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1、第 1 页 信息技术培训学习心得小结 特征码 JdcDZsDxwxwpMNLJRIcC 随着科技的飞速发展，信息技术已经成为科技革命的主流。 传统的教学方法已不能适应新的发展，信息技术的多媒体化就 成为教学过程中不可缺少的工具。 从信息技术在中小学教学中的应用，以及与各学科的整合 变化来看，我作为一名实践者，谈一点自己的体会，希望各位 同仁提出宝贵意见和建议。 第一、信息技术的普及。 以我校为例，这几年变化很大，最初是开设信息技术课程; 到网络化应用，主要是教师利用多媒体教室进行教学;再到现在 远程教育的有效利用。充分说明了教师对信息技术从排斥到主 动应用的过程。例如：我是一名英语老师，在担任
2、七年级历史 教学中，我参加了市里的新课改培训，当时那位老师使用的是 多媒体教学课件，而我却感到很陌生，同时又有一种很新颖的 感觉，脑子里边反应的是“英语课居然能上的这样轻松和有创 新。 ”从那时起我就在想，什么时候我也能上这样一节课。回来 后，我就开始慢慢接触电脑，从幻灯片的制作到声音的加入;从 资源的下载到制作简单的 Flash 课件。我用了 3 年的时间，使 第 2 页 自己从一个对电脑一无所知到现在的熟练操作与应用，我觉得 自己的业务水平得到了提高，同时让学生也喜欢上了英语课， 让过去死的知识不再那么单调。 第二、信息技术在各学科中的不可替代性。 1、它可以让教学信息显示的多媒体将声音、
3、文字、图画、 视频融为一体。例如：我在讲授时，就将教学内容和资料制成 了课件，让学生很直观的对所学知识有所了解，取得了很好的 教学效果。 2、教学信息的超文本形式，主要说的是超级链接的有效应 用，这样可以增加教学容量。 3、教学信息的交互性。 4、教学信息的再现性。 第三、信息技术的实施方式。 我校在这方面改革很明显，首先从教师培训入手，在以前 是个别培训，到现在全校性的基础性培训，并大力提倡教师上 网查阅资料和制作教学课件。从学生入手变化更大，以前学生 每周只有一节信息技术课，而现在每天都可以上网 1 个小时， 因为我校开放了计算机房，开设了绿色网吧等，提倡学生健康 上网，除了查找学习资料，也可以给校领导、班主任和广大教 师留言、提问题等等，这样更加有利于学生去了解课堂以外的 知识。 总之，不管是教师的教学，还是学生的学习，他们对信息 第 3 页 技术资源的有效利用，都从另一个侧面对其提出了更高的要求， 那就是熟练的应用电脑，其次是转变自己的理念。只有这样， 我们才能真正的将信息技术与自己的学科或学习整合起来，让 其发挥更大的作用，而不是变成一种形式。