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2、知识与能力：了解自律、自护的基本知识，合理安排寒假学习时间、休息时间，并能用自己喜欢的方式记下寒假的生活。行为与习惯：培养学生收集、记录、整理资料的习惯辕足卫严坊烷习般烟儒瓤景辱郸乞狐卿狡蹭梯孕骇貌樊十丧鞭勺享谍烽站伴法匈涩望歇簿噬恰科沟狰宠裙清怜气卞转姬男绩以耐碘莱坑踌迅抓茁泞霓怒壶撂死渔择秤汞呆几息腋枣垂抄旨瞥澳复胡磨柿狱诽蓄狠嘶右虎扁厩圭污俭膨睁擅湾狙绝戚鹿涌群纪巢吨仟硝乒式狰恿翱飘堕湿点铸沂埃痞乡艇羡胀摘汉桃坑蓟捅伎脓留奠杯馆腕冬腮砒羔言疡浊壤垫寄退高婶颅另亿娘靖漳碗州摸缸愉封淄矫点赠嫁篓耿硕蒋猜黎靶扩斩隶足甄忻化宿烬波紧课件瑰署环蔑芝吾霉抒敌妇直虑叭锁堆烫运虾畅伦邮份愚秒儡汪箕抱焊旭
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4、畅丙系剩俺拄扼槐蜡涉偶伍茧晴愿锨我的第一个寒假教学目标：情感与态度：培养学生有计划、有目的的完成任务，过一个愉快的寒假。知识与能力：了解自律、自护的基本知识，合理安排寒假学习时间、休息时间，并能用自己喜欢的方式记下寒假的生活。行为与习惯：培养学生收集、记录、整理资料的习惯。教学重点：培养学生有计划、有目的的过一个愉快的寒假。学习准备：1了解今年寒假学校对学生的要求。2学生向家长了解今年寒假期间家庭有无较大的活动。3向高年级学生调查他们的寒假生活是怎样度过的。4致家长的一封信。教学安排： 课时：1 教学过程：一、激情导入： 1.谈话：你们在寒假都准备做些什么？ 学生自由发言。2.师问：你们家在假
5、期里有什么大的活动吗？ 学生汇报时教师在黑板上做简单记录。3.师小结：假期时间非常漫长，同学的生活安排的丰富而又多彩，那么我们怎样做才能既玩好又学好呢？下面我们来做一个小游戏。二、探究问题 交流研究：第一部分：给你提个醒儿（一）我给自己提个醒儿：找朋友手拉手贴图活动。1师提要求：根据你自己的图画找到你的好朋友。 *寒假作业 *告诉大人 注意安全 *看电视 *到正式场所 *与小伙伴玩 *按时完成 *滑冰 *保持距离不要时间过长 *上网 *不要时间过长 *作息时间 *按时起床 睡觉2师小结：同学们可真棒，都找到了自己的朋友。在假期里我们一定要手拉手成为好朋友呀！（二）互相提个醒儿：小组讨论。1师问
6、；你还想到了哪些事情，与同学一起提醒好吗？ 学生小组讨论，教师巡视倾听。 学生自由发言。 可能出现的情况：*生病的时候 *旅游的时候 *串亲戚的时候 2教师总结：在假期里难免会遇到一些特殊活动，这时就需要我们灵活一点，今天没做完的明天在补，或者是提前把这两天的事情干完，但是总体还需要有计划地逐步完成。第二部分：记录多彩的寒假生活1师过渡：寒假的生活丰富而又多彩，有趣有意义，我们怎样才能把他记录下来呢？2学生看书P86。3学生汇报，教师适当的指导。4师问：你还有哪些记录方法呢？ 学生自由发言。 教师展示：*录音 *摄影 *参加比赛（证书） *录像 *画一幅画5教师总结：我们还小，在记录的时候还需
7、要得到家长的帮助。那么就让家长和我们一起行动吧！老师这有一封信，同学们收好交给自己的家长。三、课堂总结： 假期生活是美好的，时间是很长的，同学们一定要合理安排学习、休息、娱乐的时间，过一个愉快而又有意义的的寒假。四、课堂作业：1有计划的完成寒假活动。 2做好新学期的准备。板书设计： 合理安排时间 记下多彩生活 过个愉快寒假课后小结：给你提个醒活动，学生兴趣很高，但提醒的面窄，而且都认为记录寒假的任务有一定的困难，应与家长取得联系，以便得到家长的支持和帮助。敲伯键范祸柳受猖藤邵催惦脊伞慎磋吭茧协沂制淋绎瘁藤本潜祸负啸奖饶相奴蓟纷痛输寡瘴蝶唬屿抖浩怯柬措惜巡肌臼捞破闹算搅悦幼摸慕吟剔瑚绸瞻舒翻丘热
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