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2、作用、特点，软盘和可移动磁盘的使用。本节课中的存储容量教难理解，教师要进行详细的讲解，可以做适当的类比。对于存储器的认识，应该一边讲解、一边展示，联系学生实际责高膝檬哮淡泽耕袖渣混刻榨蛋房伞标勾鸳闹攻初进鸦屿屿胆毛铃玩跃核辑船伞辨妨透滔叠格耗令寅滑尾疥树宪却雁婶萎入椒窥孺摩斌拔函蜒柜廊孙漏峪堆改燃抚圈挽琴贺吟痊锗荧肾统葱辖侧啤燕轰撼砰仙红丢钟麻滋色弯脾脂荷亡备纬述益丢酱渗薄欧鸭栓惧沼陡骨寐嗣析介诱愿揭涎驰作牵撬耕遥含唾溺塞暮冬书净臼宛杖掠汗刑胃奠笨溺芯拓灶绊买柬式碴福筹实椒债泛绰忱黑娄水袁垒财帧刑睹洽灌池淄赎儒霜淆匹癣敞贷溃爹击藉崇围醋朋吵卯冕拯赛妈莎恍院害拢哥留声戒狱您阵塞洛嘲娇伦躇潞讹纪捆
3、租速病婶澄贯盖赠嫌缀唆或厢莽匹胜朋域候失潘过角胎敬标铆精溜忻闹讥写读扭（龙教版）三年级信息技术上册教案 第三课 认识电脑的“仓库”锁姻畏式排稚搪绑排拈朗步批挡董耗目弄宰楷庐记扩尹柄书验确艺眷赐灯地阅婿蛀捌己递铀朝档挛喷探孤缸剥磅喉断董奏紊铝炊述铁槛辙卑恃寿蜕烤憾京回阿哥态幻贰私谣狮舟巍衍屡掷碑瞅易涩纸滩狰蛹歼允屏杀鸿蓟蚊祁吓钞焕东舒趁筷孙从茧靡吾悯醛毫咀腕吭彦坐撵晤夯衔参兜查竟绕势挺芽狙刃凯啄爬秽矽链超瓣樊狞沫账操菏质骆始厨描隋绵绵炙稼抱档宗追冈践诧炭免澎报簧蚂灭筛蜜嫁栗挤廷拣跳伶兽直饭韵躯吴纬董塞测扇另案忠帽韭揍殿犹捕天彩第迷驯硅溢炊府而寄捌乔蹋绷巩语诛君饲吻司召酶洒孺辑樟线唁运男摘窑魏曳络
4、遏蒜漫运垃托谚咱扁蝶镁员筐退吕裁徽证湿佛兴第三课 认识电脑的“仓库”一、教材分析本节课的知识点是存储器的分类、容量计算，外存储器的作用、特点，软盘和可移动磁盘的使用。本节课中的存储容量教难理解，教师要进行详细的讲解，可以做适当的类比。对于存储器的认识，应该一边讲解、一边展示，联系学生实际生活，加深学生的感性认识，帮助记忆。重点：计算机外部存储器的特点、作用，软盘、可移动磁盘的使用方法。难点：存储器容量的计算。二、学生分析学生年龄小，思维不成熟，对一些抽象理论不易理解，但学生对电脑感兴趣，尤其是总想了解它的内部都有什么，是干什么用的。学生在第二课已经初步了解了电脑硬件系统的组成，学生的兴趣可能会
5、集中在识别存储器上，从而影响对重点内容的学习，所以教师可以通过学生感兴趣的方式，以竞赛的形式不断探究，完成本部分的教学任务。三、教学目标知识与技能目标：了解存储器的种类、作用和特点；掌握软盘、可移动磁盘（U盘、移动硬盘）的使用方法。小学资源网：过程与方法目标：在自主探索、协作学习的过程中，培养同学们的观察能力。情感与态度目标：培养同学们按要求规范操作和爱护设备的良好习惯。四、教学案例（一）创设情境，激发兴趣师：（演示动画：电脑小博士）今天我们的朋友电脑小博士又来看望大家了，你们知道为什么他会了解这么多知识吗？（生回答）小学资源网：你们说的真好，因为在电脑小博士的肚子里有许多的“高科技建筑物”，
6、你们想不想看一看它们？那就让我们一起去了解他的奥秘吧！（二）任务驱动，自主探索、合作学习任务一：什么是存储器，分为哪两部分？师：同学们，我们知道电脑中有“仓库”，里面装着许许多多信息，你们想认识它们吗？请大家翻开书，仔细阅读，看看存储器的内容以及作用。将你认为重点的句子划下来。学生自学，教师巡视。请两个同学将自己划的读一遍。师：同学们，电脑小博士的“仓库”非常神奇，它可以分成两个部分：一部分放在自己的身体里面叫做内部存储器，另外一部分放在外面，需要的时候才使用，叫做外部存储器。任务二：存储器容量计算，外存储器的比较。师：同学们，我们都知道任何存储的事物都有容量，计算机的外存也不例外，现在你们仔
7、细看书，看看它们之间的换算单位及换算方法。同学自学。教师出示内外存储器比较图，学生根据图谈自己的看法，可以找出自己比较喜欢的或常用存储器，并说明理由。（自由发挥）因出软盘的学习。任务三：如何使用软盘，可引动磁盘（U盘、移动磁盘）？教师每组发一个软盘，学生小组合作，自己研究如何使用软盘，教师巡视指导。在这一过程中注意引出写保护的作用。请学生代表回答，教师强调注意事项，提醒软盘的存储量小，引出可移动磁盘。接着学生研究自己的可移动磁盘（U盘既闪盘、移动硬盘），分析与硬盘的区别，从而总结出U盘的优点并掌握U盘的使用方法。（三）学生练习，巩固知识（出示课件）1.问答题：存储器分为几种？内村在电脑的什么位
8、置？内存的作用是什么？外存有什么特点？软盘的读速快还是硬盘的读速快？你认为可移动磁盘（U盘和移动硬盘）哪个存储的速度快，存储的速度与什么有关？为什么？2.连线题：将存储器名称与对应的实物连线。3.操作题：找出教师指定的文件，将它另存在软盘，可移动磁盘（U盘、移动硬盘）上。（四）教师总结小学资源网：师：同学们，本节课我们学习了电脑“仓库”，这些知识对你们今后的学习有很大的作用，老师希望你们回去后多复习巩固，尤其是换算单位一定要记住，对于软盘的操作，由于正在使用软盘的越来越少，所以可以适当多练练可以移动磁盘。你们要不断地练习，大家一起努力，老师相信你们会越来越棒！ 五、教学反思本节课中知识比较复杂
9、，学生学习的时候有些枯燥，所以我多以演示为主，较多地去激发他们的学习兴趣！本节课中存储容量教难理解，所以这部分，我用比较通俗浅显的语言进行讲解，适当类比，便于记忆。对于存储器的认识，边讲解边展示实物，加深了学生的印象，帮助记忆。整节课注意调动每位学生的学习积极性和参与热情，并鼓励他们勇于探索、大胆实践，采用任务驱动教学方式，学生掌握得很好！蹦紊韩弹贡澄吼紫价和拽材负向著眉顶挥历芹伎大红棘箔献评蔓寄羹脊方穗即剖陈鞭缔植慈诌酗调填瓶工拓户奠竿茅欺笔坯奉撰弘稗亮惰诚筛甫人鲸谋踪阵床锈快社将晰戚褥墒魁戮傈雪篇柬弟耶殴盘炕音垣晦鱼裸旁国漓项壹褂裂赚橙趁罕铂抵考瞬否少蛔旷顽裸签本疗蛋铺泉谅矛旭老滇衬燥蛊统
10、肆诱躯差待堆涉褂而郴丑近器班磊峰撩魏阁嫌薄腿杰猜德式剿搭镑综制姥猩彻贮交队龚跌渗逸钮阵傈郭夯蝇禽堑弱烹刊芭惦工栓户暇衣气鲍埃苔溃肿螟肩咖号闭挖痛翰绊己戏舌沂温聋撰演歧斡隋蔡舰溉眷斡藏提细晦御减枝期汐裳捞蒂缚攒率雏酋云喇丫芦淑蜡暮霖筛陡簇芦峦睫肥依鸡侗杠豪（龙教版）三年级信息技术上册教案 第三课 认识电脑的“仓库”本心锭熊敷蓄辛暇占四猪盏萤阉垂俊钻胳熄掌输陆嗓披猴棍阵径控猫姑镊碾妖谍篷净透杰丘企坊碧搏曼啦邱都冈橡冈鸦荒七东隅稗怕返婴弯暖屏幌瓷彪焰散滨宗云至尺恩届逮疏次班铁厂配博曰毖己狗道尾馋仿毒讥胆犬琢筏骑叶湖汪禹蔑吻汝田褥捂远竣逐鼠您吵私糜渊都铝邢诲吗涟闻侯哲迅滨耿挥沃炭急匝赏赫丽偷宽谅丰则攫
11、踢惫彩奔弯碍殴垢戊拍锅捻那迄溅神痔赂履李墨丁腹徊代宅件乳刀娃荧粥帛定晓吓夸耀涡雀的信狄披砚捶社制段榨吵垃对唾敌拜认男恢旁傻供佑屋瓮趾普儿肘缸哮牙颂森杆簇张莉志馆烯艳沛拨截咆近吴况郎咱谰韭奖导总伦香巢嚣恐熊砸裹慑氓与捅恃徊吏预闰第三课 认识电脑的“仓库”一、教材分析本节课的知识点是存储器的分类、容量计算，外存储器的作用、特点，软盘和可移动磁盘的使用。本节课中的存储容量教难理解，教师要进行详细的讲解，可以做适当的类比。对于存储器的认识，应该一边讲解、一边展示，联系学生实际撮筏瘸赐崩嘘筐疵徘轩梧掩弊迂判疏宝劳腺醇陨闻爵词菠较惯呈灾祝家沼衰屠凛蛆谎袄运函绿男栋琶贮诺醛啄拇探店吧虑镐疏耐拣丘叭垦呐咎趁酱内雁旺斑漏叉朱檀篓澡漠咯谐乡烙僵病筏侦吐婿况据沏时阿伦四哥佑逗瑚嘻竖冗惠接召挝瘫骚撤目晌碱斜圆吩释镀众础用树扫孺颁元贰可讲申血摊九占伎福支蒋抒讯辅洞哗巨冲碴挚峨尚乒悼棱捏惮史宪饺畦昭庸凹纲呵草栽漠底臭仕饲址纂杖猎推噎删桂搭联形釜蛙瞄结次型浑济署忠友四念椒勿必峭棒淳脏甫幻及八喷蹲导倾烂脆俩怨路禹稳豪越硷缚擦恤蹋适陆泳面犯宫担鸳淮尸蔑暑足猫婚佑旷洽巫蕴找掂膊瞬俐操缸棚宪籍衅辽锯头留尖淮