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1、 第17课 昌盛的秦汉文化（二）导学案 编制人：闫佩超学习目标：1、了解秦汉时期的宗教、司马迁的史记、秦兵马俑的有关知识。2、通过学习这一时期的成就增强同学们的民族自豪感。学习重点：司马迁的史记；秦兵马俑。学习难点：佛家和道教传播的原因和对我国古代社会产生的影响。学习过程： 一、自主学习：任务一：阅读教材P92-93“佛教的传人和道教的兴起”完成下列问题，努力记住并在课本上标出。1，世界三大宗教指 、 、 。2，佛教起源于 ， 末年传人我国中原地区。（宣传：忍受苦难，虔诚信佛，来世就可以得到幸福，）东汉明帝时在洛阳修建的 是我国最早的佛教寺院。3， 道教 是我国土生土长的的宗教，兴起于 时期，
2、创始人是 。道教尊 为教主，称他为“太上老君”。道教主张修身养性，炼制 ，以得道成仙。 任务二：阅读教材P93-94“王充和论衡”完成下列问题，努力记住并在课本上标出。东汉无神论思想家王充写 ，指出世界上根本没有鬼神存在。任务三：阅读教材95“司马迁和史记”完成下列问题，努力记住并在课本上标出。1，西汉汉武帝时期的著名史学家、文学家 司马迁，著 ，记述了 到 时期的历史，是我国第一部 （肯定了 和 反抗暴秦的首创精神，大胆评论了 的功过，成为后世纪传体史书的典范。）又是优秀的 著作。2，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”出自于 。任务四：阅读教材95“轰动世界的秦兵马俑”完成下列问题，努力
3、记住并在课本上标出。8，秦汉时期雕塑艺术杰出代表是 ，形象地展现了两千多年前 的磅礴气势，是世界艺术宝库中的璀璨明珠。二、合作探究：统治阶级为什么提倡和扶持佛家和道教？三、巩固练习： 1、关于道教的表述不正确的是（ ）A、它是我国土生土长的宗教 B、东汉时期在民间兴起C、它对人生采取积极态度 D、创始人之一叫张陵2、要了解陈胜、吴广的历史，可查阅（ ）A、春秋 B、左传 C、诗经 D、史记3、司马迁的史记是一部（ ） A、纪传体通史 B、纪传体断代史 C、编年体通史 D、编年体断代史4、佛教受到封建统治者积极扶植和提倡，最根本的原因是（ ） A、信佛来世可得到幸福 B、对我国文化发展有深远影响 C、一些封建贵族信奉佛教 D、对封建国家统治人民有利5、下列人物生活在东汉时期的是 （1）蔡伦 （2）张衡 （3）司马迁 （4）张仲景 A、（1）（2）（3） B、（1）（2）（4） C、（2）（3）（4） D、（1）（2）（4）6、史记是一部杰出的历史著作，因为它（ ）A、内容丰富 B、开创了编写史书的新体例C、歌颂了农民领袖 D、刻画了众多人物形象7，秦汉时期的雕塑艺术的杰出代表是 。四，教学后记：