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1、20102011学年第二学期调研测试试卷初三语文注意事项： 1、本试卷共三部分。考生作答时，将答案答在规定的答题纸范围内，答在本试卷上无效。 2、答题时使用0.5毫米黑色中性（签字）笔书写，字体工整、笔迹清楚。第一部分（26分）1根据汉语拼音写出汉字。（4分） 旗zh( ) xn( )慰 摇摇欲zhu( ) 大tng( )广众2下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分） 路，它默默地躺着，忍受着人类的贱踏。它像一个身经百战的斗士，遗忘了自己生命的危险。人的生命是短暂的，功名利碌会随着死亡而毁灭，可是路永远绵沿着，从黑暗到光明，从黄昏到黎明，永无休止。人生不也就是一条路？
2、纵然崎岖，只要站在人生的舞台上，认真地扮演自己的角色，那么成功的花环，便会佩带在你的胸前了。3默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10分） 子曰：“ ， 。举一隅不以三隅反，则不复也。”（论语） 蒹葭苍苍， 。所谓伊人， 。（诗经蒹葭） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望） 何当共剪西窗烛， 。（李商隐 ） 最是一年春好处， 。（韩愈早春呈水部张十八员外） 四面边声连角起，千嶂里， 。（ 渔家傲） 春冬之时，则素湍绿潭， 。（郦道元三峡） 予独爱莲之 ，濯清涟而不妖（周敦颐爱莲说）4名著阅读。（5分） 水浒传中鲁达官任渭州经略府提辖，却为什么会去五台山当和尚？后来又为救谁而被逼上梁山？ “官封弼马
3、心何足，名注齐天意未宁”这副对联写的是西游记中的哪个人物？他为什么“官封弼马”却不满足呢？5阅读下面的文字，请你代某酒店拟写一份告示（只需写出正文内容），提醒前来用餐的顾客自觉遵守规定。要求：内容清楚，语言简明、得体。（3分） 近日，卫生部公布了修订后的公共场所卫生管理条例实施细则，其中新增了“室内公共场所禁止吸烟”的规定，除了原先划定的电影院、演艺厅、图书馆和购物中心之外，新规定将酒店、餐馆、咖啡厅、酒吧、美容美发沙龙等也纳入禁烟范围，目的是抑制因吸烟引起的高死亡率。新规定于2011年5月1日起正式施行。第二部分（44分）阅读捕蛇者说中的两段文字，完成69题。 蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀
4、而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不聿之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶
5、？” 余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎也。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。6下面哪一组句子中加点词的意义或用法相同？（2分） A 君将哀而生之乎 B 竭其庐之人 舍生而取义者也（鱼我所欲也） 再而衰，三而竭（曹刿论战） C 退而甘食其土之有 D 以俟夫观人风者得焉 食之不能尽其材（马说） 以塞忠谏之路也（出师表）7“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”和“吾尝疑乎是”两句中的“是”指代的内容是否相同？请作具体说明。（2分）8文中作者借蒋氏之口极力铺陈其乡邻祖孙三代的生存状况这样写有什么作用？（2分）9蒋氏说“其余，则熙熙而乐”，但是作者听了蒋
6、氏的陈述后却“愈悲”，对此你是怎么理解的？（2分）阅读下面的文章，完成10题。 楚有善相人者，所言无遗策，闻于国中。庄王召见而问焉。对曰：“臣非能相人也，能相人之友者也。观布衣者，其友皆孝悌笃谨，畏令如此者，家必日盛，而身日安，此所谓吉人者也；观事君者，其友皆诚信有行，好善如此者，措事日益，官职日进，此所谓吉臣者也；人主朝臣多贤，左右多忠，主有失败，皆交争正谏如此者，国日安，主日尊，名声日显，此所谓吉主者也。臣非能相人也，观友者也。”王曰：“善！”注：【相】观察，鉴别。 【遗策】失算。 【悌】敬爱兄长。 【笃】忠诚厚道。 【主】一国或一家之长，这里指国君。10用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
7、 楚有善相人者，所言无遗策，闻于国中。国日安，主日尊，名声日显，此所谓吉主者也。阅读绿中的一段文字，完成1113题。 梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布，梅雨瀑最低。走到山边，便听见花花花花的声音；抬起头，镶在两条湿湿的黑边儿里的，一带白而发亮的水便呈现于眼前了。我们先到梅雨亭。梅雨亭正对着那条瀑布；坐在亭边，不必仰头，便可见它的全体了。亭下深深的便是梅雨潭。这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半个环儿拥着；人如在井底了。这是一个秋季的薄阴的天气。微微的云在我们顶上流着；岩面与草丛都从润湿中透出几分油油的绿意。而瀑布也似乎分外的响了。
8、那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几绺；不复是一幅整齐而平滑的布。岩上有许多棱角；瀑流经过时，作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅着了。那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。11读到“这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都空空儿的；仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般”这一句，总使人联想到醉翁亭记中的“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”。两处描写突出了梅雨亭和醉翁亭怎样的特点？结合语句，具体说说朱自清
9、是怎样把梅雨潭的这种特点展现在读者面前的。（3分）12朱自清的散文是很讲究语言的，哪怕是一个字两个字的问题也决不放松。请以下面句子中的加点字为例，说说你的看法。（3分） 这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。13绿一文的描写对象是梅雨潭，而本段文字却用很多的笔墨描绘了梅雨瀑，作者这样写有什么用意？请作简要分析。（3分）阅读说“勤”一文，完成1416题。说“勤”林家箴 俗话说：“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说：“业精于勤。”学业的精深造诣来源于勤。 勤，就是要珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践。古今中外凡有建树的人，在其历史的每一页上，无不用汗水写着一
10、个闪光的大字勤。 勤出成果。马克思写资本论，辛勤劳动40年，阅读了数量惊人的书籍，其中做过笔记的就有1500种以上。司马迁著史记，从二十岁起就开始周游，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为史记的创作奠定了基础。歌德花了58年时间，搜集了大量材料，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的诗剧浮士德。我国现代数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外的上千本有关资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。上海一个女青年坚持自学，十年如一日，终于考上了高能物理研究生。可见，任何一项成就的取得都是与勤分不开的。古今中外概莫能外。 勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼
11、的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可是他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也坚持练习演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只能读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟，但他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三遍四遍，天长日久，知识与日俱增，后来读书很多，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要有勤奋好学的精神，同样也是可以变拙为巧的。 实践证明，一个人知识的多寡，关键在于勤
12、的程度如何。懒惰者，永远不会在事业上有所建树，永远不会使自己聪明。惟有勤奋者，才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才，开拓知识领域，使自己聪明。高尔基说：“天才出于勤奋。”卡莱尔也说过：“天才就是无止境刻苦勤奋的能力”。只要勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。我想每一个渴望得到真知、取得成就的人，是能够体会到“勤”的深刻含义的。（有删改）14文中哪个句子点明了本文的中心论点？围绕着这个论点作者提出了哪两个分论点？（2分）15第段中作者共选用了五个事例进行论证。细读这一段，探究作者在事例选用上的用意。（2分）16选文的开头和结尾部分都引用了名言，它们的作用是否相同？请作简要分析。（2分
13、）阅读拣麦穗一文，完成17 21题。拣麦穗张洁 当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌交。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。 有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做哈？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！” 二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”是呀，我要嫁谁呢？我忽
14、然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？ 卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。 我的话，很快就传进了他的耳朵。 那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！” 他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着
15、笑声一齐抖动着。“你为啥要给我做媳妇呢？” “我要天天吃灶糖哩！” 他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。” “你等我长大嘛！” 他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。” 听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。 他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”他又乐了。答应着我：“我等你长大。” “你家住哪哒呢？” “这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！” 我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀！” “你莫愁，等你长大，我来接你！” 这以后，每逢经过我们这
16、个村子，他总是带些小礼物给我。一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！” 我呢，也学着大姑娘的样子我偷偷地瞧见过要我娘找块碎布，给我剪了个烟荷包，还让我娘在布上描了花。我缝呀，绣呀烟荷包缝好了，我娘笑得个前仰后合，说那不是烟荷包，皱皱巴巴，倒像个猪肚子。我让我娘给我收了起来，我说了，等我出嫁的时候，我要送给我男人。 我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。 我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好
17、远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。 年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。 有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵柿子树的项梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，让雨打下来，让雪压下来。 路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖
18、灶糖的老汉老去了。 我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的、但却疼爱我的卖灶糖的老汉。 后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？ 等我长大以后，我总感到除丁母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我没有任何希求，没有任何企望的。 （有删改）17选文第一段主要表现了“我”怎样的特点？联系全文，简析该段的表达作用。（2分）18对于“我要嫁那个卖灶糖的老汉”这个想法，二姨和周围的人“全都放声大笑”，老汉也“张着大嘴笑了”，对于这两处的“笑”你是
19、如何理解的？（4分）19联系上下文，比较文中两处划线句子在表达感情上有什么异同。（3分）20文章结尾部分，两次描写了“小火柿子”这一形象，有什么用意？（3分）21有读者评价张洁的拣麦穗“如一幅淡雅的山水画，透着朦胧的感伤，又散发着温暖的情怀”。请结合全文，谈谈你对这一评价的理解。（5分）第三部分（60分）22作文。（60分） 雨过天晴，常会有一道七色彩桥横架空中，那便是彩虹。年少的你，或曾珍藏那彩虹在心田，或曾遐想那彩虹在脑海，那也许是一段美好的回忆，也许是一份珍贵的体验，也许是一个坚定的信念，也许是一种青春的企盼请以“画出心中的彩虹”为题，写一篇不少于600字的记叙文，文中不要出现（或暗示）学校、姓名。的活泼可爱，有灵性，表达了作者的爱恋之情（分，写出拟人分，突出特点分，表