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1、一定溶质质量分数的溶液的配制 1、化学兴趣小组同学发现实验台上按如下顺序摆放着 7 瓶不同的无色溶液（如图所示），其 中 4、5号试剂瓶标签破损 提出问题这两瓶试剂分别是什么？ 查阅资料 碱性的亚硫酸钠（Na2SO3）溶液、Na2CO3溶液都能与中性的 CaCl2溶液发生复分解反应，产 生白色沉淀Na2SO3+2HCl=2NaCl+SO2+H2O CO2与 SO2均可以使澄清石灰水变浑浊，SO2是一种有刺激性气味的气体 作出猜想4、5 号溶液可能分别是 NaOH、Na2CO3、Na2SO3或 NaCl 溶液中的一种 实施方案取少量 4、5号溶液分别于试管中，然后分别进行下列三组实验 实验 1：
2、在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的_号溶液，两试管中的溶液均变成红色， 说明 4、5 号溶液均不可能是上述猜想中的_ 实验溶液实验 2：在两支试管中分别滴入上 述七种溶液中的 3 号溶液，两试管中均产生白色沉淀，4、5 号溶液可能分别是 Na2SO3溶液和 Na2CO3溶液中的一种写出其中一个反应的化学方程式_ 实验 3：在两支试管中分别滴入上述七种溶液中的 2 号溶液，在盛 4 号溶液的试管中有_ 现象，说明 4 号是 Na2CO3溶液；在盛 5 号溶液的试管中有_现象，说明 5 号是 Na2SO3溶 液 实验反思同学们经过分析，认为 4 号溶液还可能是变质的 NaOH 溶液请你利用上述图
3、中的 试剂设计鉴定实验方案，完成实验报告 实验操作 实验现象 实验结论 4 号溶液是部分变质的NaOH 溶液 25（5 分）某化学兴趣小组的同学参照教科书内容，在学校实验室里完成了以下两个实验： 实验一：配制溶质质量分数为 6%的 NaCl溶液 50g，按如下步骤进行操作： 实验二：称取 5.0g 粗盐进行提纯粗盐除 NaCl外，还含有 MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质为 了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如图 2 所示： 1 请你根据以上信息回答下述问题： （1）配制 50g溶质质量分数为 6%的 NaCl 溶液，需 NaCl_g，水_mL （2）NaCl 溶解过程用到了玻璃棒，它的作
4、用是_ （3）粗盐提纯时，操作 I 的名称为_ （4）某同学所得精盐比其他同学明显要少，原因可能是_ A溶解时将 5.0g粗盐一次全部倒入水中，立即过滤 B蒸发时有一些液体、固体溅出 C提纯后所得精盐尚未完全干燥 2、如图是小华配制 100g溶质质量分数为 5%的 NaCl溶液的实验操作示意图： （1）图玻璃棒在此操作中的作用是_； （2）指出图_ （填序号）中有一处错误 操作； （3）通过计算确定，需要水的质量是_g，配制时应选择_（填 10、50 或 100）mL 的量筒量取所需要的水； （4）用上述图示的序号 表示配制溶液的操作顺序_； （5）小华在量取水时，仰视量筒读数，配出的氯化钠溶
5、液质量分数_5%（填，或=） 3、水是生命之源，也是常用于配制溶液的溶剂 （1）某校兴趣小组同学对南京玄武湖水质状况进行了相关的调查研究 取水样，静置后过滤过滤操作中需用到的玻璃仪器有烧杯、 和玻璃棒 若要检验玄武湖水属于硬水还是软水，可用的物质是 工作人员每天撑着小船在湖中打捞垃圾，其中塑料制品、易拉罐应投入下列 （填字母） 垃圾桶内 2 （2）为了配制 100g质量分数为 5%的氢氧化钠溶液，需进行如下操作： 计算：需要氢氧化钠的质量为 5g，95mL 水； 称量：调节托盘天平平衡天平平衡后，将 放在托盘天平的左盘，称量其质量然后在右 盘添加 最后添加氢氧化钠固体，直到天平平衡； 溶【解析
6、】 用量筒量取所需的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用玻璃棒搅拌直至全溶，冷却到室温； 装瓶，贴标签：将配好的溶液装入试剂瓶，塞上橡皮塞，贴上标签 4、正确的选择仪器和规范的实验操作是实验成功的保证 （1）下列仪器中常用作少量药品反应容器的是_（填序号） 量筒 漏斗 胶头滴管 试管 蒸发皿 （2）蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时应_，以防液滴飞溅 （3）欲用 98%的浓硫酸，配制 150g 10%的稀硫酸量取所需水时，若俯视读数，则所配得的 溶液溶质质量分数会_“”“”（填 偏大 或 偏小 ） （4）某课外活动小组同学利用实验室仪器组装了下列两组装置做探究燃烧条件的兴趣实验 如图 1 所示，能产生燃烧现象的是_（填字母）： A水中的白磷 B铜片上的白磷 C铜片上的红磷 如图 2 所示，将液体 a 滴入瓶中并与固体 b 接触，能观察到白磷燃烧，则瓶内发生反应产生的 气体是_完成两组实验之后，同学们成功探究出燃烧所需要的三个条件：可燃物、氧气 和_ 3