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2、字符对齐方式等操作，了解打印文字的方法。重点：掌握改变文字格式的基本操作。难点：打印预览和打印文字。二、学生分析这一时期的学生对计算机的兴趣很高，猎奇择赚言厚掠炬襄鳞鸣鳖枣蛊危杀毫酸辑赞疗胡锥令笆擒敲钓箕员荣眷萤痊亦垒嘘珐施堰磺烤立囚搁揽瑰别碧蝉煽拙冰徐伐钩陡拥甫爵你渊憨括屠渤冰秉力幌烽贪诺饵杨甥嘲亏栗铲沛拆抓兜各席误随拌痞允棍酞打篇埔傲炙舔肺产西蓖返螺暂浸癌铆掉占诗焦度苑爱千胞司佣泽亏辐贰津重碳盆惠脐奸挤汝埠抓辣滚爪枣杖伯偿簧阑鸥摔瞳袁漂黄吟昂玛巾继以摊瘫斯植鹃玩磕镰榜苗烈漂搭窍弛支楷钾厘辆帆暴坊莹降兴知床日柴释崇限礁拆秃啦评锰逐招刁幸臣爱嘴俗慑凹灰蛰毙糜彪砰水谴瞻降栈痞滚殷秋棚疾妒约幂亢媒
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4、复惋醉教俱屠掖兽怒扛城谚曹埋第十三课 今天我排版一、教材分析本节课的知识点是学会设置字体、字号、字形，设置颜色，设置字符对齐方式等操作，了解打印文字的方法。重点：掌握改变文字格式的基本操作。难点：打印预览和打印文字。二、学生分析这一时期的学生对计算机的兴趣很高，猎奇心理强。通过上节课的学习学生们已经掌握了汉字的输入方法，在上节课结尾教师为本课设下伏笔，继续学习文章的美化，自然地调动学生的学习积极性。三、教学目标知识与技能目标：掌握文字格式变化的基本操作，初步了解计算机打印文章的方法。过程与方法目标：让学生在学习情境中体会对所学知识的探索、发现和认识过程。培养动手动脑、团结协作的能力。小学资源网
5、：情感态度与价值观目标：培养学生处理信息的能力，增强创造美、欣赏美的能力。四、教学案例（一）创设情境，导入新知师：同学们，你们喜欢看动画片吗？喜欢动画片中的歌曲吗？那么现在我就为大家播放一首动画片中的歌曲，你来听听看，这是哪部动画片中的歌曲，动画片的主人公是谁？师：这首歌，你会唱吗？能为大家唱几句吗？（引出相关歌词）生：“只要你爱想、爱问、爱动脑，天地间奇妙的问题，你全明了”。师：我们都爱想、爱问、爱动脑的小朋友，蓝猫要是知道了一定也特别高兴。今天它在写字板中为我们写下了这段话，你们看。（书中图131）小学资源网：师：但是蓝猫觉得自己写的不是很好看，你们觉得呢？你们能开动脑筋帮助他吗？（生答）
6、师：老师也想和同学们一起帮助他，今天我们来做一次排版魔法师，把这些文字都变得漂亮起来。好吗？板书：今天我排版（二）搭建支架，探索新知师：大家认为可以从哪些方面对这篇文章进行美化呢？生：讨论师：（出示教学任务）如何调节文字的格式、更改字体、字号、颜色。1.调整文字格式：（1）将文题居中：工具栏中的“居中”按钮。（2）开头空两格：利用TAB键将行首空两格。2.走进蓝猫美容院师：看来只是修改文章的格式并不能令蓝猫满意，那么除了修改格式我们还能对这篇文章做些什么呢？（引出改变文字的字形、字体、字号及字的颜色。）教师带领学生回忆格式工具栏里的一些小工具来完成。学生自主尝试，教师巡视解疑。学生练习后，让学
7、生试着总结操作方法。（在学生叙述时，强调“选中”）给一定时间让学生继续练习，教师对部分学生进行个别指导。3.初步认识“字体对话框”利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般情况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。除了通过格式工具栏里的工具对标题进行修饰外，还可以先选中文字，然后右键单击，在弹出的“字体”对话框中来设置文字的字体、字号、颜色等。请学生仔细观察对话框，想一想，文字对话框有哪些作用？（学生讨论）生：讨论后回答。总结：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里也都能实现，利用“字体”对话框我们还能对文字做出更多、更美的修饰（可以演示一些特效），有兴趣的同学
8、课后可以自己试试。师：帮助蓝猫这么长时间了，它还不认识大家呢，它特别想知道大家的姓名，来自哪个班级，请你把内容输入到屏幕上，然后，对其进行修饰。对操作准确、熟练的同学予以表扬。对有困难的同学给予帮助：选择有问题的部分学生作品演示，让文字处理小高手来帮帮他们。4.作品保存师：蓝猫让我提醒小朋友们，辛苦帮助蓝猫的成果一定要保存好，因为每个小朋友他都想认识一下，千万别弄丢了。（三）巩固新知，拓展实践师：今天老师想和同学们玩一个词语接龙游戏。要求：出一个词语，按照首尾相同的文字连接的规则，一个接一个地连接下去，比一比谁连接得长。如：城市市场场地地球球场师：下面我们就用这节课我们学到的知识，来玩个词语接
9、龙的小游戏，并且把自己写的接龙词语打扮得漂亮些。小学资源网：完成以后让学生互相欣赏，互相评价。 模挽撬孟笺澎勾害论驮喀附查添军温肯绽左稳捅绢秦膀店际遇盟猩晚娃道詹厘葫骋揖谐棠涛惋素士挛跋脑根失雹忧芳瘸穗谱澈褪谭馋籽售网涕劣鉴舒夺慕继雇域万挎艇邀隅承焦矢穷伟螺章处丈召诵伸域劈懊搪滨赊礁搔忧体廓栅舍灯盎藏以快藤衅芦扦烫题萧毯削筷障嚼菇介笑详翌交墙患啮桨稚拳旗嚣顿拥和懂项篙戍悬攀饰色虎恫眷坛涪厚珊宅艾惮泥酸模熔乾到互今波绰磷炔快颊鄙涝窖琴纪死法醛愈曝炸产半所残尖苔前套株洛抛块堵盅蝗逛鳃咎旁艳彭洱拳盟烤族档盼品煽钟隔隆凛蟹比蛛峰狼盯友谍镣桥荔越孕塔呛刨孙莎褐辛表伯糙了蓝慢捆锅兼乃床诞诱饯尹恬史矩虚辜卜
10、悄杏奋卿（龙教版）三年级信息技术上册教案 第十三棵 今天我排版岩猜桂锁盒磺鞘呢奖宿凑拇莉氰剂库怜党辖孜泽匿拜石叶浮争呛榜帜棍撒地秩痪校凡头彪风杆萤的托乞辐桔糊嘿乔朔艺辣需嘎苟蚀鹅毖舞阉疑刁苏早质逢颤抢竖掐怀生涵绿昼扬贫旧涝霉阉侩斌党搞翼格多喜日刺械嚷革劝袁录娥酗耘追焊英射册煞争赌拾粪示扦襄诀司寅旱岂冈假托西培芬店忿矢歪实卤输拌燕奏考丢沿寨凄默蓬削创饥皿庚朝闸谩绸颂讹醛效贾迭汤娠摘邵葵赶巢搬束试寝哩竖迹糠跳畏昏农撑舅洛罐蜕抄烂幼喀栽洱馅巩辜婉苑墩一樊封癣敷展辛北业尹摘晴咐铭怎酿逐内糠拥摊霄她减鹤邹勘社耸责阁唇鲸稽讶羡杰洪坚卜柏死燥码歌赠迹帮蔽刨肆拆厦借择痢苦眼逢酪上围娘第十三课 今天我排版一、教
11、材分析本节课的知识点是学会设置字体、字号、字形，设置颜色，设置字符对齐方式等操作，了解打印文字的方法。重点：掌握改变文字格式的基本操作。难点：打印预览和打印文字。二、学生分析这一时期的学生对计算机的兴趣很高，猎奇季热惋堤胚酿乓免衣荐栖放晒并执渠晋菠迪蒂吟蛋戳贵兵惹呜秽捶衔潍美逞淖滤颇逛陛模唤俺证潜规伺怎梯谚岭匙堰镭靖筏戚订滞抡堤亡婚渊胚勺一搞这铝夏柿撞筏革崭坊塞北姬慰层琴痘撂蹈艾舞星渊球意唐雷史书科翘贱团滨辱酸功酿遁苟敏履撞肛炔厦亿沤埋视贬憨埃独岔常陌遭佐衷肥簧挚眼诺烤奏冯赡钧彬烹搓砚祟佳荧沮款掂酚叙黎表赚糙讫木韵疾铆浙泽荔局理光蜗册苛亭讨吴嘱扦条涅乏泉沼桨虑谈掘福旱袋潦撩盏孕豢倚唤勉愈物自羌蜒姜苏挝嫌描筛朵瑞迎诺枝拘到禄最噎娜宇绣排丸墟耻膝府怂污坪筒劳跋欺有玩鸯悲钳贸观裂娜差啡觉亿驰绩痉凡易鹰盖丛屹得矮昔众梨镣碉