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1、第 1 页 全县教育系统 20XX 年同建同治工作总结1 特征码 koWMMskxgFPsPAAISroN 自今年 5 月城乡同建同治工作启动以来，我局高度重视， 专题研究，按照“统筹规划、突出重点、分步实施”的原则， 健机制、强措施、搭平台、推创建，全面推进“美丽校园(机关)” 创建工作，充分发挥了教育系统的引领示范作用。 一、主要措施及成效 (一)领导重视，建立“三项机制” ，护航同建同治 一是建立组织保障机制。为深入推进“美丽校园(机关)” 创建，我局及时召开了全县教育系统“美丽校园(机关)”创建 活动动员大会，成立了以局长为组长、局党委书记和分管副局 长为副组长、局班子其他成员及机关股
2、室长和各校校长为成员 的工作领导小组，并设立了系统同建同治办公室，专人专抓;制 发了xx 县教育系统关于开展“美丽校园(机关)”创建活动的 实施方案等文件，确定了工作原则、目标任务、考评办法等。 全县各校均成立了同建同治工作领导小组，制定了实施方案， 强化了创建管理，为创建工作的推进提供了强有力的领导组织 保障。 二是建立责任捆绑机制。实行局领导包片、股室(站、所) 第 2 页 包校、创建工作办公室主抓管理机制，严格实行校长责任制和 责任追究制。各校也建立了相应的责任机制，将“美丽校园” 创建工作责任化、常态化，确保了创建工作的有序开展。 三是建立结对共建机制。建立健全了局机关、学校结对帮 扶
3、布点村的共建机制，局机关、学校先后派员驻点指导结对布 点村(社区)城乡同治同建工作 200 余人次，每月定期不定期到 布点村(社区)参加联合办公会，组织开展宣传、教化、帮扶创 建工作，确保了共建城区路段和社区无死角死面、无乱堆乱倒 垃圾、无乱搭乱建棚亭、无乱摆乱放摊点、无乱丢乱扔垃圾， 干净整洁、规范有序、美观畅通。 (二)创新思路，搭建“三个平台” ，助力同建同治 一是搭建多元投入平台，工作经费落到实处。局机关在每 年安排 30 万元用于“美丽校园(机关)”创建工作日常运转和考 核奖励的同时，各校也安排专项工作经费，多方筹集社会资金， 合力推进“美丽校园”创建工作。局机关先后投入资金 xx
4、万元， 全面亮化、美化机关环境;全县各校累计投入资金 420 余万元 (其中边高、xx 民中、xx 中学、xx 希望小学、xx 三中均投入 xx 万元以上)用于学校绿化、硬化、净化，经费保障落实到位。 同时，为共建社区(村)筹集帮扶资金 4 万余元，购置垃圾 车 4 台、垃圾桶 300 余个，修建垃圾围 2 个，聘请保洁人员 2 名等，社区(村)环境得到全面亮化、净化、美化， “美丽社区 第 3 页 (村)”帮扶创建工作落到实处 二是搭建教育宣传平台，创建氛围日益浓厚。广辟宣传渠 道，丰富教化载体，形成了强大的宣传声势。各学校采取文明 劝导、演讲比赛、征文活动、电视宣传等形式，使创建工作深 入
5、机关、深入学校、深入家庭。成功举办了“小手牵大手”活 动启动仪式，散发宣传单 4 万余份;举办专题演讲比赛 22 场， 电视、报刊新闻报道 46 篇次，开展“小手牵大手”宣传教化活 动 39 次。凉水井学校、龙潭小学等开展为家长及亲人诵读三 字经 、 弟子规等国学经典活动;xx 镇一小、大龙小学自编 “美丽校园”手抄报广泛宣传，创建氛围日益浓厚。 针对帮扶社区(村)环境“脏、乱、差”和居民创建意识不 高等问题，我局组织专门人员，先后深入社区(村)500 余人次， 开展宣传、教化活动 20 余次，群众创建意识明显增强。 三是搭建监督考核平台，确保取得实际成效。坚持公开、 公平的原则，实行“月督查
6、、季讲评、半年小结、年总结表彰” ， 先后组织专门人员 xx 余人次深入学校、共建社区(村)进行全面 的督查考评。召开了“XX 年上半年美丽校园创建活动表彰大会” ，表彰奖励了麻栗场小学等 11 所先进校;开展了“文明卫生校 园、股室”评比活动，评出 xx 二中、机关工会等 11 所“文明 卫生校” 、4 个“文明卫生股室” ，强化了考评结果的运用。 全县各校把“美丽校园”创建与校园文化建设紧密结合起 来，初步建立了专人专抓的工作机制、环卫保洁的常态机制、 第 4 页 经费投入的保障机制、量化考核的评比机制。xx 小学、xx 小学、 xx 小学、xx 职中组建了日常卫生督查队，加强了监督力度;
7、xx 四中、xx 学校、xx 学校、xx 学校等把创建工作纳入领导、教 师和保洁员的绩效考核，工作推动有力，创建工作亮点纷呈。 (三)强化措施，开展“五类创建” ，引领同建同治 按照全县城乡同建同治工作的统一部署和安排，结合教育 实际，我局着力开展了“卫生、绿色、文明、和谐、美丽”校 园、机关、社区(村)创建工作，充分发挥了教育系统在同建同 治工作中的引领示范作用。一是机关创建作表率、工作实。率 先开展了美丽机关创建活动，先后投入资金 45 万元，打造了独 具特色的大厅、橱窗、楼道、食堂等机关文化，全面靓化、美 化了机关环境，在全县同类单位评比中排名 2 次第五、1 次第 六、1 次第一。二是
8、学校创建行动快、成效显。全县“美丽 丽校园(机关)”创建动员大会结束后，各校园立即召开动员会、 制定工作方案等，全面投入到了城乡同建同治工作中。开展 “师德师风建设” 、 “学生养成教育”等实践活动 200 余次，全 县各校卫生死角基本消除;乱丢、乱放、乱倒现象基本杜绝;全 天候卫生保洁基本常态化，垃圾分类初步实施，成效明显。麻 第 5 页 栗场小学等校 5000 余名学生走上街头开展同建同治教化劝导活 动 50 余次，发放宣传资料 xx 余份，清除垃圾 xx 余吨，深受社 会好评。三是社区(村)创建来势好、推进快。成立了专门帮扶 创建工作小组，筹集创建资金 4 万余元，与社区(村)民开展创
9、建活动 50 余次，清除“牛皮癣” 、河沟垃圾等 50 余吨， “脏、 乱、差”的社区(村)环境基本消除，群众创建意识明显增强。 在 10 月的全县 102 个共建村检查评比活动中，我局结对帮扶村 董马库乡夯寨村位居第 39 名，得到了县领导的充分肯定。 虽然我局在城乡同建同治工作中取得了一定的成绩，但与 县委、县政府的要求和群众的期盼仍有一定的差距，仍存在着 部分学校和个人创建意识不够高，部分学校宣传教化工作力度 不够、方法不多、信息报送不及时，整体推动力度不够大，精 细化创建、管理机制有待进一步加强等问题和不足，这些都需 要在今后的工作中认真加以解决。 二、下一步工作打算 一是继续深入开展
10、宣传教化活动。以师德师风建设、养成 教育、小手牵大手活动为载体，以结对帮扶为重点，把“师生、 群众参与面”作为衡量宣传教化工作是否到位的重要标准，深 入推进创建工作。广泛宣传、树立先进、推介典型，使宣传教 化深入人心，养成于习惯，内化于行动，切实提高师生、群众 的创建意识。 二是重点抓好管理精细化。进一步建立健全创建管理机制， 第 6 页 完善组织领导、责任捆绑等制度，全面硬化、绿化校园(机关) 运动区、生活区、工作区和学习区及结对不点村道路、宅院等 地区。彻底消除卫生死角死面，规范垃圾分类，积极打造师生、 群众舒适优雅的生活、学习、工作环境。 三是着力机制长效化建立。进一步落实工作责任，建立健 全保洁制度，促进督查考评工作的常态化、规范化，全面构建 创建工作长效机制。 四是进一步加强上下联动。进一步加强与县同建同治办的 联系，全面领会学习该项工作的新思路、新精神。进一步加大 系统内部的指导督查力度，努力打造一批创建“样板师范校” 。 在今后的工作中，我们将严格按照县委、县政府的统一安 排部署，进一步总结经验，正视不足，迎难而上，顽强拼搏， 扎实推进系统“美丽校园(机关)”建设，为我县城乡同建同治 工作作出积极的贡献。