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1、第 1 页 八年级班级工作总结 ppt 模板 特征码 WtYAYrziAbiASFHrpGuI 初二年级是整个初中教育承上启下的时期，也是学生各方面发 展最迅猛的时期。在这个时期，学生的成人感日渐增强。但他 们那依然比较幼稚的、不成熟的心理和行为习惯又往往易于导 致其行为出现偏差。在这一时期，班主任的主要任务是培养学 生辨别是非的能力和自控能力，使他们始终保持一种积极向上 的精神风貌，并注重挖掘每个学生的“闪光点” ，通过各种途径 给每位学生施展才能的机会，增强其自尊、自强、自信的心理， 避免因轻微受挫或受外界消极因素影响而产生的不求上进和学 习下滑。 我在这一学期的班级管理中，主要做了以下几
2、方面的工作： 一、重申规章制度，对学生明确从严要求，对班级加强严 格管理 本学期中始终坚持不懈地抓中学生守则以及中学生 日常行为规范的贯彻落实，还结合本班特点，组织学生完善 了一套有班级特色的规章制度。如班级管理制度 、 班务工 作承包制度 、 教室卫生和生活管理制度等。制度面前，人 人平等。特别要求班干部要严格执行班级制度，要高标准、严 第 2 页 要求。这样在班级管理工作中就能有条不紊，便于对学生进行 管理，促进学生自觉遵守校规。 二、常规管理有实效，班干部队伍建设有成效，学生的能 力有提高 加强班级常规管理，提高学生自我管理的意识和能力;加强 班干部队伍建设，培养班级核心;加强学生能力培
3、养，发展学生 的综合素质。为进一步提高学生的自我管理能力和自制力，养 成良好的行为习惯，继续加强了班内日常行为规范的考核实施， 充分利用班团课对学生进行文明礼貌教育、安全教育、爱国主 义教育，重点抓好学习、劳动习惯教育，端正态度，培养良好 的学习、劳动习惯，由班干部轮流负责填写“班务日志” ，全体 学生监督，让全体学生参与到管理之中，提高学生的主人翁地 位。 三、建立班主任与学生的双向信任 相互的信任为顺利开展班主任工作创造良好的条件。我与 学生以诚相待，在教室里的双边活动中，在寝室里的关顾了解 中，在办公室的谈话中，和学生畅所欲言，坦诚相待，使他们 知道班主任处处在为他们设想，充分取得他们的
4、信任。信任他 们，则有益于提高他们的自信心和主人翁意识。 四、褒奖和斥责相结合，全面发展地看待学生。 表扬能给人以信心和力量，使学生有成就感。批评对学生 有鞭策和鼓舞作用。一旦发现好人好事及时进行表扬，鼓励学 第 3 页 生积极向上，形成一个良好的班风;一旦发现一些不守纪律的人 和事，及时进行批评，也进行小评论，激励学生自觉纠正自己 的不良行为和习惯。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务 又在千变万化，我们班主任必须在实践中去探索总结行之有效 的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。班主 任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想 成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付 出很多的心血。天空并非只有赏心的湛蓝，树叶没有完全相同 的两片，所以在教学管理上也要“百花齐放” 。