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1、广东省阳江市 2017-20182017-2018 学年八年级物理下学期第一次月考试题 一、单选题（每题 3 分，共 21分） 1下列事例中，属于有害摩擦的是（ ） A. 机器转动时，轴受到的摩擦 B. 用筷子夹菜，筷子与菜之间的摩擦 C. 车轮与路面的摩擦 D. 人走路时，脚与地面的摩擦 2在平直轨道上匀速行驶的火车内，放在小桌上的茶杯相对于下列哪个物体是运动的 （ ） A. 这列火车的车厢 B. 从旁边走过的列车员 C. 坐在车厢椅子上的乘客 D. 关着的车门 3如图所示，在杠杆 OA 上的 B 点悬挂一重物 G，A 端用细绳吊在小圆环 E 上，且细绳 AE 长 等于圆狐 CED 的半径，
2、此时杠杆恰好成水平状态，A 点与圆弧 CED的圆心重合，E 环从 C 点 沿顺时针方向逐渐滑到 D 点的过程中，吊绳对 A 端的作用力大小将（ ） A. 保持不变 B. 逐渐变大 C. 由大变小，再由小变大 D. 由小变大，再由大变小 题图 题图 4若先在地球上后在月球上分别用天平和弹簧测力计称量同一物体，则会发现（ ） A. 天平示数变大，弹簧测力计示数变大 B. 天平示数变小，弹簧测力计示数 不变 C. 天平示数不变，弹簧测力 计示数变大 D. 天平示数不变，弹簧测力计示数变小 5 甲、乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法 中不正确的是（ ） A. 甲同
3、学比乙同学晚出发 4s B. 4s8s 内，甲、乙同学都作匀速直线运动 C. 0s8s内，甲、乙两同学通过的路程相等 D. 8s末甲、乙两同学速度相等 6下图所示工具，在使用时属于省距离杠杆的是 A. B. C. D. 7使用滑轮或滑轮组匀速提升同一物体的四种方式如图所示，不计机械自重和摩擦，其中 能省力又能改变施力方向的是（ ） A. B. C. D. 0 二、填空题(每空 1 分，共 21 分) 8如图所示是用频闪照相机给两个运动的小球 A 和 B 拍摄的频闪照片，闪光时间间隔 1s， 图上数字为闪光时刻小球位置的编号，图中每一个小格的长度为 0.2m根据照片回答下列问 题： （1）小球
4、A 在编号 1 至编号 3 这段路程中的平均速度是_m/s，小球 A 在编号 3 至编号 7 这段路程中的平均速度是_m/s ； （2）小球 B 做_运动。 9如图是自行车手闸示意图，手闸是一个简单机械，这种简单机械的名称是 ，在使 用手闸的过程中达到 （省力/省距离）的目的，使用该机械当图中手对车闸的 作用力 F=10N 时，刹车拉线受到力的大小为 N。 10分别用如图甲、乙两种方式使用弹簧测力计测量物体的重力，正确的握持方式是 _(填“甲”或“乙”); 按照正确方法测量时弹簧测力计示数放大图如图丙所示，则物 体对弹 簧测力计的拉力为_N，由此可计算出物体的质量为_kg( g=10 N/kg
5、). 11水平面上的小车重力为 20N，受到 3N 的拉力时，车未拉动，此时小车受到的摩擦力为 _ _N 将拉力增大到 5N,小车刚好做匀速直线运动，此时小车受到的摩擦力为_N；当 拉力增大到 6N时，此时小车受到的摩擦力为 _N 12用如图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的_(选填“A”或“B”，下空同) 处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的_处。出现这样的差别主要 是因为力的三要素中的_不同所导致的。 13鸡蛋与石头相碰，石头同时也会给鸡蛋一个力，这说明_。鸡蛋与石头碰一 起后，往往鸡蛋破碎了，石头却完好无损，这时鸡蛋对石 头的力_（填“大于”“等 ”“于小于”）石头给鸡
6、蛋的力，这个力的作用效果体现在使物体_。 14通常我们说汽车在行驶，是以_作为参照物体的同步通信卫星相对于地球来说是 _的，相对于太阳来说是_ 的 三、作图题(3分、2 分、2 分，共 7 分) 15（1）请在图中画出沿斜面向上运动的物体受到的摩擦力 f 的示意图 （2）如图是一种常见的活塞式抽水机示意图，请在图中画出手柄所受动力 F1 的力臂及阻力 F2; （3）用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法 1 四、实验题（5 分、6 分、8 分，共 19分） 16某小组同学研究 “使用动滑轮匀速提起物体时，所用竖直向上拉力 F 的大小与哪些因 素 有关”。他按如图所示方式用两
7、个重力不同的滑轮进行实验，并将相应的滑轮重力，物体 重力和拉力 F 的大小记录在表一、二中 表一：G滑=1 牛 表二：G滑=2 牛 （1）分析比较表一或表二中 F 与 G物的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动滑轮 匀速提起物体，_。 （2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：使用动 滑轮匀速提起物体，当 G物相等时，G滑越大，F 越大。 （3）小轩同学分析 F 和 G物的关系时发现 F 始终小于 G物，所以得出使用动滑轮匀速提起物 体_ 省力（选填能或不能），但她发现并没有省一半力，这其中的原因可能是 _ _。若要得出的结论尽可能接近使用动滑轮能省一半力，该对实验器
8、材进行怎 么的调整：_。 17“”在探究 杠杆的平衡条件 的实验中，某同学记录三次实验数据如下表： （1）实验前没有挂钩码时，若杠杆右端下倾，则应将右端的平衡螺母像 （选填“左” 或 “右 ”） 调 节 ， 使 杠 杆 在 水 平 位 置 平 衡 ， 这 样 操 作 的 目 的 是 _。 （2）这三次实验数据中有一次是错误的，错误数据的实验次数是 ，由正确实验结果 可得杠杆的平衡条件是 _。 （3）如图所示，当在 A 处挂了三个钩码时，要使杠杆平衡，应在 C 处挂 个钩码。（每 个钩码的质量相等）。 （4）若某次实验中用弹簧测力计竖直向上拉杠杆一端的 A 点，如图所示，杠杆平衡时弹簧 测力计的
9、示数为 Fa,若在 A 点斜向上拉，杠杆要求在水平位置再次平衡时，弹簧测力计的示 2 数为 Fb，则 Fa Fb (“”填 大于、小于、等于 )。 18“”如图所示是同学们 探究影响滑动摩擦力大小的因素 的三次实验过程 （1）实验中为了测量滑动摩擦力的大小，弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块，使其作 _运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦 力的大小 （2）实验数据如下表，请将第次实验中木块所受摩擦力填入表格内 _（如图所 示） ； （3）分析_（填序号）两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关； （4）由、两次实验数据可以得出的结论是_； （5）在第
10、次实验中若用 4.5N的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为_N， 你判断的依据是 _ （6）接着同学们用弹簧测力计水平拉动木块在水平长木板上匀速运动，又进行了三次实 验实验数据如下表，由表中数据可以得到的结论是_ (7)交流评估时，某实验小组提出:实验过程中，弹簧测力计的示数不容易稳定.可能的原因 是_. A.木板的长度太长 B.木板的粗糙程度不均匀 C.弹簧测力计的分度值太大 D.木块与木板的接触面积太大 :+ 五、计算题（7 分、6 分，共 13分） 19如图所示，将重物匀速提高 2m，若物体质量为 30kg，动滑轮重 1.5kg、绳重及滑轮之间 的摩擦不计（g 取 10N/），求：
11、 3 （1）拉力 F 的大小。（2）绳自由端移动的距离。 20如图，轻质杠杆 OA 可绕 O 点转动，OA0.3m，OB0.2m。A 处挂一个质量为 2kg的物体 G，B 处加一个竖直向上的力 F，杠杆在水平位置平衡，则： (1)物体 G 的重力大小为多少？(2)F 的大小为多少？ 六、综合题（6 分、6 分、7 分，共 19 分） 21小华在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系，利用如图所示实验装置记录了相应实验 数据如下： （1）这项研究在实际中的应用是_； （2）分析实验数据你可得到的结论：_； （3）小华作出了如图三个图象，其中正确的是_. 22 用细线拴住一端粗、一端细的实心胡萝卜并悬
12、挂起来，静止后胡萝卜的轴线水平，如图 甲 所示；在拴线处沿竖直方向将胡萝卜切成 A、B 两段A、B 哪段重些呢？甲、乙、丙三个 同学提出各自的猜想：甲认为：A 较重；乙认为：B 较重；丙认为： A、B 一样重 （1）物理老师设计了如图乙所示的实验，由此你可以判断 同学的猜想是正确的（填 “甲”“”“、 乙 或 丙”） （2）根据如图乙的实验，小明同学还得出结论：只要满足“阻力阻力作用点到支点的距 离动力动力作用点到支点的距离”，杠杆就能平衡 a这个结论 “”“（选填 是 或 否”）正确 b用如图丙所示的装置，怎样通过实验来说明该结论是否正确？ 答： 23让我们一起来认识生活中的简单机械： 4