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1、安徽省滁州市定远县育才学校2017-2018学年高二历史下学期期中试题（普通班）考生注意：1.本卷分第I卷和第II卷，满分100分，考试时间90分钟。答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卷上。2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标题涂黑。3.非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卷上对应的答题区内。一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1“(商鞅变法)行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。”(史记商君列传)以上表述主要肯定了商鞅变法的哪些措施( ) “令民为什伍”，实行连坐法 重农抑商，奖励
2、耕织 奖励军功，按功授爵 “燔诗书而明法令” A B C D2元人陈采正诗曰：“画野分民乱井田，百王礼乐散寒烟。”它反映了( ) A管仲改革成就了齐桓公的霸业 B“初税亩”的实行使井田制瓦解 C商鞅变法动摇了奴隶制的基础 D诸侯争霸使分封制崩溃3对秦国来说，商鞅变法起到的决定性的历史作用是 ( ) A旧制度被废除，封建经济得到发展 B秦国的军事力量日渐强大 C为秦始皇统一六国奠定了基础 D巩固了秦朝专制中央集权政治4北魏孝文帝尊懦崇经，兴办学校，讲授儒家经典，其主要目的是（ ） A儒家文化是中国的汉族文化 B当时的人们喜欢儒家文化 C冯太后的影响 D适应巩固统治的需要5魏书食货志栽：“魏初至于
3、大和，钱货无所流通，高祖（元宏）始诏天下用焉。”对这一现象理解最正确的是（ ） A鲜卑从孝文帝改革后进入封建社会 B北魏政府重视商品经济的发展 C商业由萎缩而至于渐趋活跃 D南北方商品经济发展缓慢6史书曾称颂孝文帝时代“肃明纲纪，赏罚必行，肇革旧轨，时多奉法”。这是因为他（ ）A推行均田制 B实行俸禄制度，整顿吏治C实行三长制 D实行汉制与移风易俗 7“以森林民族的原生文化，直接与高度发展的中原文化相结合，实现了民族的飞跃。”这是对下列哪次改革的描述( )A伯利克里改革 B商鞅变法 C梭伦改革 D孝文帝改革8宋史食货志记载，北宋“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”。造成上述现
4、象的主要原因是（ ）A. 北宋冗官，吏治腐败 B. 北宋统治者采取加强中央集权措施C. 混战不休，农民破产 D. 佛教寺院强占民田9公元997年，宋廷岁收2200多万缗，收支相抵还余大半；到王安石变法前两年，收入已高达11000多万缗，收支却亏1500多万缗，“民贫乏食”。造成这种统治的根源是（ ）A. 统治衰退 B. 起义频繁 C. 兵力不足 D. 吏治腐败10王安石为改变积弱局面推行的变法中，既能够增强国防力量，又有利于维护封建统治秩序的是（ ）A. 保马法 B. 将兵法 C. 保甲法 D. 设军器监11免役法是王安石变法的重要措施。具体内容是政府向应服役的人户而不愿服役的人户，按贫富等第
5、收取免役钱，政府再用收取的钱雇人服役。这项措施实施的前提是（ ）A. 农村的自耕农队伍稳定 B. 城市市民队伍的人数壮大C. 商品货币关系比较发达 D. 放弃以前的重农抑商政策12下列推论属于哪种情况（ ）大前提：农奴制改革是在封建地主的支持下进行的小前提：农奴制改革是对农民的一次大规模掠夺结论：农奴制改革是封建性质的改革 A大前提正确，小前提错误，结论错误 B大前提错误，小前提错误，结论正确 C大前提正确，小前提正确，结论错误 D大前提正确，小前提正确，结论正确1319世纪初，俄国生铁产量曾一度居世界首位，但到19世纪中期，俄国工业已明显落后于西欧，主要原因是（ ） A腐朽农奴制的阻碍 B自
6、由劳动力的缺乏 C工业资金的匾乏 D交通运输的落后14恩格斯在论述克里米亚战争的影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败沙皇政府在全世界面前丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑。前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国( ) A军备落后 B制度腐朽 C经济凋敝 D吏治腐败1519世纪初，一位俄国贵族说：“(废除农奴制)农业就不会有什么问题了吗？一些田地难道不休耕，一些谷仓难道不会空吗？毕竟，我们市面上的面包大部分不是由自由农民生产出来的而是出自贵族离开了主人的管束，农民只会贪杯、干坏事。”上述材料反映的基本主张是( ) A维护农奴制度 B废除农奴制度 C推翻沙皇专制 D对农奴制进行
7、改革16列宁说:“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革（ ）A.为资本主义发展扫清了障碍 B.确立了资产阶级代议制C.促进了俄国的近代化 D.阻止了革命在俄国的发生17针对1861年俄国农奴制改革与1905年俄国第一次资产阶级民主革命的关系，列宁精辟地指出：“1861年诞生了1905年。”这一结论的真正含义是（ ）A.1905年革命是在1861年不断高涨的农民革命潮流中发生的B.1861年改革保留了浓厚的封建残余，成为1905年革命的根
8、源C.1905年革命是在1861年改革后资产阶级力量壮大的基础上产生的D.1861年改革使俄国走上资本主义道路，为1905年革命准备了条件18欧洲史记载：“1861年3月3日的皇帝告示使一直为农奴的农民获得自由。他们在法庭上得到了平等，但土地仍属于村社。告示使农民非常不满，他们或者去南部参加农村无产者的队伍，或者加入城市工业无产者的队伍。”这说明农奴制改革（ ）A.是一场欺骗，但客观上促进了资本主义的发展B.是一场掠夺，造成了社会的分化，激化了社会矛盾C.留有大量的封建残余，封建专制统治得到不断强化D.造成了社会分化，实际上培育了俄国民主革命的领导力量19之所以说1861年改革是俄国历史上的一
9、个重要转折点，主要是因为它（ ）A.使农民获得了自由 B.使农民获得了土地C.废除了俄国落后的封建生产关系D.从根本上推动了俄国资本主义的发展20“黑船事件”和下图事件客观上对日本产业的积极影响是( )A议定关税 B日本能获得欧美国家的廉价工业品C刺激了日本资本主义的发展 D使日本社会更加动荡211868年，明治政府颁布“五条誓文”，其中之一为“官武一体，以至庶民，各遂其志，务使人心不倦”。在后来的改革中，起到这种作用的措施是( )A殖产兴业 B文明开化 C废藩置县 D四民平等22有学者认为，现代化主要有两种途径：一种是原发型，主要是内部因素积累，自发转变；一种是传导型，主要是外部刺激，进而回
10、应和学习。以下属于传导型发展现代化的国家是 ( )A英国 B法国 C日本 D德国23在明治维新的措施中，对日本社会的进步和持续发展影响最为深远的是（ ）A. 废藩置县 B. 废除土地买卖禁令 C. 实行征兵制 D. 发展近代教育24明治政府推行的“文明开化”政策的核心是（ ）A. 废除身份制度实行形式上的平等B. 提倡武士道精神，实现民族振兴C. 殖产兴业 D. 用西方资本主义文化来改造日本封建文化25日本明治维新时改革的动力是西化。英国模式自然作为铁路、电信、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制、改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。这段
11、材料说明（ ）A. 日本政府派团赴西方进行实地考察 B. 学习西方先进技术，引进人才C. 有选择、有侧重地学习西方国家发展模式D. 政府扶植二非选择题（本大题共3小题，共50分。）26.（18分） 改革、变法会带来社会生活的变化。 阅读下列材料：材料一(商鞅法令)行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父耰锄(指农具)，虑有德色(指脸上显出给父亲恩德的表情)；母取箕帚，立而谇语(指恶语相加)。其慈子耆利(指爱自己的孩子、贪求财利)，不同禽兽者亡几耳。 汉贾谊治安策材料二拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，
12、毫发不遗地全部接受。 柏杨资治通鉴请回答：（1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化。这与商鞅推行的哪些改革措施有关？（8分）（2）据材料二和所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？（2分）（3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革都不同程度上进行了“移风易俗”，分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。（4分）（4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。（4分）27. (18分)阅读下列材料 材料一自上而下地废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。亚历山大二世1856年3月的一次讲话材料二农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过现有份地的那些地
13、方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法 1863年沙皇政府报告书材料三19世纪6070年代俄国机器制造业统计表时间企业数工人人数(人)产值(千卢布)1860年99 11 600 7 9541879年 187 42 000 51 937据统计，18601890年，俄国的生铁产量增加了2倍，钢产量和棉纺织业的产值都增加了3倍，而煤炭产量的增加则超过了19倍，石油产量猛增了200多倍。在此期间，俄国的整个工业产量增长了6倍，铁路线增长了35倍多。请回答：(1)结合材料一，分析亚历山大二世改革的目的是什么？（2分）(2)材料二所反映的现象说明了什么？（2分）(3)材料三反映了哪
14、些历史信息？导致以上现象出现的根本原因是什么？（6分）(4)根据上述材料分析俄国1861年改革的意义和实质。（8分）28（14分）阅读下列材料，回答问题。材料一 日本资本主义从无到有迅速发展的史实表明，明治政府是沿着经济发展的同一方向起作用的权力。较之于其他落后国家的政府，明治政府的“明智”不只在于它能够建立官办企业，还在于它建立官办企业的目的一开始就是明确的：率先进行工业试验，积累经验，为民间的资本主义的发展准备条件。官办企业的拍卖与日本早期资本主义经济特征材料二 1871年明治政府成立了文部省，统一管理全国的教育，开始逐步建立小学、中学和大学三级教育体制教学内容增加了许多自然科学的知识明治
15、时期，确立了“和魂洋才”的教育原则。（1） 根据材料一，指出日本明治政府发展资本主义经济的思路。结合史实说明为实现这一思路，明治政府做了哪些努力。（8分） （2） 根据材料二并结合所学知识，谈一谈你对“和魂洋才”的教育原则的评价。 （6分）高二历史参考答案一 选择题（每小题2分，共50分，每题只有一个正确答案）题号12345678910111213答案CCADCBDBDCCCA题号141516171819202122232425答案BACDADCDCDDC26.（18分）(1)变化：人伦失常，亲情失和；贪财求利，自私自利。措施：废井田开阡陌，确立封建土地私有制；禁止父子及成年兄弟同居一室，强制
16、推行一夫一妻的小家庭政策。（8分）(2)实质：少数民族的封建化进程。（2分）(3)商鞅变法：促进封建经济的发展，加强中央集权统治。孝文帝改革：促进北魏社会的封建化，加速民族融合进程。（4分）(4)认识：移风易俗，接受先进文化，对于促进本民族的进步有着积极意义；学习外来文明要结合本国实际，不应全盘照搬，同时注重对本民族传统文化的保护等。（4分，言之有理即可）27. (18分) (1)挽救统治危机，维护贵族地主利益。（2分）(2)改革加重了农民负担，农民十分不满。（2分）(3)俄国工业迅速发展，煤、钢、石油产量迅速增加。根本原因：农奴制改革。 （6分）（4）改革废除了农奴制，使俄国走上了发展资本主义的道路但改革很不彻底，保留了大量封建残余。实质：它是对农民进行的一次大规模掠夺。（8分）28（14分）（1）思路：建立官办企业以积累经验，为民间资本主义的发展准备条件。（2分）努力：利用政府力量引进西方先进的技术和设备，创办样板企业，供私人企业效仿；后采取低价转让等方法大力扶植和保护私人资本主义发展。（6分）（2）“和魂洋才”的教育原则一方面要求学生掌握西方先进的科学技术知识，为日本社会经济的发展培养各种人才；另一方面又向学生灌输忠君思想，封建色彩浓厚。（6分）- 8 -