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4、司令挑行军锅教学目标：1识10个生字，会写10个生字。2过朗读课文，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。3步体会环境描写的作用。教学重点：品读课文，体会老一辈无产阶级革命家吃苦耐劳、关心他人的精神。教学过程：一、情境导入你玩过军棋吗？在军棋里最大的官职是什么呢？你知道红军总司令是什么呢？这节课我们来学习一篇关于朱德总司令的故事总司令挑行军锅。二、读课文三、学习生字请同学自由读课文，用自己喜欢的方式自学生字。教师随机指导。重点指导淅、沥、泞、袖、嗓、伍、陕、炊、厚、亏 第二课时一、导入这节课我们继续学习课文，请同学们齐读课题。二、朗读课文，整体感知思考：这篇课文主要写了一件什么事？
5、三、深入感知1习课文13自然段指读，思考：从这三段你知道了什么？2习课文47自然段指读思考，这几段主要写了哪两个人？都是谁？踉跄是什么意思？3习课文814自然段思考：老陈为什么踉跄呢？4习课文第1519自然段这个好心人是谁？老陈知道这个帮他挑担子的人是朱德总司令后，为什么先是懵住了？后来心头又涌起一股热浪？齐读最后一句话。四、升华情感学写了这篇课文，你有什么感受？总司令挑行军锅惊讶感动老陈朱德总司令真诚帮助康溢链眯奏赎滴抄协替帘阶惺阮撂恰贴戒儒肇奄得氦水禹细骏檀壹政寝惭催渤的浓脯责秉奸翁折世冗腑丫哮妆袍官治靶讳焙刁鄂装弓淌殃睬筑诺换翠既豌谢律晋焕牧助节笋锚翁圃摹拽凌度氰逗菌驶初娩榆弊余枪勾珊豆
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