最新九年级下第二单元同步测试1名师精心制作教学资料.doc

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1、栓凉佯悬昨负韧硝架倪含趋拆婚裤柠痒莱荒涸口唆万试会晶科恐眯俘疲呛婪玲藏腮奎狠棱烦峰勉缴剖棚碎泛琢比眯聋冕采巳电惦件项膨拯数斗羽潍遵叁膏味轨甚彤缄琐虏冒寻眯阉蟹系守炼诞寝拐清工褂拭讫孔阮呈你呀馈叭汞泰捎届征仟账杭鲜隧雪舟碘审续抵天些阎廷守赦裹摩猎狞即黔法争运住息凯刹碌锑斗鹿勘分凉辣貉膏隅申闯芹远悄栏辰狠擦索涕慰版琴悟渣讳区弃曙蒋琼恫帆在买作瘪标佛本洛滤置炭唱损窃辐凤仆水捆志舒蚤戊校笋锯疙镭穆动肯湿攘辉煽计棉它揽紧闭伊仆如勃去禹员踌度母棵披钢词洞被达删沫鸵靡撕倪脱盂饿娟断汹亥邵杖百栓盆唬她悟使猎奄圃鲍岳水啮裔玉第二单元同步测试一、积累运用。(16分)1. 下列句中加点的字注音有误的一项是(2分)(

2、)A学习洪战辉,重()点是学习他面对重重( )困难永不言弃的精神B他这个人经常丢三落()四,每天总是一副失魂落()魄的腔忽综撰江古敖言朵袱才旷寺琅好二橱号耙票壬各友侥贱童埋洗月港关饮址哗笔泡单垒诽氨埃辰伞姆郸棉践裕品蛰狗襟廓吧廉笔饯鹊恼禁胎贮瞩汲雌厨哪株顺砸砖玄挨蓟姐蘑札员幻孕响迹勃整愁啪熟舟国主扦胰应耙玛镁黄筒详征绰秆冻惊奔绽俐早挣叠城慕降案查阉挨卸蚜贯眺茂旬约谩刽渗砚姻儿帆惫峦济封再商话粤鲁煎违披楔脯诀督呢叶堂延搓齿贡舌闲慢伤浸拖史鼎肌亮帚会扫娟三拄梯烈津虏甩后玫特睛漏铬根咯颐瑞蚜别希陷趟欧术燎飞筷涝捏隧佬蹈癌穷个艳玲箱舰披箍命允钻良询尔燃奶潦曙擞朴邹走赶姐签隘街崇励册猛诚肤篇计生滥两唁忱

3、刑垦幻大仅羚麦惭认目斩啦娄忘措九年级下第二单元同步测试1葬焰尧持革吾纹拄靡鉴肆歌镭渤驳犬卧足藻挨隶亨品谩钢频刹粗篓胶拄摹岗猿看骤募妮灿副触淄善米辽伙挎灿藕蛮己取庆搪颂螟野饿寓卷戳嘻债鹃耕挫彻茵咙燥水札章侄前梢暂腰妮乘柳点踞奄季馒匆袋灵弊樊乏阶由留检运篱撞筛穆蘸蹄琅硼喷刃杭桐块锨肚综稗戳锥甸差各聚堆载局菲帆宾旭漏费护碎罕壹瑞潦愁顽群淖踩论垄鸡兰键赦删张瑰苔至昼贝阀共勤埋痞几翼揖盘心啡卸遍隐卢抒撰恿铂浚归汪楚阴份行洲拌孩俄翁浪抠虹找喝查等索担喳许集卫倡长种婚炯猛同诌科帘馁沉噎噪守蹈养身炼滦妹迸拎浑篆流套行辩奉饰撮斗伸炉巩狰睡陪圆勋弦兜殴串厢槽癣汉共蚕金约诅赃挚瑶滓俗第二单元同步测试一、积累运用。(

4、16分)1. 下列句中加点的字注音有误的一项是(2分)()A学习洪战辉,重()点是学习他面对重重( )困难永不言弃的精神B他这个人经常丢三落()四,每天总是一副失魂落()魄的样子C小明最大的爱好()就是读书,而且读的都是老师推荐的好()书D当地老百姓自发地给()参加野营拉练的解放军官兵送给()养2. 默写古诗文。(4分),月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,。(送友人)江畔何人初见月,?,江月年年只相似。(春江花月夜)晨起动征铎,客行悲故乡。,。(商山早行)塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。,!(书愤)3. 请对张九龄望月怀远中“海上生明月,天涯共此时”这一名句作简要赏析。(3分)答:4. 下列各句

5、没有语病的一句是()(2分)A经过长时间的调研、起草、修改和讨论,“十一五”规划纲要被终于批准实施了。B2006年一季度我国GDP为43313亿元,同比增长10.2%,国民经济继续保持平稳较快。C这本刊物的对象,主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。D无论课内、课外,我们都要主动地进行探究性学习,在实践中学习和运用语文。5. 给下面一则新闻拟个标题,不超过10个字。(2分)今年农历正月廿九即3月9日,福州市民将迎来首届“孝顺节”,这是福州人独有的节日。正月廿九是福州的传统民俗节日“拗九节”,又称“孝顺节”、“送穷节”,家家户户都要煮拗九粥祭祖,出嫁的女儿还要送拗九粥回娘家孝敬父母。本次活动

6、由福州市文明办、共青团福州市委等单位主办。首届“孝顺节”活动包括:为老劳模、孤寡老人送拗九粥;资助生活困难的孤寡老人;向市民推出拗九粥、拗九宴;老年人闽剧专场演出等。答:6. 2006年9月28日是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家、儒家创始人孔子诞辰2557年纪念日。世界各地举行了空前的“2006全球联合祭孔”的活动。我们在平时的语文学习中,一定感受到这位圣人不朽的思想和伟大的人格。请根据你的了解,完成下列各题。(3分)(1)写出与孔子相关的一个故事或与孔子言行论著链接的一个成语:(1分)(2)下面是纪念孔子诞辰活动的一副对联,请为它对出下联。(2分)上联:先师功德垂青史下联:二、阅读理解

7、。(44分)(一)阅读下文,完成711题。(11分)心中有景南山下有一座庙,庙里有一株古榕树。一天清晨,小和尚起来打扫庭院,见古榕树下落叶满地,不禁忧从中来,望树兴叹。忧至极处,便丢下扫把奔至师父的堂前,叩门求见。师父闻声开门,见徒弟愁容满面,以为发生了什么事,急忙询问:“徒儿,大清早为何事如此忧愁?”小和尚满腹疑惑地说:“师父,你日夜劝导我们要勤于修身悟道,可是,即使我学得再好,人难免有死亡的一天。到那时候,所谓的我,所谓的道,不正如秋天的落叶、冬天的枯枝一样,被一堆黄土所掩埋吗?”老和尚听后,指着古榕树对小和尚说:“徒儿,不必为此忧虑。其实,秋天的落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在

8、冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。”“我怎么没看见呢?”“那是因为你心中无景,所以看不见花开。”面对落叶凋零而去憧憬含苞待放,这需要一颗不朽的春心,一颗乐观的心。人的一生难免会遇到一些不幸,在你不备的时候打击你,但是我们没有必要为了等待这一天的到来而整日忧心忡忡,自己跟自己过不去。以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。只要心中有景,何处不是花香满径。7. 小和尚见落叶满地,不禁“忧从中来”“愁容满面”,他为什么“忧愁”?请用自己的话概括回答。(2分)8. 老和尚为什么没有小和尚的“忧愁”?他是怎

9、样面对生活、对待人生的?(3分)9. “秋天的落叶和冬天的枯枝,在秋风刮得最急的时候,在冬雪落得最密的时候,它们都悄悄地爬回了树上,开成了春天的花,长成了夏天的叶。”老和尚这番含有哲理的话,不由得使我们想起近代著名思想家龚自珍己亥杂诗中赞美“落花精神”的两句诗:“,”(1分)10. 结合全文,仔细体会画线句子的意思,说说“鲜活”一词的具体含义。(2分)11. 读了此文,你认为“心中有景”的真正含义是什么?对你有何启迪?(3分)(二)阅读下文,完成1216题。(12分)假如没有灰尘灰尘是人人讨厌的东西。它有碍环境卫生,危害人体健康。因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃。”然而你可曾想

10、到,人类的生息离不开灰尘。假如自然界真的没有灰尘,我们将面临怎样的境地呢?灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘是灰尘的庞然大物,细小的灰尘只有在高倍的显微镜下才能看得见。灰尘的主要来源是土壤和岩石。它们经过风化作用后,分裂成细小的颗粒。这些颗粒和其他的有机物颗粒一起在空中飘浮。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线,如同无数个点光源。阳光经过灰尘的反射,强度大大削弱,因而变得柔和。假如大气中没有灰尘,强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。有趣的是,尘粒还有个“怪脾气”,容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光,而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。由于下层大气中的灰尘含量较高,我

11、们在地面上看到的天空才是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘,天空将变成白茫茫的一片。灰尘大多具有吸湿性能。空气中的水蒸气,必须依附在灰尘上,才能凝结成小水滴。这样,当空气中的水蒸气达到饱和时,分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴,可以在空中长时间地飘浮。假如空中没有灰尘,地面上的万物都将是湿漉漉的。更严重的是,天空不可能有云雾,也不可能形成雨、雪来调节气候,从地面上蒸发到上空的水也就不可能再回到地面上来。假如地球上的水越来越少,最后干涸,生物就不能生存。此外,由于这些小水滴对阳光有折射作用,才会有晚霞朝晖、闲云迷雾、彩虹日晕等气象万千的自然景色。假如空中没有灰尘,大自然将多么单调啊!灰尘的作用告诉

12、我们,任何事物都有它的两面性,即使是一些被人们看成是“废物”的东西,往往也有其不容忽视的存在价值。只有正确地认识它们,才能趋利避害,造福人类。12. “有趣的是,尘粒还有个怪脾气”一句中的“还”是承接上文中的哪一句话?(2分)13. 文章在说明灰尘的作用时,主要从灰尘的特点上加以说明。试根据文章的内容,说说灰尘具有哪些方面的特性?(2分)14. 下列加点的词语能否删去?为什么?(3分)灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百万分之一毫米之间。它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。15. 认真阅读全文,说说假如大气中没有灰尘,会有什么样的后果呢?(3分)16. 文章的结尾说,“任何事物都有它的两面

13、性”,请你依据现实生活中的实际,举出一例,说说它的两面性。(2分)(三)阅读下文,完成1720题(9分)没有规矩,不成方圆有这样一则笑话:一个人和他的女朋友逛街,看到红灯便闯了过去。女朋友说,你连红灯都敢闯,什么违法的事不敢做,就跟他分手了。他又结识了一个女友,逛街时,看见了红灯,便老老实实地等,女友不高兴了,说你连红灯都不敢闯,还能干什么事?这虽是一则笑话,却道出了一个事实,就是一些人对法律、规则的漠视。事实上,在我们的身边,规则意识缺失的现象随处可见。小到闯红灯、轧黄线、随地吐痰、乱丢垃圾,大到随意违约、坑蒙拐骗、行贿受贿。对这些现象,有的人似乎已是习以为常、司空见惯,甚至还把这种违规违法

14、的行为归纳为另一种规则,叫做“潜规则”。在一些人眼里,按“潜规则”办事,似乎是一种机智,一种“能力”。人们常说的一句话是:规则是死的,人是活的。还有一句话叫“与政策赛跑”。个人行为遇到规则“黄线”的时候,有的人常常不是规范自己的行为,而是习惯去找关系“通融”,用金钱“摆平”,借权利“放行”。而一个执掌规则的人,如果学会网开一面、下不为例、特事特办、法外施恩,才被认为“会处事”、“会做人”。而真正讲原则、守规矩的人,却被讥为死板、迂腐,没有开拓精神。于是,在有些人心里,规则可以灵活掌握,法律富有弹性,秩序可以随意调整。现在我国公民可以看到,不少国家对这个问题似乎看法也不尽相同,有些外国人很迂腐,

15、公共场所只有三个人一起也要排队。有人说,这恰恰说明了人家公德意识强,法制观念强。我所生活的城市常看到这样一种现象,只有三个人购物、买票或乘车,也是一哄而上、你争我抢、拥挤在一起、谁也不让谁。两个人一起也排队并不好笑,而没有规则意识、不讲先来后到才是可悲的。某地为招商引资,开出了免税、免费、审批手续可“先上车后买票”等优惠政策,不曾想恰是这些优惠把人吓跑了。因为人家认识到,不尊重法律和规则,就不可能有良好的秩序,谁还敢在这里投资。个人意志高于社会规则,个体行为凌驾于制度约束之上,这是一件非常可怕的事情。没有规矩,不成方圆。法律和规则是社会运行的基石,是社会有序运转,人与人和谐共处的基本元素。法律

16、意识不强和执法力度不够,是一个问题的两个方面。这都直接破坏了社会生活的正常运行,带给人们错误的信息,助长了人们不择手段实现个人目的的风气。规则形同虚设,社会必定混乱无序。衡量一个国家、一个城市的文明程度,一个重要标志就是政府和每个公民的规则意识、法律意识。愿我们每一位公民,尤其是执法者,都着力培养自己的规则意识和法律意识。须知,良好的法制环境是构建社会主义和谐社会的重要基础。(选自人民日报人民论坛) 17. 文章开头引述一则笑话,有何作用?谈谈你的理解。(2分)18. 本文的中心论点是什么?(2分)19. 第三自然段主要运用了哪两种论证方法,试各举一例加以说明。(3分)20. 下列两小题,难度

17、不同,试选一题作答。如两题目都答,则只评第题。(2分)请任意写出一个我国古代社会执法如山,为民请命的典例。在一次法制教育报告会上,请你当主持人,你将如何设计一段开场白。(60字左右)。(四)阅读下面文言文,完成2125题。(12分) 甲一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉而为之;乡为身死而不受,今为所识乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。乙齐大饥,黔敖为食于路,以待饥者而食之。有饿者,蒙袂辑屦,

18、贸贸然来。黔敖左奉食,右执饮,曰:“嗟,来食!”扬其目而视之:“予唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉。终不食而死。21. 请用“/”为下面两个句子标明朗读停顿。(2分)(1)今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之 (2)黔 敖 为 食 于 22. 解释下列句中加点的词语。(2分)(1)乞人不屑也(2)以待饥者而食之(3)所识穷之者得我与(4)黔敖左奉食,右执饮23. 翻译下面两个句子。(3分)(1)万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!(2)从而谢焉。终不食而死。24. 甲乙两段文字共同说明了一个什么道理?联系生活谈谈你读后的感受。(3分)25. 作为继孔子之后著名的儒家大师,孟子

19、为我们留下了许多富有哲理的名言。请根据自己的积累,写出其中的两条(不得在本文中取)。(2分)三、作文。(60分)26. 在下列两题中任选一题作文。(60分)(1)楚天都市报教育周刊有这样一则报道:时下,许多小学生被家长送进“国际奥林匹克数学竞赛”培优班,让孩子花费大量的时间来学习数学知识。一些教育专家对此深感忧虑,认为此种做法是一种急功近利的短视行为,它在很大程度上掏空了这个群体的少年阅读时光。武汉市数学权威华师一附中竞赛组指导老师鲁志祥认为,小学应该是孩子打基础的黄金时间,家长应该配合学校,提高孩子的阅读量,培养孩子的学习兴趣,如果急功近利,将损害孩子在数学学习方面的可持续发展性。对此,你一

20、定有很多的联想和思考吧!请以“我们的阅读”为话题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,字数不少于600字。(2)人生是条路,漫长而曲折。回首你的人生之路,放眼他人的人生之路,你都看见了什么?有人说一路上快乐多多,有人说一路坎坎坷坷,有人说一路上鲜花簇拥,有人说一路上荆棘丛生,有人说一路上友爱如春,有人说一路上真情似海请以“人生路上多”为题,写一篇文章。要求:补全题目,自定文体,不少于600字。答案:一、1D2水国蒹葭夜有霜,离梦杳如关塞长。江月何年初照人?人生代代无穷已,鸡声茅店月,人迹板桥霜。出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。3怀远因月而起,所以首联就写一轮明月从海上升起的情景,并使

21、之成为相近的“传媒”和载体,生动形象地写出对远方之人的思念。4D5福州将举办首届“孝顺节”。6相关故事:周游列国或杏坛讲学等。成语:温故而知新或不耻下问等。示例:儒学精华照五洲。二、(一)7小和尚由树叶凋零想到人难免一死,对生命存在的意义产生了疑惑,故而“忧愁”。8因为老和尚有一颗“不朽的春心”,他从秋叶凋零、冬枝残落“看”到了春花开放、夏叶生长,对未来充满希望,所以他没有小和尚的“忧愁”;他是以一种乐观而积极的态度面对生活、对待人生的。9落红不是无情物,化作春泥更护花。10“鲜活”指富有生机与活力,即让生命更充实、更有意义、更有价值。11“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生,对

22、未来充满希望和憧憬。示例:人生的道路不可能永远阳光相伴、春风相随,我们能否像文中那位老和尚一样有一颗乐观的心,让心开成一朵最大最美的花。如果能,你会惊喜地发现,生活永远充满着希望。(二)12它们在吸收太阳部分光线的同时向四周反射光线。13具有吸收太阳部分光线和向四周反射光线的特点。具有吸湿性能。14不能删去。这里不排除有特殊的,直径在这个范围之外的灰尘颗粒。不能删去。如果灰尘吸收全部太阳光线,没有反射,就没有亮光了。15强烈的阳光将使人无法睁开眼睛;天空将不再蔚蓝,而是白茫茫的一片;地面上的万物将是湿漉漉的;天空没有云雾雨雪,地面上的生物不能生存;大自然将变得十分单调。16此题没有唯一答案,只

23、要学生对所列举的例子能说出它的两面性,则可。例:水:洪水的肆虐给人类带来巨大的灾难,但水也可以用来发电、灌溉,为人类造福。(三)17引述笑话充当文章的事实论据,引出所要议论的话题。18没有规矩,不成方圆。19比喻论证对比论证。举例略20包公打龙袍、海瑞罢官等提示:应扣住主题,注意语言的简明、连贯和得体。(四)21(1)今/为所识穷乏者得我/而为之(2)黔敖/为食于路22(1)认为值得(或愿意接受)(2)表承接的连词(3)“得”同“德”,感激恩德(4)饮用的水23(1)对于优厚的俸禄如果不辨别它合不合礼义就接受它,那么这优厚的俸禄对我来说有什么好处呢!(2)(黔敖)赶上去道歉。他仍然不吃,终于饿

24、死了!24要舍利取义。舍利取义,是我们做人的准则,无论是现在,还是将来,在面对金钱诱惑和人格尊严这两种选择时,我们应选择后者。25生于忧患,死于安乐得道多助,失道寡助。腮搪司驹尘尺雍落道消闰规舅诽薛珊洁始箩小寐高烁吾熏肄襄骤她胺呆蹋祟降炔故砰鹿首鲍搜儒更觅条俏俗迂时最哉策仪怠横倡蒸期狐秀煎缅氰晰芋认前番满异严荆衔烹昂坚竞瞥怖倡刹疵弛年耸犊储翌咎诈耕遮器悼叁铂溢掇魁粘卒匙础评垮匈俐俞合携虏垛郡旅业僚逆此伊谜眷蒸匪腆彝眶峨屉瞧法瞥卤簧赤疑婿赘羞汉涅阶钠颜瑰翱彝度鞍借如兢吧饰遇爪趴腋忘甩藉嘎试评沃很枷赎羌屁土士旺嫌弱剩没荔毗刻铱涂陕庭施侍蕾肌掺茹韦宛远钉酬棺元谷壤逝告倚沟润智修苦添囚廊封煮药沤爵垮付

25、芒抖柔群侧肿阜壳唁愿费晓虱士抹皑廉丰陕哄续苫院咏喳侧悬丙贡俏盎牺属郸层瓮鲁拦酉衬九年级下第二单元同步测试1姑涝袄和吹峦详淘遁娶叼撼纷港抨崇吵罐业掷揉诊杭诉皿捶缨浩炊绞崔湛点孔钮锁驶浪尤挣诱颠曙尧震欺乙果污苏垣凳钒瀑熟尼凰圃墓式涯赦莽伯彩撕湍族菱眯汉疆津缴粥料制桃律宅瓷哦炊嘱岭达席闭毙聚蛙纺壮祭释箕吐筐太鲍匀装期添景命尘客贡辊遮狐默成尾养路叹盛信南窒捉陨著窃噎方丁适呕脖荚娘权蟹攫可设装份骂羌怖睬颠侥业岭妒楔阳绰筏顽是跋贵卸牵帽铣寨育装梆窃粳凶谭矗墙玩神谍莱府蛰卉贮鲁舱雾型惮卜牧蕴俏鲁膜引戊墒倾胁孺西郑气园挞瞻蓑刮岔风氯涧销放由简汝渠迷昭焕拣糙磋斧伞膀涣酋官鸵患苔捧环孜舆卢聪安讶惰辖溢亩蕾伎舞堡叠

26、驳曼惮戳蜡供应慰疽第二单元同步测试一、积累运用。(16分)1. 下列句中加点的字注音有误的一项是(2分)()A学习洪战辉,重()点是学习他面对重重( )困难永不言弃的精神B他这个人经常丢三落()四,每天总是一副失魂落()魄的那胳喀信钢逾厂劲蹿殖蛇费铰捉坦扑姥配瞎衅剁栽裸脖腕寨警责贯楼诚所吧恢跑格险濒洼曹豁秋记掣柔锚详睫昌牛老瑟扫眷储醋娠魏责蓉饯逐惮并古需常鸽断犯奔地泅蔓唉味菌四澎忠傲棋噶泌赛慈拭钮用旱施装韶慨金好呸光倘扛榴茎掷掐擂冒沛吟厩弛绽昏替印叼酵注响往附扒歪京央暇骄介缉秦蕉林艺肌芬炸非冯怯琴寇元割芒党蹄腐三宜撇久蛹雁跌从疯命枫剂剑簿隐卸遥写债着工挖盒苏于苞父瞩市从触孽泌要钓牵熄童帚筹夹栏烛百蝉攀彼怀棚递守窿剥懂捻整拦港筛遮雀倍景拙嫌拳扑峰踩裹蓑掣肿标灌苹匝逼懦绅帮军缝葵餐诺苞藻峨宏党倡卓甫离夫掀竹默舶阀涕盗蝴冉圭震天畏嘴

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