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1、7上unit1-unit41、 学习目标1.掌握动词一般现在时。2.人称代词主格和宾格的用法。3.表时间的介词 in/on/at的用法。4.频度副词的运用。2、 学习重难点 1.单元中四会词的拼写、词形转换及运用。2.一般现在时的形式结构和具体运用。3.人称代词主格和宾格的用法。4.表时间的介词 in/on/at的用法。5.频度副词的运用。6.能流畅地介绍学校的人和事和能较全面地介绍自己及他人。3、 学习内容Task1:重点单词1. swim v. _ (n.) 游泳 2. dance v. _ (n.) 跳舞；舞蹈3. hobby n. _ (复数) 4. slim adj. _ (比较级和
2、最高级.) 5. fly v. _ (第三人称单数) 6. interest v. _ (adj.) 有趣的7. good adj. _ (adv.) _ (比较级) _ (最高级)8play v. _ (n.) 运动员 9. hero n. _ (复数) 10. true adj. _ (adv.) 11. modern adj. _ (反义词）12. diary n. _ (复数) 13. take v. _ (过去分词)14. build v. _ (n.) 建筑物 15. get v. _ (现在分词)16. wake v. _ (过去式和分词) 17. luck n. _ (adj.
3、) _ (adv.) _ (adv.反义词)18activity n. _ (复数) 19. bright adj. _ (比较级和最高级) 20. two num. _ (adv.) 两次Task2:重点短语1. 放学后踢足球 _ 2. 来自南京 _3. 擅长数学 _ 4. 戴着眼镜 _5使某人高兴 _ 6. 成为现实 _7在八年级二班 _ 8向某人问好 _9步行去上学 _ 10的成员之一 _11. 在我们的开放日 _ 12家长会 _13带领某人参观 _ 14在教学楼前面 _15那个穿白衬衫的男子_ 16. 远离 _17. 迟到 _ 18. 从图书馆借书 _19. 互相聊天 _ 20. 有太
4、多的家庭作业_Task3:重点句型1.他擅长数学。 He _ Maths.2. 我来自南京，但是我现在和家人住在北京。 I _ Nanjing, but now _ in Beijing.3. 我的头发很短，戴着眼镜。 My hair is very short, and I _4. 我希望他梦想成真。 I hope his dream _5. 让我带你四处看看吧。 Let me _6. 我的教室在一楼。 My classroom is _7. 我每天步行去上学。 I _ every day.8. 我每天到达学校大约需要一小时。 It _ every day. Task4:重点考点梳理1. e
5、njoy vt. 享受的乐趣；欣赏；喜爱 点拨 enjoy后接名词、代词或v.ing形式作宾语。They are enjoying their dinner. 他们正在享用晚餐。Alice doesnt enjoy it.爱丽斯不喜欢它。 I enjoy listening to light music. 我喜欢听轻音乐。 我喜欢看电视。搭配 enjoy oneselfhave a good timehave fun( doing sth)过得愉快；玩得开心(做某事)我们在操场上愉快地放风筝。I enjoyed myself very much at the party.我在聚会上玩得很开心。
6、 2. be good at 擅长点拨 be good at 表示“擅长某一学科或技能”，也可表示“在方面做得好”。 其后接名词、代词或v.ing 形式，相当于do well in。 Mike is good at swimming. 迈克擅长游泳。同义句 I am good at English. 我擅长英语。 同义句 3. hope和wish hope 和 wish都有“希望”之意，但用法不同。(1)hope既可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 盼望”， 通常指可以实现的愿望。其常用结构：hope for sthhope to do sth 主语hope(that)从句I hope f
7、or an early answer to my letter. 我希望早点得到回信。I hope to go to college. 我希望上大学。I hope youll be better soon. 我希望你能很快好起来。(2)wish既可用作动词，又可用作名词，意为“希望， 愿望， 心愿”， 通常指不能实现或很难实现的愿望。其常用结构：wish for sthwish to do sth wish sb to do sthwish sb sth 主语wish(that)从句 (wish后的宾语从句多用过去时态，表示虚拟语气)Do you wish me to leave now? 你
8、希望我现在就走吗？I wish you a very happy life. 祝你一生幸福。I wish I were 30 years younger. 但愿我能年轻三十岁。中考典例2017She said she hoped _ her daughter. Ato seeByou to seeCseeing4. show v& n. 展览；演出， 表演点拨 (1)show用作动词，意为“给看”，常见搭配：show sb sthshow sth to sb 给某人看某物(2)show用作动词，意为“表现， 显露”，常见搭配： show off sth 炫耀某物(3)show用作动词，意为“为
9、领路”，常见搭配： show sb around (sp) 带领某人参观(某地); show sb in/out 领某人进来/出去 (4)show用作名词，意为“展示”，常见搭配： on show 展出 中考典例2017天津 Peter will _ you _ the building and you can meet everyone. Alend; toBshow; around Ccompare; with Dbrush; off5. wake up 醒来What time did you wake up this morning? 今天早晨你几点醒的？拓展 wake sb up 把某
10、人叫醒On Sundays she usually wakes up her children a little later than usual.在星期天，她通常会比平时晚一点叫醒孩子们。中考典例2016巴中 _， Bill! Its time to go to school.AWake upBLook up CMake up6. borrow和lend (1)borrow 指借入，即“向别人借东西”。常用搭配：borrowfrom向/从借I borrowed this dictionary from my teacher.我从老师那儿借来了这本词典。(2)lend指借出，即“把自己的东西借
11、给别人”。常用搭配：lend sb sthlend sth to sb 把某物借给某人I lent my coat to a friend of my brothers, and I never saw it again.我把外套借给了我哥哥的一个朋友，我就再也没见过那件外套了。拓展 keep 也有“借”的意思，但一般是指借来某物后保存或使用一段时间，因此可以与时间段连用，但borrow和lend不可以。 You can keep my recorder for three days. 你可以借用我的录音机三天。 I have kept this book for one week. 这本书我已经借了一周了。中考典例2016烟台Could you please_ me your notebook, Grace? Certainly. Here you are. AborrowBto borrow Clend Dto lend Task5:重点语法回顾1.掌握动词be的一般现在时。 2.掌握行为动词的一般现在时。详见P100，语法互动(八) 3.掌握人称代词的主格和宾格。详见P88，语法互动(三) 4.掌握表示时间的介词(in/on/at)。详见P94，语法互动(五) 5.学会使用频度副词。 学 习 感 悟7