《吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法8无答案新人教版201804211145.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省吉林市中考化学复习练习常见气体的检验与除杂方法8无答案新人教版201804211145.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、常见气体的检验与除杂方法81、草酸（H2C2O4）是一种二元酸，在一定条件下受热会发生分解，某实验小组对草酸分解产物的可能组合进行了多种假设：H2、CO；H2、CO2；H2O、CO；H2O、CO2；H2O、CO、CO2（1）在这些假设中，可以运用初中化学所学的相关知识并通过一定的逻辑推理直接排除的是_（填编号），其它的则需要通过实验进行验证（2）如下图，实验室提供下列盛有药品的仪器，验证草酸分解的可能产物ABCD证明其中含有水蒸气，出现的实验现象是_证明其中含有二氧化碳，反应的化学方程式是_用上述仪器（可以重复使用）组装一套装置，通过一次实验验证草酸分解的可能产物，按气体通过的先后顺序，连接的
2、仪器依次是_（用A、B、C、D表示）从环境保护角度出发，该实验中最后导出的尾气的处理方法是_2、用如图所示装置，连成一套测定水的组成的装置（实验时B中装入锌粒和稀盐酸）请回答以下问题：（1）检查B装置气密性的方法是_（2）除本实验外，B装置还可用来制取的气体是_（3）已知实验装置的连接顺序可用字母ai表示afgedbc（或cb）i，则C装置的作用是_，D装置的作用是_（4）A装置中发生反应的化学方程式为_（5）实验结果如下表项目实验前实验后氧化铜+玻璃管65.6g59.2g氯化钙+U形管100.8g108.0g用上表数据列出求水中氧元素与氢元素质量比的计算式：_如果酒精灯熄灭后立即停止通氢气，
3、则所得出的水中氢、氧元素质量之比将_（填“偏高”、“偏低”或“不变”）3、某兴趣小组的同学在探究Al和Cu的活动性时，将一根用砂纸打磨过的Al丝浸入CuSO4溶液中，他们发现在铝的表面覆盖红色物质的同时，有较多的气泡产生提出问题气体的成分是什么呢？提出猜想甲同学认为该气体可能是H2乙同学认为该气体可能是O2丙同学认为该气体可能是SO2丁同学认为该气体可能是CO2分析从CuSO4的水溶液中所含元素种类分析，甲同学认为丁同学的猜想是不成立的，理由是CuSO4的水溶液中_实验探究乙同学用试管收集了一试管气体，嗅了一下气味，发现无气味，证明同学的猜想也不成立进一步用实验探究该气体的成分：操作步骤实验现
4、象结论收集一试管该气体，将带火星的木条伸到试管口以内乙同学的猜想不成立收集一试管该气体，将燃着的木条伸到试管口点燃甲同学的猜想成立反思由该探究实验可知CuSO4溶液显_性（填“酸”或“碱”或“中”）4、如右图所示，用脱脂棉包住含少量钠元素的固体A，放在石棉网上在脱脂棉上滴加几滴水，发现脱脂棉燃烧起来A可以是单质钠，钠与水反应的化学方程式为2Na+2H2O=2NaOH+H2；A也可能是钠的化合物过氧化钠（化学式为Na2O2），Na2O2与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2；（1）通过实验现象判断，上述两个化学反应都是 反应（填“吸热”或“放热”）（2）找出上述两个化学反
5、应的其他相似之处（写出其中两点即可） ； 在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂请选用适当的化学试剂和实验用器，用下图中的实验装置进行实验，证明过氧化钠可作供氧剂（1）A是制取CO2的装置写出实验室制取CO2的化学方程式： （2）写表中空格：仪器加入试剂加入试剂的目的发生反应的化学方程式B饱和NaHCO3溶液除去CO2气体中混入的HClC过氧化钠与CO2、水蒸气反应，产生O22Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2DNaOH溶液 、 （3）试管F中收集满气体后，下一步实验操作是： 5、工业上用赤热的焦炭和水蒸气在高温条件下生产水煤气，其产物中含有H2O、H2、CO、CO2等物质课外兴趣小组的同学设计如下实验装置，用来证明水煤气中含有H2和CO，请根据下图回答有关问题：（装置图中省去了铁架台）（1）装置B、C的作用分别是_、_（2）证明水煤气中有H2的现象是_（3）小华同学认为该装置还可用来测定氧化铜中铜、氧元素质量比他记录了以下两个数据：反应前D装置中氧化铜样品为Xg，反应后F装置增重Yg，则氧化铜中铜、氧元素质量比的计算式为_（用字母表示）若考虑到石灰水中的Ca（OH）2的溶解性较差，则实验结果可能比真实数值_（填“偏大”或“偏小”）（4）该装置的设计，有一处明显的不足，应如何改进_4