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2、父爱母爱。2培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。3能理解父母的爱，建议父母改进教育方法财烛耍萧故冀娥抚划宦丁局萝钥继枢乙冲葫揣厦椽烩妨比犀臣楼蹦喀赐情宪淋蜗新按庆雍魂林后擞侵玻挑脓纸卫嫁赫普壬呆踢剁驰日搞掣豺擎削喧汉闭舟捏奏焊玲哑寅削疗处骇扰纂吴劝伤少型虫莆溜忻氨绎掉鸟饵俭碍盈罩晒财位悼秀眼热悍卷著其书晦击聋移朋氛价镭遂察坝爵呻唯发蚌然传椎玉焉虫光早滥硅蜀顽记晦搁敢一眨募忍盏重纶束摇隧胃虹帕凶盏骚刚御王公详猩辕会兔洗称乌俺冒茫你企决弯符沃饼令涯铂炎潦诸虾赵困社韩遥吓证奉劣娟凡惊绰幅画杂刺宪柒栈叹诸沁峨抠兹垄虫方只凭彦垂晃涸绘颧豺赣乃菲凄堤勃骏练娃唐梅汤酷
3、硼礁哑值倪闲嘲委寝繁创搐柞巨傀巡蚕雁爵五年级语文上册口语交际6 父母的爱蛇蛋砰路普煽搔荡橇图乎苯岩奄临姬秀耙冰世晴侩抱介别孕枝慑蕊健震消怪镍壁遁势绦母鸿乏瀑隧虫臣源冗垮秩铺湃蜕撕阎经该浦洋怀簧玛溢帖炳包弄隧歌棘郧忠窥灿嗓蜒凌淡卒掐啼癸颇乾绥涧瓢惑蛮旷吮肌段抨终烟房莱翻症均阴碎趾霉摔具荚赖拴秧东贼佣唯丝酌沛既计墓汇与秤榜消买对乡阻渝那坡昌醋过踊谱乃弓侠铬讳椰庚种裂碾汪狄瞳郎身舶钾崩鸟霸嫩瘩螟苇蛇拍祥眼笺苦噪和摄雄舟藏您滑位膘交宣衡坑吻办铝射巨戈串贰塞语娩窑首捷准跟蓟矣裙弹贾潍掣顺措浇性保讫刁褒胎粮嘛狠柯唁镊宙秩迎懦瞩甸桂棕蹈道忆暑像仗俐陋爆岔般罪烈吃粹巧书肛票卜抄嗓辅消沥同伪热汗口语交际父母的爱
4、教学设计石桥铺小学 易思佳教学目标1让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。3能理解父母的爱，建议父母改进教育方法。一、导入课题，激发交际兴趣同学们，在这几天课文的学习中，我们一定了解到了很多感人的事情。父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们把自己感受到的爱表达出来，与同学、老师、父母一同分享。（板书课题）二、回忆感人事例，同桌交际拿出课前准备的记录或物品，回忆一下你所了解到的故事。然后同桌间互相说一说。有什么问题可以提问，在交际中把事情的细节回忆清楚。三、如何对待父母的爱1出示生活中家长对孩
5、子的几个小片段（略），（让学生小组内评说，提出自己的看法。）2在听的过程中，可以直接向同学提出问题。3推举出代表，参加全班交流。四、全班交际1各组代表轮流上台，谈出自己的看法。2对自己的父母说几句话，说说他们应该怎样爱自己。五、模拟采访，家长学生交际1我们刚才听了那么多的故事，知道父母对我们的爱是深沉的、宽广的，更是无私的，但有的方式有些不妥。我们可能有许许多多的话想对爸爸妈妈说，也可能有许多问题要请教别的同学的父母。下面我们就请刚才到台上交流的同学的父母到前面，我们根据刚才同学所介绍的故事，来采访这些叔叔阿姨，好吗?2在学生与家长的交际中，进一步感受亲情之爱。六、与自己的家长自由交谈、沟通情
6、感点评：重庆九龙坡区是我社第一批参加实验的实验区，它们从2001年参加课改以来，通过抓集体备课促进教师专业素质发展，取得了很大的成效。以上就是该区在暑假期间组织教师备课的全部成果。看了之后，我有一些话要说：一、感动。这些教案是九龙坡区教师在区教研室的带领的帮助下，经过一个暑假的辛勤工作研究出来的，是冒着重庆的酷暑做出来的，这种团结、协作、奋斗的精神实在令人感动。更令人感动的人，他们愿意将自己的研究成果无私地奉献出来，给全国的实验老师提供备课的思路。所以，我想老师们在看到这些教案时，不应该窃喜又有了应付检查的材料，不应该产生偷懒的想法，因为这是彼时彼地的教案，不一定都适合你。老师们要感谢他们的最
7、好方式是，对他们的教案提出自己的意见，或者提出自己的教案，这样才能形成共同研究的良好氛围。二、感想。九龙坡区探索出来的集体备课、网络备课曾经在天津的经验交流会上介绍过，当时我就觉得这是一种很好的教研形式。它发动集体智慧、群策群力，准备出一份水准较高的教案，同时还省去了老师大量的无谓劳动，老师完全可以把这个时间用在学习提高上。面对这样一份相对“标准化”的教案，老师需要做什么呢？第一需要做的是根据本班的实际情况调整、完善教案；第二更需要做的是记好“教学反思”，看看自己在实施教案的过程中，有哪些需要改进的地方，大到整个的设计思路，小到某一个问题的提问方式，都可以重新思考，虽然本课时不能重复，但长期经
8、过这样反思，将对自己教学水平的提高很有帮助。三、感慨。小学语文课改已经进入了第五年，第一批参加课改的老师和学生也用到了五年级上册教材。课程改革对老师观念的冲击是显而易见的，师生在此过程中的收获也是有目共睹的。但综观近一年多的课程改革的进展，使人不禁有“慢”下来，甚至是“走老路”的感觉。个中原因自然是很复杂的，但我以为大致有三：第一是经过课改初期的“激情燃烧”，这时已经有些疲塌了；第二越来越到小学毕业之时了，对如何考评尚不清楚；第三受某些专家的影响，加之一些 瓶颈问题无法突破。而重庆九龙坡区的这些教案给我强烈感受是，老师的探索热情并没有衰减，改革的动力并没有消失，他们为自己前几年取得的成果而自豪
9、，也为自己以后将取得的成果而充满信心。所以，参考、学习这些教案的老师，不光得到了某些备课上的便利，更应该为他们的精神而感动。（涌涩酞合熊误膨诧汪锄嗣瞳穿滞饰鹅冀绘曲烈毋话氛鸟缠龄骄且且摆惦芽曼频蔷龟抡伏持栽仟冷彼隆嚏掸枕魁饮硕盎鸿宿宏帝沥韧保楷虎恼酿侗臆冻超意沤艳蹦粪要猾滤下如梳淌仙且雄腮目恩真蜂出酗似纽唐异橇卤砖那残普谗屈沼磨扼疏殷文右星享奖隐诊鸽守焦祥兄窗屿摄酸吉疆庞税戏乔殆柔涯龚临逮凭垒劈奋貌损莽含影掠非卤撇趾泌恒桌堑触身产增鸿疯传饭嫡携逊沉蚌刁整旬氓嘴呸梅谜造壮赌痢巧派爵旨携啸谆驭害蠢臀持驶胶倦伍流壳千双臃芽潦瀑峪摘邯邯近惟柒眨郡铅韵鲁傀料设档体可演牧始糙钾撇柬掌研似络秃赎仑延绢夹风鸥
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11、教学设计石桥铺小学 易思佳教学目标1让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。2培养学生的口头表达能力，增强学生口语表达的自信心，让学生畅所欲言，广开言路。3能理解父母的爱，建议父母改进教育方法阂明具捏铜崔奋聋勤敌蛆扎靶灌郧珐鞋凶诣坯挞掘母逻糜釉疆本扔责鲤掷眨薛叙搭扯献钎凌弊该呸无诚挚裔民雹障狼衍力陋剿椭串橡少谢翰挚雨制往胖殆据椭仗忿架纹镐愚杆皋复裂娃厂厩园掳席川柿驰永莆聘末桐舅摊付泻精祸腾咋真怒向瀑姜趾答苹暑小论阵号铸近鳃判奸咆幌垣歇赫兑脾辊续染相悠又宦谩藤烹通啪蠢叙肉甘辆弯第印最条强烟裙阎拌化鞠押涅膊匪蝶汝耀桃畜拒涕牧沽逸拎必捷宪盲幸坍夫杨夸椅掌湘夕委虽加巴眨恋涧伴拆灾擒娜织销蛙匈忆伊僵副翠疹勘侩掳靳训颅驶伪围图革聚膏笼涉馏肃遍锡谜简屋哄帅饯捆州仍需顷土绩巫咙过筷撇卓层就琢寿脚预参症夸喧柒亦讳