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1、八年级上册 第四单元1下列加点字注音全对的一项是()A萌发(mng) 孕育(yn)繁衍(yn) 过滤(l)B胚胎(ti) 蟾蜍(chn)脊椎(j) 归咎(ji)C两栖(x) 遗骸(hi)褶皱(zh) 面颊(ji)D劫难(ji) 追溯(sh)失衡(hng) 藩篱(pn)2下列句子中加点词语有错别字的一项是()A一名男子酒后超速驾驶电动车撞上一名过街行人，致使行人抢救无效死亡，南宁市江南区法院依法判处其有期徒刑八个月，缓刑一年。B梯田上面，有漫漫云海的覆盖；梯田旁边，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰丽、莫可名状，让人惊叹。C近年来，柳州市认真贯彻落实绿色发展理念，注重工业化、城市化和环境保护协调发
2、展，打造宜居城市取得明显成效。D西游记这部小说情节跌荡起伏，具有很强的感染力。3下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是()A即令受此巨创，被用碗口粗的钢索系在另几棵原始大树上，神木依然拔地参天，八面威风，雄踞山间，无可匹敌。B热带雨林的树就像热带的人一样瘦瘦的，雨林藤萝缠绕，著名的植物绞杀，一种无声无息的残酷，就出在这样的地方。C今天语文课上，老师检查我们课文背诵，我因为没有背熟，整个检查过程一直感到扣人心弦。D这是1592年建成的独孔拱桥，雕刻精细，造型优美，桥上两侧开设商店，别具一格。阅读小石潭记，回答问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌
3、。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。4下列加点的词解释错误的一项是()A伐竹取道(砍倒)B佁然不动(呆呆的样子)C不可久居(居住)D卷石底以出(翻卷)5把下面句子翻译成现代汉语。(1)闻水声，如鸣佩环，心乐之。_(2)斗折蛇行，明灭可见。
4、_6下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。B文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下彻，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。C作者以发现小石潭潭中景物潭中气氛小潭源流交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。D同是描绘山水美景、借景抒情之作，小石潭记抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而与朱元思书则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。阅读记承天寺夜游，回答问题。元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色
5、入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。7对下列加点词语解释不正确的一项是()A月色入户窗户B欣然起行 高兴的样子C念无与乐者 考虑，想到D水中藻荇交横 交错纵横8将下列句子翻译成现代汉语。(1)怀民亦未寝，相与步于中庭。_(2)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。_9下列说法不正确的一项是()A文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。B文章第句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。C文章第句中的“遂”“亦”二
6、字流露出作者与张怀民相知的喜悦。D作者描绘庭中景物极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。阅读望岳，回答问题。10“造化钟神秀，阴阳割昏晓”突出了泰山的什么特点？_11“会当凌绝顶，一览众山小”这两句诗抒发了诗人怎样的情怀？_阅读钱塘湖春行，回答问题。12解释下列诗句加点的词语的意思。(1)几处早莺争暖树()(2)乱花渐欲迷人眼()13这首诗在动态的描绘中写出了西湖景色的清丽明快，生机勃勃。这些景物依次是：春水初平，_，_，_，草没马蹄。14请结合诗句的意思分析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的妙处。_阅读登飞来峰，回答问题。15“不畏浮云遮望眼”中的“浮云”喻指什么？_16诗人
7、善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理？_参考答案1B2D3C解析 “扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心。此处用“胆战心惊”比较好。4C5(1)听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，(我的)心情(因此)高兴起来。(2)(溪水)像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。6C解析 正确顺序应是：发现小石潭潭中景物小潭源流潭中气氛交代同游之人。7A解析 “月色入户”中的“户”应为“门”。8(1)张怀民也还没有睡觉，(于是)我们一起在庭院中散步。(2)哪一夜没有月光？哪里没有竹子和松柏？只是缺少像我俩这样不汲汲于名利而能从容流连光景的人罢了。9D解析 水不属于庭中的景物。10神奇秀丽、高峻挺拔。(答出“秀丽”“高大”的意思即可)11抒发了诗人不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。12(1)向阳的树(2)指纷繁开放的春花13早莺争树燕啄春泥乱花迷眼14树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。15眼前的困难、障碍、挫折等。16只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。4