞利用的是动物细胞培养技术，故需要在培养液中添加动物血清和抗生素；经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞，不一定是能产生特异性抗体的杂交瘤细胞，故需多次筛选和鉴定后才能进行体内或体外培养。5(2013大纲卷)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是()A动物细胞培养和植物组织
4、培养所用培养基不同 B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒解析：选B动物细胞培养用液体培养基，而植物组织培养用固体培养基；动物细胞培养过程中要加入胰蛋白酶，而植物组织培养过程中则不用；植物细胞具有全能性，所以烟草叶片离体培养能形成新个体，而动物细胞离体培养只能增殖；植物组织培养中常用根尖、茎尖等培养无病毒植物个体，而动物细胞培养的一个重要应用是检测有毒物质。6细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是()A选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于
5、获得大量细胞B选择胚胎细胞作为核供体进行核移植可提高克隆动物的成功率C选择一定大小的植物茎尖进行组织培养可获得脱毒苗D选择植物的愈伤组织进行诱变处理可获得优质的突变体解析：选A高度分化的动物体细胞已经没有分裂能力，因此对其培养得不到大量细胞。7在克隆羊培育过程中，将雄羊的体细胞核移入雌羊的去核卵细胞中。产生该克隆羊的方式及该克隆羊发育成熟后所分泌的性激素依次是()A无性生殖、雄性激素B无性生殖、雌性激素C有性生殖、雄性激素D有性生殖、雌性激素解析：选A克隆羊的产生属于无性生殖。由于是雄羊供核，故此克隆羊的性别为雄羊，所分泌的性激素是雄性激素。8下列实例与所利用的技术或原理不相符合的是()A转基
6、因抗虫棉的培育需要利用植物组织培养技术B植物组织培养过程依据的原理是植物细胞具有全能性C原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的选择透过性D植物愈伤组织的形成和杂交瘤细胞的培养都与细胞分裂有关解析：选C原生质体融合和动物细胞融合都利用了细胞膜的流动性。9(2014浙江)下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型B某些癌细胞在合适条件下能逆转为正常细胞C由多个祖细胞培养形成的细胞群为一个克隆D未经克隆化培养的细胞系细胞具有相同的性状解析：选B连续细胞系的细胞大多数具有异倍体核型；癌细胞仍能逆转为正常细胞，如小鼠畸胎癌能分化为各种正常体细胞；由一个共同的祖细胞培
7、养形成的细胞群为一个克隆；未经克隆化培养的细胞系具有异质性。10在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的的是()选项方案目的A诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合培育转基因克隆奶牛B将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因扩散C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液解析：选B转基因克隆奶牛涉及基因工程和核移植；骨髓瘤细胞不能产生抗体；动物细胞培养的pH为7.27.4，胃蛋白酶的最适pH为2左右。11.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基嘌呤和胸腺嘧啶的培养基(HAT)中无法生长；而小鼠脾细胞是正
8、常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是()A骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞B脾细胞之间形成的融合细胞C骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞D脾细胞解析：选C只有杂交瘤细胞能在HAT培养基上增殖生长，依此方法可筛选杂交瘤细胞。12下面是“白菜甘蓝”杂种植株培育过程示意图。在下列叙述中正确的一项是()A如将纯种的白菜和甘蓝的卵细胞分别制成原生质体，按相同的方法操作也可得到与图示相同基因型的杂种植株B可以通过在0.3 g/mL蔗糖溶液中是否发生质壁分离来判断白菜原生质体的死活C该培养过程中可能发生细胞分化、染色体
9、变异或基因突变，一般不会发生基因重组D植物组织培养和动物细胞培养的培养基、培养目的不完全相同，但诱导细胞或原生质体融合的方法却是完全相同的解析：选C用卵细胞杂交得到的植株的细胞的遗传物质是体细胞杂交的一半，卵细胞是经减数分裂形成的，遗传物质减半；白菜的原生质体已经去掉了细胞壁，不会发生质壁分离；植物培养过程中细胞进行有丝分裂，只能发生细胞分化、染色体变异或基因突变，不会发生基因重组；植物组织培养的目的是得到植株或细胞产物，而动物细胞培养的目的是得到大量的细胞；融合的方法也不完全相同，动物细胞融合可用灭活的病毒。13下列有关细胞工程的说法正确的是()A在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无
10、菌条件外，还需要有植物激素进行调节B植物体细胞杂交前需要用酶去除细胞壁获得原生质体，然后再用灭活的病毒促进融合C利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式D动物细胞应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是为细胞提供碳源解析：选A愈伤组织形成过程中，需添加生长素和细胞分裂素等植物激素进行调节；灭活的病毒是促进动物细胞融合特有的方法；核移植属于克隆，为无性生殖，不会产生新物种；动物细胞应在含5%CO2的恒温箱中培养，CO2的作用是维持培养液的pH。14下图是两种二倍体植物细胞(甲、乙)融合并培育新植株的过程，有关分析正确的是()A过程需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的
11、溶液中，且溶液中的渗透压应大于细胞液渗透压B过程要用聚乙二醇等方法诱导原生质体融合，主要依据细胞膜具有选择透过性原理C过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基D最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，不具有可育性解析：选C过程需要将植物组织置于含有纤维素酶和果胶酶的溶液中，且溶液中的渗透压应等于细胞液渗透压，使细胞维持正常形态。诱导原生质体融合主要依据细胞膜具有流动性。过程需要根据生长发育进程更换不同的培养基，诱导生芽、生根。最终得到的植株相对于甲、乙而言发生了染色体数目变异，由于存在同源染色体，具有可育性。15下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述不正确的是()A图中
12、给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原B利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙C用特定的选择培养基对乙进行筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长D对丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁解析：选C图中给实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原；常用于诱导动物细胞融合的物质或方法有灭活的病毒、聚乙二醇和电激等；用特定的选择培养基进行筛选，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长。二、非选择题(共55分)16(10分)植物组织培养是克隆植物的一种方法，过程如下图所示，请回答相应的
13、问题：(1)为了获得脱毒植株，外植体往往取自植物的花芽、叶芽等处的分生组织，其原因是_。(2)培养皿中的培养基除添加营养物质外，还需要添加植物激素，其目的是诱导外植体_。(3)在生产实践中为获得大量的细胞，可将放入液体培养基中，经机械作用分散成单个细胞，制备成细胞悬液，再经过即可获得大量细胞。(4)组织培养过程需要提供植物生长和繁殖的最适条件，否则在光学显微镜下可能观察到发生异常，进而使植物出现遗传不稳定甚至不育。(5)植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于_、_、_等育种过程中。解析：(1)刚长出的芽尖还没有受到病毒的侵染，因此用这些部位的细胞做植物
14、组织培养的材料，可以获得脱毒植株。(2)在植物组织培养时，常用生长素和细胞分裂素来诱导外植体形成愈伤组织，生根、发芽，从而形成新的植物体。(3)一般利用外植体脱分化形成的愈伤组织获得细胞产物，愈伤组织有很强的分裂能力，通过培养愈伤组织细胞可获得大量细胞产物。(4)愈伤组织细胞分裂时易受环境条件影响而发生基因突变或染色体结构或数目的变异，故需要在适宜的条件下进行组织培养。(5)植物体细胞杂交、植物基因工程、单倍体育种等育种过程均需要用到植物组织培养技术。答案：(1)这些部位很少受到病毒等病原体的侵害(2)脱分化和再分化(3)愈伤组织细胞分裂(4)染色体结构与数目(5)植物体细胞杂交育种基因工程育
15、种单倍体育种17(12分)自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活。某同学提出问题：“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出如图所示的实验方案。结合实验方案回答问题：实验原理：根据眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的。实验步骤如下：(1)中选的植物材料细胞中，必须有的细胞器是_。(2)过程所用的酶是_。(3)过程除了用电激之外，还可以用_等作为诱导因素。(答出两种)(4)过程中动物细胞体外培养需要满足的条件是_，_，_。(5)在整个实验过程中，要强调所用的器械的灭菌和无菌操作，原因是各种杂菌可以在培养基上面迅速生
16、长，培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不但会和_争夺营养，而且这些杂菌生长的过程中可能会生成大量_导致培养物迅速死亡。(6)在过程中，通常要添加血清，原因是_。解析：(1)根据题意知，所选植物材料中必须含有叶绿体。(2)图中是去除植物细胞细胞壁的过程，所用的酶是纤维素酶和果胶酶。(3)诱导细胞融合的方法除了电激外，还有振动、离心、聚乙二醇等。(4)图中是动物胚胎细胞的培养，此过程需要满足以下条件：无菌、无毒的环境，合适的营养、温度和pH以及气体环境。(5)整个实验过程中，都是严格无菌的，否则各种杂菌会在培养基中生长，与所培养的细胞争夺营养，同时杂菌代谢也可能会产生出对培养物有毒的物质，导致培
17、养物死亡。(6)动物细胞培养过程中需要加入血清或血浆，因为动物细胞生长过程中需要一些未知的天然成分，而血清、血浆中含有这些天然成分。答案：(1)叶绿体(2)纤维素酶和果胶酶(3)聚乙二醇、振动、离心(任写两种)(4)无菌、无毒的环境合适的营养、温度、pH气体环境(5)培养物对培养物有害的物质(6)人们对细胞所需的营养物质还没有完全搞清楚，通常加入血清、血浆等一些天然成分18(10分)2013年4月16日国家卫生和计划生育委员会公布，全国共报告人感染H7N9禽流感确诊病例77例，其中16人已死亡，禽流感再度备受关注。医学界正在致力于研究预防H7N9禽流感病毒的疫苗和单克隆抗体。科学家决定采用基因
18、敲除术将小鼠的Ig基因敲除，代之以人的Ig基因，然后用H7N9病毒去免疫小鼠，再经杂交瘤技术即可产生大量完全人源化抗体。下图是某科研机构的实验方案。请回答：(1)此处基因敲除技术的受体细胞不是小鼠的受精卵，而是小鼠的_细胞，经技术处理后的该细胞，再重新植入小鼠脾脏中增殖。(2)小鼠B淋巴细胞用B表示，小鼠骨髓瘤细胞用A表示，在培养液中，用灭活的动物病毒作促融剂，培养液中共有_种类型的融合细胞(只考虑两两融合)。(3)第一次筛选是选出_型的细胞(用字母组合表示)，筛选具体方法是在培养基中加入某种物质，抑制骨髓瘤细胞DNA的复制，而B细胞DNA复制虽不受影响，但增殖能力很有限，只有杂交瘤细胞可以借
19、助B细胞DNA复制的途径继续增殖。此种培养基称为_培养基。(4)将能产生抗H7N9病毒的杂交瘤细胞在动物培养液中进行培养，其培养液与植物组织培养的MS培养基相比，特有成分是_。(5)利用上述技术生产的单克隆抗体可制作成诊断盒，用于准确、快速诊断H7N9禽流感病毒的感染者，这种诊断运用了_杂交技术。(6)有人设想，能否利用经H7N9病毒免疫后的小鼠效应T细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，大量生产单克隆干扰素，用于H7N9禽流感患者的有效治疗。你觉得该方法_(填“可行”或“不可行”)，因为_。解析：(1)从题图看，从基因敲除小鼠体内获得的是B淋巴细胞，所以基因敲除技术的受体细胞是小鼠的B淋
20、巴细胞。(2)在培养液中，用灭活的动物病毒作促融剂，培养液中共有3种类型的融合细胞：AA、BB、AB。(3)第一次筛选的目的是选出AB型细胞。这种培养基称为选择培养基。(4)动物细胞培养液中需要加入动物血清和血浆。(5)单克隆抗体可制作成诊断盒，是运用了抗原抗体杂交技术。(6)不能利用经H7N9病毒免疫后小鼠的效应T细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合，形成杂交瘤细胞，因为骨髓瘤细胞是效应T 细胞要攻击杀死的靶细胞，两者不可能融合成杂交瘤细胞。答案：(1)B淋巴(2)3(3)AB选择(4)动物血清或血浆(5)抗原抗体(6)不可行骨髓瘤细胞是效应T细胞要攻击杀死的靶细胞，两者不可能融合成杂交瘤细胞19(12
21、分)(2013天津)花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病。野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。再利用此原生质体作为部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。流程如下图。据图回答下列问题：(1)过程所需的酶是_。(2)过程后，在显微镜下观察融合的活细胞中有供体的_存在，这一特征可作为初步筛选杂种细胞的标志。(3)原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇以保持一定的渗透压，其作用是_。原生质体经过_再生，进而分裂和脱分化形成愈伤组织。(4)若分析再生植株的染色体变异类型，应剪取再生植株和_植株的根尖，通过_、
22、_、染色和制片等过程制成装片，然后在显微镜下观察比较染色体的形态和数目。(5)采用特异性引物对花椰菜和黑芥基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。下图是用该引物对双亲及再生植株14进行PCR扩增的结果。据图判断，再生植株14中一定是杂种植株的有_。(6)对杂种植株进行_接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株。解析：(1)过程是获得黑芥叶肉细胞的原生质体和花椰菜根细胞的原生质体，该过程需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。(2)供体细胞为黑芥叶肉细胞含有叶绿体，而受体花椰菜的根细胞无叶绿体，因此可以根据叶绿体的有无初步筛选出杂种细胞。(3)加入甘露醇以保持渗透压，是为
23、了维持原生质体的完整性，防止原生质体吸水涨破。原生质体再生出细胞壁，经过脱分化形成愈伤组织。(4)若分析再生植株的染色体变异类型，需将再生植株细胞的染色体与亲本即黑芥和花椰菜的染色体进行比较；观察染色体的形态和数目需在有丝分裂中期观察，因此需要经过解离、漂洗、染色、制片等过程制成装片。(5)杂种植株需含有双亲的遗传物质，分析图形可知，再生植株1、2、3、4均含有花椰菜的DNA，其中1含有黑芥的全部DNA,2、4含有黑芥的部分DNA，而3不含有黑芥的DNA，因此1、2、4一定是杂种植株。(6)为培育具有抗黑腐病的杂种植株，需对得到的杂种植株进行黑腐病菌接种实验，观察其是否患病，不患病的即为高抗性
24、的杂种植株。答案：(1)纤维素酶和果胶酶(2)叶绿体(3)保持原生质体完整性细胞壁(4)双亲(或花椰菜和黑芥)解离漂洗(5)1、2、4(6)黑腐病菌20(11分)右图为细胞融合的简略过程，请据图回答：(1)若A、B是动物细胞，通常用_处理获得分散的单个细胞。A、B到C的过程中，常用的不同于植物细胞融合的手段是_。(2)若该图是生产抗甲型流感病毒的单克隆抗体的制备过程。A为从小鼠体内获取的_，在获得此细胞之前，小鼠需注射_，图中B细胞是小鼠骨髓瘤细胞，符合要求的D细胞具有的特点是_。(3)若A、B是植物细胞，则之前已用_去除了细胞壁。常用来诱导细胞融合的化学试剂是_。(4)若A是番茄原生质体，B
25、为马铃薯原生质体，D要再生出_。通过植物组织培养技术把D培养成杂种植株，D个体_(填“可育”或“不育”)。这种育种方式的优点是_。利用上图原理育种工作者还可以进行_育种。解析：动物细胞培养过程中需要使用胰蛋白酶处理，以便获得单个分散的细胞 ，制成细胞悬浮液；而植物体细胞杂交过程中，需要用纤维素酶和果胶酶处理，得到原生质体。在促融方法上，要注意题目的限制条件，是物理方法、化学方法还是生物方法，是促融动物细胞还是植物细胞，这些都要分清。单克隆抗体制备的过程应注意：对提供浆细胞的动物要进行免疫，以便能获得产生抗体的浆细胞；要进行两次筛选，最终获得能产生所需抗体的杂交瘤细胞。原生质体融合成功的标志是杂
26、种细胞再生出细胞壁，植物体细胞杂交能克服远缘杂交不亲和的障碍，得到的杂种植株是多倍体，体细胞内有同源染色体，可以正常减数分裂产生配子，是可育的。如果用同种植物的细胞进行融合则可以进行多倍体育种。答案：(1)胰蛋白酶灭活的病毒诱导(2)浆细胞灭活甲流病毒既能分泌抗甲流病毒抗体又能无限增殖(3)纤维素酶、果胶酶(酶解法)聚乙二醇(PEG)(4)细胞壁可育按照人们的意愿改变了生物的遗传物质，克服了远缘杂交不亲和的障碍多倍体阶段质量检测(二)细胞工程(B卷能力素养提升)(满分：100分时间：45分钟)一、选择题(每小题3分，共45分)1下列关于克隆技术的叙述中，错误的是()A可利用原生质体进行植物组织
27、培养B原生质体可作为转基因的受体细胞C植物克隆的技术基础是植物组织培养D动物克隆的技术基础是核移植解析：选D在植物细胞工程中，原生质体可以作为基因工程的受体细胞，经组织培养可再生出新的植株；动物克隆的技术基础是动物细胞培养。2在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是()A对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种B将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体C利用植物体细胞杂交技术培育“萝卜甘蓝”D将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株解析：选A植物组织培养为大规模无性繁殖，子代性状都与亲代相同，不需检测与筛选。两种细胞会形成不同种类融合细胞，目的基因不会百分百成功导入
28、和表达，均需进行检测与筛选。3植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是()A纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理酶的专一性B植物组织培养和动物细胞培养细胞的全能性C原生质体融合和动物细胞融合生物膜的流动性D紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养细胞分裂解析：选B植物组织培养的原理是细胞的全能性，而动物细胞培养的原理是细胞增殖。4将特定药物与单克隆抗体相结合制成的“生物导弹”，能够用于杀死人类的某些癌细胞，其过程如图所示。下列相关叙述不正确的是() A过程的原理和植物原生质体融合的原理基本相同B经形成的杂交瘤细胞能无限增殖并产生单一抗体C过程需要筛选并克隆单个杂交瘤细胞D抗体的靶向作用使过程
29、具有高度特异性解析：选B图解中过程为动物细胞融合，其原理和植物原生质体融合的原理(细胞膜的流动性)是基本相同的；经形成的杂交瘤细胞，还要进一步筛选出同时具有骨髓瘤细胞的特点能无限增殖，又具有脾细胞产生特异性抗体即单一抗体的能力的杂交瘤细胞；过程需要进一步去筛选符合要求的杂交瘤细胞，再进行增殖培养；抗体具有特异性，其靶向作用于具有相应抗原的靶细胞。5下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是()A培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D恶性细胞系的细胞可进行传代培养解析：选D由于接触抑制，动物细胞培养时只能
30、形成单层细胞；克隆培养法在培养时，由于所有子代细胞都来自于一个亲代细胞，所以基因型一般都相同；二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的，只有少数细胞遗传物质发生改变，才能无限增殖；恶性细胞系的细胞具有癌变的特点，可进行传代培养。6玉米是一种重要的农作物，为了提高玉米的产量，科学家在玉米育种中和栽培中作了大量的研究。如图是关于玉米培养的过程，据图判断下列说法中错误的是()A从繁殖原理上分析，AD属于无性生殖B植株D和G中的染色体组数不同CEG不能体现细胞的全能性DEF过程中获得的植株一般没有直接的使用价值即应用于大田生产解析：选CAD过程表示植物组织培养过程，其繁殖方式属于无性生殖；植株D细胞是二倍
31、体细胞，植株G细胞是单倍体细胞，两者的染色体组数不同；EG从一个细胞培养成了一个完整的植株，体现了细胞的全能性；EF表示花药离体培养，获得的单倍体植株一般没有直接的使用价值。7将烟草和大豆的原生质体混合后，转移到适当的培养基上培养，使原生质体再生出细胞壁，这时，在细胞混合物中，可用显微镜观察到的细胞有()烟草大豆杂种细胞烟草细胞大豆细胞烟草烟草细胞大豆大豆细胞ABC D解析：选D解答该题必须明确以下要点：一是原生质体间的融合，可以在同种生物之间，也可以在非同种生物之间；二是原生质体有可能发生融合，也可能不发生融合。综上两点均有可能存在。8在现代生物工程技术中，下列研究方案可能实现其目的的是()
32、选项方案目的A将外源生长激素基因导入奶牛体内获得克隆奶牛B将外源基因导入受体植物叶绿体中防止外源基因污染C通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体D用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液解析：选B选项A是转基因技术，不能获得克隆奶牛；选项C制备单克隆抗体应先制备杂交瘤细胞；选项D中动物细胞培养的pH为7.27.4，而胃蛋白酶的最适pH为1.8左右。9动物细胞融合的主要应用是制备单克隆抗体，单克隆抗体制备过程中，骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后，要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞。在这种培养基上不能存活、增殖的细胞是()B淋巴细胞小鼠骨髓瘤细胞B淋巴细胞自身融合细胞小鼠骨髓瘤细胞自身
33、融合细胞杂交瘤细胞ABC D解析：选A该特定培养基上要选择保留杂交瘤细胞，所以能存活、增殖的只有杂交瘤细胞，其他细胞均不能存活、增殖。10在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是()利用基因工程培养抗棉铃虫的植株脱毒苗的培育利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株单倍体育种无子西瓜的快速大量繁殖“胡萝卜羊角芹”杂种植株的培育A BC D解析：选C植物基因工程培养抗棉铃虫植株，由于把目的基因导入植物体细胞后，需要采用植物组织培养技术得到转基因植物，故正确；脱毒苗需要采用植物的茎尖分生区进行植物组织培养，故正确；用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，没有采用植物组织培养技术，故错误；单倍体育种
34、过程包括花药离体培养和人工诱导染色体加倍，其中花药离体培养属于植物组织培养，故正确；无子西瓜的获得过程没采用植物组织培养技术，但是快速繁殖需要植物组织培养，故正确；“胡萝卜羊角芹”杂种植株利用了植物组织培养技术，故正确。11. 植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是()A将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上B利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株C将A的花粉授给B，再将所得种子培养成植株D将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株解析：选B植物A与植物B有性杂交不亲和，存在生殖隔离，植
35、物体细胞杂交克服不同生物远缘杂交的障碍。12通过细胞工程生产单克隆抗体时，要涉及到以下三个筛选过程()在特定培养基中筛选出杂交瘤细胞选出能产生抗体的B淋巴细胞选出能产生特定抗体并能大量增殖的细胞群这三个过程的先后次序是A BC D解析：选C单克隆抗体制备过程中涉及的三次筛选次序分别是：给小鼠注射特定抗原，在体内筛选能够产生单一抗体的B淋巴细胞；筛选得到杂交瘤细胞，去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞；筛选出能够产生特异性抗体的细胞群。13下图表示单克隆抗体的制备过程，下列叙述不正确的是()A图中有一处明显错误B中培养基应加入具有选择性抑制骨髓瘤细胞DNA复制的物质C中的筛选是为了获得能产生多种抗
36、体的杂交瘤细胞D可以称为一个细胞系解析：选C筛选的目的是获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞。14关于“番茄马铃薯”杂种植株，下列叙述不正确的是()A这项技术已经广泛应用到杂种植物的培育中B若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含有n条染色体，则“番茄马铃薯”细胞内含有mn条染色体C过程结束后，需要淘汰自身融合的细胞D过程存在细胞分裂解析：选A据图分析该过程是植物体细胞杂交技术，其很多理论、技术问题未解决，距离推广应用有一定差距。“番茄马铃薯”细胞具有两个细胞的染色体，有mn条染色体。过程结束后，需要淘汰自身融合的细胞，筛选出“番茄马铃薯”杂种细胞。过程进行有丝分裂，在末期形成新的细胞壁，标志着原生质
37、体融合成功。15如图为细胞融合的简略过程(只考虑两个细胞的融合)。若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上，由于一对隐性纯合基因(rr或hh)的作用，在光照强度大于800 lx时，都不能增殖。下列叙述中正确的是()实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去不利于原生质体融合的物质实验中除了杂种细胞外，还有5种融合细胞要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr或Hhrr的杂种细胞，可在大于800 lx光照下培养，收集增殖分化的细胞团
38、从理论上分析考虑，将融合细胞的培养液放在大于800 lx光照下培养，有2种融合细胞不能增殖分化A B C D解析：选D实验开始时必须用纤维素酶和果胶酶除去细胞壁，有利于原生质体融合。实验中除了杂种细胞外，还有两种融合细胞，即同种花粉细胞的融合。在大于800 lx光照下培养，含隐性纯合基因(rr或hh)的是同种花粉的融合体，不能生长，只有基因型为HhRr的杂种细胞才能增殖。二、非选择题(共55分)16(10分)下图为A、B不同物种间体细胞杂交示意图，请回答下列问题。 (1)去除细胞壁而不损伤细胞可用_、_处理。在用促融剂处理时，使用的促融剂主要有_。(2)融合细胞中可能包括_种类型，其中杂种细胞
39、的遗传物质组成是_。(3)由杂种细胞经人工诱导培养，经_分裂增加细胞数目并不断分化，逐渐发育成C植株。该植株的性状与亲本植物的性状区别是_。(4)整个培养过程应用了细胞工程的_和_两大技术，这种培育杂种植株方法的意义是_。解析：(1)去除植物细胞壁的常用方法为酶解法，即使用纤维素酶与果胶酶溶解并去除细胞壁，制得原生质体。(2)融合细胞可包括AA型、BB型及AB型三种，其中杂种细胞的遗传物质组成应为A、B两种植物遗传物质之和。(3)融合后的杂种细胞经有丝分裂及细胞脱分化、再分化可形成杂种植株。(4)该培养过程应用了植物体细胞融合及植物组织培养技术，该方法培育杂种植株的意义在于克服了远缘杂交不亲和
40、的障碍。答案：(1)纤维素酶果胶酶PEG(或聚乙二醇)(2)3A和B植物的遗传物质之和(3)有丝具有A和B两种植物的性状(4)植物体细胞融合植物组织培养克服远缘杂交不亲和的障碍17(10分)不同类型的细胞表达不同的基因组合。那么不同类型的动物细胞都具有全套基因吗？科学家进行了如图所示的克隆研究，代表有关过程，ah代表有关结构或个体。 (1)a细胞的名称是_。选用该细胞作为核移植受体细胞的原因_。(2)对b的操作方法通常是_。若g是能产生人生长激素的羊，则培育g时，应将人生长激素基因导入_。(3)从d中取出细胞进行培养时，一般不超过_代，原因是_。此培养过程与植物组织培养所用的培养基有何不同？ _。(4)如果图中的细胞均是人体细胞，则获得的h细胞或器官可用于供体本人组织器官的移植，其优点是_。(5)上述过程中用到的生物技术有_。 (列举两项) 解析：(1)分析题图可以推知：a表示去核卵母细胞；c为重组细胞；d为桑椹胚；e为代孕母羊；f为胚胎干细胞；g表示克隆羊；h表示胚胎干细胞分化形成的特