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1、江苏省如皋市 2017-20182017-2018 学年七年级政治下学期期中试题 （本试卷满分 50分，考试时间 25 分钟） 第 卷（选择题 共 40 分） 一、单项选择。共 20 小题，每题 2 分，共 40分。每小题给出的四个选项中只有一个选项是最符 合题意的。答案请按要求填涂在答题卡上。 1青春之所以迷人，是因为她如此生机勃勃却又充满危险；她有瑰丽的想象，也有许多解不 开的困惑。青少年在青春期体格快速变化，第二性征开始凸显，由此带来这样那样的困惑。面 对这些困惑，下列做法不正确的是 ( ) A正确面对青春期的身心矛盾 B不因自己的生理变化而自卑 C拿同伴的生理变化开玩笑 D追求内在美和
2、外在美的统一 2人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐 成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指 ( ) A一味追求独特，不人云亦云 B有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 C敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 D有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见 3“”古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 青春的飞翔、青春的探索需要 自信、自强等良好的品质。对此，下列认识错误的是 ( ) A自信能够激发人的潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能 B自信让我们充满激情，自信的人必定能够成功 C战胜自己，超越自己，是自强的重要内容
3、D自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持 4家长和老师乃至全社会之所以反对初中生早恋，是因为初中生 ( ) 不懂得追求青春的内在美 尚无能力承担起对自己的责任 生理、心理发育尚不成熟 尚不具有足够的爱他人的能力 A B C D 5“” 人独处时谨慎不苟。 这句话启示我们要( ) 养成自我省察的习惯 通过自省和慎独，端正自己的行为 向榜样学习、汲取榜样的力量 遵守法律，不做违法的事 1 A B C D 6“现在人们最爱说的一个字就是 累”，不仅身累更心累。生存压力让很多人越来越情绪化， 有些情绪连自己都没意识到，但身体却早早地 “发出了 报警信号”。比如恐惧会让人瞳孔变大、 口渴、出汗、脸
4、色发白；而情绪低落或过度紧张时，人会越来越讨厌自己的长相这说明 ( ) A人的情绪是复杂多样的 B情绪丰富了我们的生活 C要学会合理地调节情绪 D要完全消除负面的情绪 7有研究显示，当我们愤怒的时候，心脏收缩会加快，但过快的心跳可能对身体产生负担。 这也是很多人一生气血压就升高，甚至中风的原因。这说明 ( ) 我们的情绪受多方面因素影响 负面情绪可能影响我们的身体健康 情绪的作用 非常神奇，影响着我们的观念和行动 学会正确对待自己的各种情绪感受 A B C D 8绣荷包是山歌还是小调？命运交响曲的作者是谁？请你为学校组织的爱心义卖活动 设计一张海报此类试题出现在长沙市中考艺术科目中。加强中小学
5、艺术教育有利于 ( ) 丰富学生的情感，让他们更好地体验生命、体验生活 丰富学生的想象力、创造力， 有助于他们更全面地观察事物，探索未知 学生获得美好的情感体验，杜绝负面感受 引 发学生的美好情 感，促进他们的精神健康发展 A B C D 9“”世上最著名的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧才是最美的衣服。 这句话说明 ( ) A身穿最好的衣服应该感到惭愧羞耻 B羞耻之心是我们缺点错误最好的装饰 C羞耻之心是我们塑造美好心灵的衣服 D自尊善良是世界上最美丽的衣服 10一道菜中，佐料是个体，但倘若没有这个个体，菜的味道就要大打折扣了，但这个个体也 不能太过，否则这道菜恐怕也难以入口。这告诉我们
6、的道理是 ( ) A个人意愿与集体规则是不会存在矛盾的 B在集体中每个个体都能把集体利益放在首位 C坚持集体主义，就不能关注个人的利益 2 D集体利益和个人利益在根本上是一致的 11“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和 水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是( ) A民主的、公正的 B充满关怀与友爱的 C善于合作的 D充满活力的 12“元元上学迟到了，他 灵机一动”，在迟到登记本 上写上了别班同学的名字。元元的做法 ( ) A是有集体荣誉感的表现，值得学习 B说明元元很聪明，能够明辨是非 C说明元元热爱集体，虽然有错，但可以借鉴
7、学习 D看似聪明，但实际上会损害班集体的荣誉 13班长小军在班会上代表班干部向全班同学表示了如下决心，其中正确的有( ) 要热心为班集体服务，为同学服务 每个班干部都要比同学们学习好 每个同学的观点都要采纳 要维护班集体的荣誉和利益，服从班主任的安排 A B C D 里约奥运会上，中国女排从逆境中奋起，团结一致，不畏强敌，为国争光，以精湛的球技 和震撼世界的女排精神击败对手夺得桂冠。据此回答 1415 题。 14我们为中国女排点赞，因为在她们身上我们看到了 ( ) 强烈的集体荣誉感 关心她人、热情待人的品格 强烈的爱国主义情感 自强不息、爱好和平的品质 A B C D 15中国女排教练郎平在接
8、受记者采访时指出，这是团队努力的结果。这表明( ) A为了集体，每个人都要放弃个人荣誉 B只要有团队意识，集体就一定能取得胜利 C一个集体优胜与否取决于每一位成员的实力 D团队意识对增强集体的凝聚力和竞争力具有重要作用 16进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列做法有助于形成良好 班集体的是 ( ) 各尽所能，发挥所长 确立共同的目标，并为之奋斗 团结协作，互助前行 只要每个人都能独立处理好个人的事情就行 3 A B C D 17“英国一位著名作家做过这么一个比喻： 如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换， 那么，每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此
9、交换，我们每个人就有 ”两个思想，甚至多于两个思想。 这句话告诉我们 ( ) A交流有助于增进友谊，团结同学 B友谊可以促进集体的团结与进步 C友谊是个人发展的决定力量 D交流合作可以丰富知识，增长智慧 18集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉地为集体尽义务、作贡献、争荣誉的道德情 感。下列同学的行为表现出集体荣誉感的是 ( ) 小明所在的班级取得拔河比赛第一名，同学们欢呼雀跃 小刚因为迟到给班级扣了分， “小刚觉得关系不大 红红所在班级获得了 先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 为在年级对抗赛中取得冠军，玲玲和同学们鼓足了劲 A B C D 19激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝
10、聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队， 靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ( ) 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 个体力量在集体中汇聚，就会变得强 大 无数个体力量的相加就是集体的力量 依靠集体团结的力量就能完成一切事情 A B C D 20“”某班级的板报上写着 班兴我荣，班衰我耻 的标语，这其中蕴含的道理有( ) 集体利益与个人利益相互依存 集体要保护个人的一切利益 任何集体都离不开个体而存在 集体利益与个人利益没有任何矛盾 A B C D 第 卷（非选择题 共 10分） 21“所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量，都是 正能量”。正
11、 能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是处事或处世的方法。只要是为好的结果、好 的方向，有益于公众集体利益的行为，都是有正能量的行为。让我们携起手来，传递情感正能 量。 材料一：让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙， 小船儿轻轻漂荡在水中，迎面吹来了凉爽的风中学生芳芳说，每当我们唱起让我们荡起 双桨这首歌时，一种美好的情感油然而生。 4 （1） 唱起让我们荡起双桨这首歌能使我们产生哪些美好的情感? 芳芳说的话能够给予 我们哪些启示? (3 分) 材料二：辽宁省基础教育质量监测与评价中心在沈阳市 10 所中学对 2134 名中学生进行的心 理健康综合测评
12、中发现，有 29.9%的学生存在心理问题，主要集中在考试焦虑方面。针对考试 焦虑症，有专家建议考生，喊出你的焦虑：考试，我不怕你！专家认为，考前焦虑是学生和家 长的一种正常反应，适度焦虑有利于考试的发挥。 （2）除了焦虑感 外，在你生活中还存在着哪些负面的情感？对心理专家的观点你是怎么 看待的? (5分) 材料三：骄阳似火的盛夏正午时分，一位头发花白的老 人突然瘫倒在路旁，行动困难，意识 模糊。见此情形，恰巧放学经过的中学生们不假思索，不约而同，纷纷伸出援手，协力施救， 最终使病情危急的老人得到了及时的救治。发生在太原市尖草坪区汇丰街道的这一幕，打动了 许多人。有人说，孩子们的真善美传递出了满
13、满的正能量。 (3) 这些中学生的行为启示我们如何传递情感正能量? (2分) 5 20172018学年度第二学期期中检测 七年级道德与法治参考答案 1-5 CBBCD 6-10 CDCCD 11-15 CDBCD 16-20 ADAAA 21. (1) 热爱祖国的情感，热爱自然的情感，同学之间的友情，幸福感等等。(答出其中两点即可， 1 分) 启示: 生活中美好的人和事物，让我们身心愉说，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感， 这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们可以通过与人交往、参与有意义的社 会活动等方式获得美好的情感。(2 分) (2) 羞耻感，挫败感等。(1 分) 焦虑感是一种负面情感,这种情感体验尽管不是那么美好,但 对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加丰富饱满。如 果我们学会承受这种负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美 好的情感体验,不断成长。(4 分) (3) 在情感体验中,可以用自己的热情和行动来影响环境。在与他人的情感交流中,我们可以传 递美好的情感，传递生命正能量。(2 分) 6