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1、河北省蠡县中学 2017-20182017-2018学年高一语文 4 4 月月考试题 考试说明：考试时间 120120分钟，分值 150150。 一、基础知识（每题 3 3 分，共 3030分） 1 下列加点字注音全对的一项是（ ） A、 谬(mi)种 眼睑（jin） 变徵（zh） 苌（chng）弘化碧 B、混淆（yo） 谂（shn）知 涔涔（cn） 曳（y）兵 C、江堤(d) 饿莩(pio) 衣(y)帛 奇葩(p) D、跬(gu)步 猗(y)顿 谪(zh)戍 锲(q)而不舍 2.下列句子中加点词的意思，不属于古今异义的一项是( ) A.才能不及中人 B. 时天下承平日久 C. 臣所以去亲戚而
2、事君者 D. 且陛下春秋高 3.下列句子中不含通假字的一项是( ) A或师焉，或不焉 B拜送书于庭 C试使山东之国与陈涉度长絜大 D不顾恩义，畔主背亲 4.下列各句加点词的活用情况与例句不同一项是( ) 例句：然而不王者，未之有也 A. 舍相如广成传舍 B.假舟楫者，非能水也 C. 序八州而朝同列 D. 子孙帝王万世之业也 5“”下列句子与 句读之不知 句式相同的一项( ) A蚓无爪牙之利，筋骨之强 B然而不王者，未之有也 C不拘于时，学于余 D以为桂林象郡 6.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项（ ） A街道两边如集会似地摆满琳琅满目的地摊杂货,各种小贩的叫卖声沸反盈天,熙熙攘攘的 人群
3、,将整条商业街挤得水泄不通。 B众人便都敛声屏气,观望着这丛林,不久便听到悉悉索索的声响,尔后便见到一道白影从丛 林里窜了出来。 C那些私人别墅相当豪华，就连花园中的中国式亭子也都是雕梁画栋。 D我们要实事求是，敢于直言，摒弃非此即彼的思维定势，拒绝偏激偏执的极端言论，保 持从善如登的坦荡胸怀。 - 1 - 7.下列各句中，没有语病的一句是（ ） A“美韩两国防务部门当日发表联合声明，正式宣布决定在驻韩美军部署 萨德”系统，将 影响东北亚安全形势，导致地区安全格局发生重大调整。 B有网友认为，特朗普的对外经济政策是围绕贸易保护主义为核心的，其若当选，与美国 有着大额的贸易顺差的国家的贸易盈余将
4、减少。 C2016 年 9 月 1 日首部中华人民共和国慈善法开始正式施行，法律明确禁止的，是个 人开展公开募捐，但不禁止个人求助。 D通过参与国家公祭日，我们不仅掌握了千真万确的史实，而且能够培养起真正热爱和平、 守卫和平的认知。 8.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ） 学生不爱读书，可以追溯到中小学未能培养起读书的兴趣。中小学语文课本本来应该在个 性化的阅读中唤起灵性和兴味的，但_只是瞄准高考，纯粹是应试的技能性的培训，_ _容易扼杀兴趣。_ ,在中小学阶段，_“为高考而读书”，_应该保留一点自 由阅读的空间，让自己的爱好与潜力在相对宽松的个性化阅读中发展，_,读书多了，语 文
5、素养上去了，也利于考试拿到好成绩。 A 假如 也 那么 / 也 其实 B 倘若 / 因此 不仅 都 实际上 C 如果 就 所以 除了 还 反过来 D / 则 而且 虽然 但 / 9、选出语言得体的一项（ ） A.“”张老师说： 同学们，有不懂的地方，欢迎垂询。 B.凡获得一等奖的同学，本组委会将惠赠鲁迅全集一套。 C.王教授已谈了这些，算是抛砖引玉，下面请诸位发表意见。 D. 劳驾您把提包递过来。 10、下面作品作者搭配不得当一项（ ） A、寡人之于国也-孟子-儒家 B、师说-韩愈-唐宋八大家之一 C、苏武传-班固-编年体断代史 D、廉颇蔺相如列传-史记-司马迁 二、文学类文本阅读（1414分
6、） - 2 - 微笑的鸭子 包利民 当家家户户的炊烟依次消散，太阳便已爬到了东边树林的梢上。这个时候，丫崽便赶着一 大群鸭子去村西的小河边了。十二岁的丫崽跟在那些蹒跚的鸭子后面，笑容满面。 一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解。丫崽本是孤儿，后被村里的李家夫 妇领养，那一年，她才三岁。这个女孩的到来，并没有给这对不育的夫妇带来什么欢乐，不过 李家夫妇对她尚好。丫崽五岁的时候，她终于为这个家里带来了天大的惊喜，李家媳妇忽然便 怀孕了！当弟弟出生以后，家里便充满了欢乐，可丫崽的艰难生活便开始了。六岁的她就要干 家务，七岁开始做饭带弟弟，连学都上不了。弟弟上学后，她除了每天干活做饭，就
7、是放鸭子。 即便如此，养父母也不待见她，常打骂她。可这个孩子却极少哭，而且只要和鸭子在一起，就 会笑个不停。 弟弟上学以后，便回到家给姐姐当老师，丫崽起初只是抱着哄弟弟玩儿的心思，乖乖地当 学生。可是学着学着，竟是入了迷。弟弟也越发有兴趣，为了回家能给姐姐好好地讲课，每天 都极认真地上课听讲。如此一来，学习成绩竟稳稳地保持住了第一名。本来养父母很讨厌丫崽 跟弟弟学习，可见到这个效果，也就默认了。 “有一天，弟弟给丫崽上课的时候，忽然问： 姐，你咋每天都那么爱笑呢？你看爸妈对你那样， 你怎么还能笑出来呢？”弟弟心里对父母如此对待姐姐很是生气，不过却也无能为力。丫崽却 “说： 和那些鸭子学的，你看
8、，鸭子的眼睛都是弯弯的，就像一直在笑着，你听它们叫的时候， ”也像是在笑呢！其实爸妈对我挺好的，哪家的爸妈不打骂孩子？ 弟弟上初中后，在镇里住校。每周回来的时候，依然会给姐姐讲课。可是两年后，丫崽的 心里第一次有了挣扎。因为这个时候，养母开始张罗着给她找婆家。那个时候，嫁出一个女儿， “可以得到不少彩礼钱。丫崽一露出不乐意的神情，养母就骂： 我把你养了十五六年得花多少 ”“钱？ 丫崽即使不高兴的时候也是微笑着的，养母看着她的笑就来气： 赶明儿把你许配给一 ”个爆脾气男人，一天打你八遍，看你还笑不笑？ 终于有一天，说妥了一门亲事，丫崽根本反抗不得。那天家里很热闹，杀了好几只鸭子待 客。丫崽注意到
9、，那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的。于是心里有了更大的悲哀， 可她依然笑迎客人。就在那个晚上，丫崽失踪了。养父母带着好多亲戚四处寻找，也没能找到。 “好几个月后，丫崽寄回了五百元钱，并写来一封信，说： 爸，妈，我会把那些彩礼钱都 ”挣回来！你们别找我，我没事。让弟弟好好上学。 养父母就真的没有再去找，虽然知道了她 在哪里。就这样，每个月丫崽都要寄钱回来，养父母有时望着满院的鸭子，心里就会忽然很不 - 3 - 是滋味。 一晃四年过去，丫崽依然往家里寄钱，而弟弟也快高考了。这个时候，养父去山上拉石头 的时候，被滚下来的石头砸到了头部，去世了。丫崽回来了，大哭，这次她没有笑，可是看着 “她
10、哭，养母的心里更是难过。临走时，丫崽对弟弟说： 你好好学习，要是考上大学，姐就一 ”直供你！ 果然，弟弟考上了大学，而丫崽一直在供他上学。养母独自一人在家，每当喂鸭子的时候， “就会念叨丫崽。在养母年年的念叨中，丫崽终于又回来了，那天她说： 妈，我要结婚了。你 ”别担心，那个男人脾气一点儿也不爆，不能一天打我八遍。你放心，我会把弟弟供完大学！ 养母笑了，然后又哭了。 丫崽在城里结的婚，养母和弟弟都去参加了婚礼。养母仔细地看着新姑爷，的确是那种很 安生的男人，便也放了心。三天回门的时候，丫崽带着丈夫回到家，养母要杀鸭子，丫崽没让。 “晚饭的时候，养母拉着丫崽的手，说不出话来，丫崽笑着说： 妈，你
11、可要高兴啊！你把我养 ”大不容易，可惜爸没享着福！幸好当初弟弟教我那么多知识，要不去城里打工，会更难。 丫崽走的时候，带走了两只鸭子，她说她要一直养着它们，看着它们！ （选自天池2012 年第 4 期，有删改） 11下列对作品相关内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3 分） （ ） A“ 一直以来，村里人对于丫崽每天都能笑得出来，很是不解”，既承接上文，又引起下文， 由此引出丫崽不 幸的身世，更可见她乐观坚强性格的难能可贵。 B“那些鸭子被割断了喉咙，那眼睛依然是微笑着的”，借写鸭子被伤害来表现丫崽的情感 被伤害，更表现出丫崽的乐观坚强，为下文她离家出走的故事情节做铺垫。 C本文语言平
12、实质朴，不事雕琢，所写故事情节也贴近生活，令人感到真实亲切。 D小说虽然短小，但通过记叙、描写、抒情等表达方式，塑造了主人公丫崽的形象，其他 人物如养父母、弟弟也各自具有鲜明的个性特征。 12. 小说中丫崽是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6 分） 13“”小说为什么以 微笑的鸭子 为标题？（5 分） 三、古代诗文阅读(35(35 分) ) ( (一) )文言文阅读 (19(19 分) ) 卢渊，性温雅寡欲，有祖父之风，敦尚学业，闺门和睦。袭侯爵，拜主客令，典属国。迁 秘书令、始平王师。以例降爵为伯。给事黄门侍郎，迁兼散骑常侍、秘书监、本州大中正。 - 4 - “”“是时，高祖将立冯后，方
13、集朝臣议之。高祖先谓渊曰： 卿意以为何如？ 对曰： 此自 ”“”“古所慎，如臣愚意，宜更简卜。 高祖曰： 以先后之侄，朕意已定。 渊曰： 虽奉敕如此， ”然于臣。实有未尽。 及朝臣集议，执意如前。冯诞有盛宠，深以为恨，渊不以介怀。 及车驾南伐，赵郡王干督关右诸军事，诏加渊使持节、安南将军为副，勒众七万将出子午。 寻以萧赜死，停师。是时泾州羌叛，残破城邑，渊以步骑六千众号三万，徐行而进。未经三旬， 贼众逃散，降者数万口，唯枭首恶，余悉不问。诏兼侍中。初，渊年十四，尝诣长安。将还， 诸相饯送者五十余人，别于渭北。有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声 甚盛望逾公辅后二十余年当制命关右
14、愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。未几， 拜仪曹尚书。高祖考课在位，降渊以王师守常侍、尚书，夺常侍禄一周。寻除豫州刺史，以母 老固辞。 寻遭母忧，高祖遣谒者诣宅宣慰。服阕，兼太尉长史。高祖南讨，又兼彭城王中军府长史。 寻为徐州京兆王愉兼长史，赐绢百匹。愉既年少，事无巨细，多决于渊。渊以诚信御物，甚得 东南民和。南徐州刺史沈陵密谋外叛，渊觉其萌渐，潜敕诸戍，微为之备。屡有表闻，朝廷不 纳。陵果杀将佐，勒宿豫之众逃叛。滨淮诸戍，由备得全。陵在边历年，阴结既广，二州人情， 成相扇惑。陵之余党，颇见执送，渊皆抚而赦之，惟归罪于陵，由是众心乃安。 景明初，除秘书监。二年卒官，年四十八。赠安北
15、将军、幽州刺史，复本爵固安伯，谥曰 懿。 （选自魏书卢渊传，有删节） 14对文中字体浪线部分的断句，正确的一项是（3 分）( ) A有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二 十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。 B有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二 十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙乎生。 C有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾公辅后二 十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。 D有相者扶风人王伯达曰诸君皆不如此卢郎虽位不副实然德声甚盛望逾
16、公辅后二 十余年当制命关右愿不相忘此行也相者年过八十诣军门请见言叙平生。 15下列对文中加线词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分） （ ） A“”“ 车驾 本指马驾的车；后也指帝王所乘的车，常用为帝王的代称，颜师古曾注： 凡言车 ”驾者，谓天子乘车而行。 - 5 - B“” 考课 就是朝廷依照相关法令，在一定的年限内，对各级官吏进行考核，区别不同等级， 予以升降赏罚。 C“谥”，古代君主、大臣等具有一定地位的人死去之后，根据他们的生平与品德，而给予一 个带有赞美性质的称号。 D“服阕”的意思是守丧期满除服。按照封建礼制，父母死后必须穿丧服守孝三年，三年后才 能除去丧服。 16下列对原文有
17、关内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） （ ） A卢渊性情温和文雅，崇尚学业，家庭和睦，后继承侯爵位，官职屡有升迁，做了始平王的 老师后，按照惯例降爵位为伯爵。 B高祖要册立冯氏为皇后，先征询卢渊的意见，卢渊认为这是朝廷大事，应该择日占卜再定 夺，但他的意见未被皇帝接受。 C卢渊对待叛乱的态度是诛杀首恶，宽宥其余。在羌人叛乱时和南徐州刺史沈陵叛逃时均采 取这种方法，成功地化解了危机。 D高祖考核在职官员政绩时，卢渊被降职，并被罚了俸禄。不久又被授予豫州刺史，因为母 亲去世的缘故，卢渊坚决地推辞。 17把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）及朝臣集议，执意如前。冯诞有盛宠
18、，深以为恨，渊不以介怀。 （2）愉既年少，事无巨细，多决于渊。渊以诚信御物，甚得东南民和。 （二）古代诗歌阅读（1111分） 望江南超然台 1作 苏轼 春未老，风细柳斜斜。试上超然台上望，半壕春水一城花，烟雨暗千家。 寒食 2后，酒醒却咨嗟。休对故人思故国，且将新火试新茶，诗酒趁年华。 【注】 超然台：在密州(今山东诸城)城北。当时苏轼任密州地方官。寒食：清明前一或 二日。旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。 18.下面对这首词的赏析，不恰当的两项是（ ）（ ）（5 分） A. “”全词紧扣 超然 二字，非常鲜明地体现了本诗豪放的风格。 B.上片后三句是说作者登临超然台远眺，从登超然台望见春水、
19、春花、春雨等美丽春景， - 6 - 自然而然地引发了内心的喜悦。 C. “下片紧承上片所写之景，以 寒食后，酒醒却咨嗟”，进一步将登临的时间点明。 D. “年华”“”，指好时光，与开头所说 春未老 相应合。诗人欲忘却尘世间一切，借诗酒 以自娱。 E全词意境清丽，韵律和谐，语言质朴无华，堪称佳作。 19. 词的上片写景有何特点，请结合诗句作简要分析。（6 分） ( (三) )名篇名句默写(11(11 分) ) 20、补写出下列横线中的空缺部分。 (1)“杜甫在登高中借 猿”“”“飞鸟 寄寓漂泊不定、老病孤独的情感的句子是 _， _”。 (2)李白在蜀道难一诗中，写出了蜀道凄清景物，杜鹃鸟哀鸣的句
20、子是“_， ”愁空山。 （ 3） 琵 琶 行 一 诗 中 从 侧 面 用 环 境 来 烘 托 琵 琶 女 演 奏 技 艺 高 超 的 句 子 是 “ ， 。” （4）念奴娇 赤壁怀古中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一 杯清酒祭月的语句： ， 。 （5）咏怀古迹诗中将昭君生前与死后联在一起写尽她一生悲剧的两句 ， 。 （6）秋兴直接抒发思乡之情的句子： ， 。 四、语言表达题（5 5 分） 21、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过 10 个字。 一提到根的作用，可能首先想到 .这两项是绝大多数植物根系的本职工作.然而，进 化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是 ，这种早期类型的根被称为 假根. ，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株.假根将 植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。 - 7 - 五、作文（60分） 22.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，自拟标题：不要脱离材料内 容及含意作文。不要套作，不得抄袭。除诗歌外，文体不限。 - 8 -