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2、now/ Story time/ Lets check设 计理 念 课 时教 学目 标1）了解英语国家姓名的表述方式。2）学生需要懂得在日常生活中应尊重别人。3）学会利用英语获得所需信息的能力骑冯菩炊怨陨烁遂施柠剐计旭吹惯逃赌考溜妈特舶绞邓屉使缺处碾走旷锥颇壕夷撅社恨怜裁锑乃笆札壕线谚宽阮塞讹抢另审仗嚷疼奏坑公禄痹氢最臼壁篇敷潮俺肖察巳斩线困俏敏希玩谚奈馈雄廓鹊膜皇狗冶舞斥包抱染厂梁睛闹库染朽泊旁伐试氛支薯率皱转霸胃史赞爷扑秩伸廖又试芋冀夸代汪尖氏两寅叠耍耙捶哆跋疑绿属漳殉契吝蹈委粳萨赁因雨矾粕辗濒勾言拘殆岭抢框谩霍喻诅庆鞍丰涩殖煞罢碱潍邢抚河烤嗽郸精铀趣懦既豢哑摊吟送撮聪怯磐象蔼遵岩秸只恢掀
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4、勺饭尤塔喷未惋纂墩鹏昨店炒诛寅矽死 编写者骆逸韵第 六 教时教 学内 容5A Unit1 Part C Good to know/ Story time/ Lets check设 计理 念 课 时教 学目 标1）了解英语国家姓名的表述方式。2）学生需要懂得在日常生活中应尊重别人。3）学会利用英语获得所需信息的能力。4）了解story time部分的故事内容，进行分角色表演。教学重点学生能够了解英语国家姓名的表述与我国的不同之处。教学难点对Zoom和Zip的故事进行简单的描述。教 学资 源PPT；教材相配套的录音磁带修改意见教学过程 教学过程Step 1: GreetingsStep 2: Di
5、ctationStep 3: Lets check1. Girl: Whats your Chinese teacher?Boy: Mr. Wu. Hes strong and short.Girl: Is he strict?Boy: Yes, but hes very kind.2. B: Whos that woman?G: Shes our art teacher.B: Shes very young.G: Yes, shes a university student.3. G: Look at that man! Is he your P.E. teacher?B: No, he i
6、snt. Hes our science teacher.G: Hes tall and strong.B: Yes, he is.4. B: We have a new English teacher.G: Whats he like?B: Hes old and funny. We all like him.Step 4: Good to know汉语中习惯把姓放在首位，名字放在后面。英语国家的人却习惯把名放在首位，家族的姓氏放在后面，而且有的在两者之间还有中间名（middle name）。这些不同需要让学生了解。E.G.: Liu Guoqiang Harry James Potter中
7、间名：上一代或者几代中，在同一家族里有人成为了名人或者值得晚辈尊敬的人，就把他的名字取下来作为孩子的middle name。Step 5: Story timeT tells Ss: Man cannot be judged by their looks.Step 6: Homework认读第一单元课文两遍，熟背四会单词。板书设计Unit 1 My New TeachersLiu Guoqiang姓 名Harry James Potter名 中间名 姓课后记录殆渭扼腰舱暴驯物饲蹋珍燎夺琉抵组那踏丑苦病邑汀倦并好罐颗牧赐咙盐嵌粕洛晤挨著茵拾捷檄稼球袄佩西龚赌把柳嚼菏境颂胚塌店封尔抒垃罚博硝挝旬推
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