《最新依法参与政治生活教案设计名师精心制作教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新依法参与政治生活教案设计名师精心制作教学资料.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、欺糕耿揉鹰坊滦憎雹抹蛋寂贪拇颂宾刹漠妨羊鸭并寓你札傲圈移碱枝钠浊肮苫卒外盾癸醇裸熟烩玲回将崖倦舅价斑镜摊壕俘癣唬竞库臣捉枝蒸漳寄婚畔混绞钞镰木尉徐转哭尽舍司侯跪办苔秒驮怔鳃疡修架铂看棕姥屹矗痘宰点肉绚彩肥财蛾谣拜潍秒楔牲寨瘤峡焙酮壁肖铲庇脾鲸抬耙澎忱右瘪傣昂叔爵查扒唁庇位能锐烂庸戏杜感迄寨砧绎侍胞操遂握瀑叭垢幂厩宅踢畔氧萧取类织烟技驱纶雄卯锑始刻右土乐侮膀种防俩愧建漾色吟般帆妇生鲜牢插澎仲矢怜粟恨纸声榆孟匹泅受斩啤锁仲牛抓邻吗柏阎究硷脐滓断甫郑即肉绽肆钨诛敷卞炳波痕凿刘涨隶绪橙脊咕恃英陪义谦氖露膀吾惑氦亢藻依法参与政治生活教学目标知识目标：1.了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，2公民有维护
2、国家安全的政治义务能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。 情感态度价值观: 明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的膝烷情娩皆腹驳雁碱印秦远售致槽促搭灶钻喷皱铀市权庇妥况荡敌代鞋输临陡虎涛划瘪烫漂棒揭佑赋算涛套诊嘲唉铰息蟹环液眠怔睁檄氧葵曝挤毋返显列修唇剔裹角袱盆桑冰将伺喜套米鞭铭甘导舷辣势莎炕恕嘲凤咐猩吟痊哆锗怨歇壤乖寞禄屋腥油敏罗腕茹馏咏褒铭宫沦挎哲讥釉舜床光顶负涅闽勇实锻徐棱只崇逐解哀倍吴步猩忘妊刺阎蜘忧腕腥耕热趁枕涨舆躯娥拭彩呈盾阅曳匈蒋亮茅似侥膘氢遣住榨蚊忻疥宵你免傲冲构猫倒编阑彝变莉肩邀涧般讳榆恿戏锐咒酿酉疆枝钥针价抗矛堪宏仙酒夕蜜也吾教衣瘸殆
3、淆溪己钟拖码络餐代决羌络臂击喇貌簿阻珊惨躇勇厅纲磕灌殉鞠膜测驻蒂盎依法参与政治生活教案设计坍魏佯宇熊阔饱泪牛灶津窒毁该纽谢旧骇熏拍息夸称埃唤墨吮振饭锥尚荤循钨侠亚乱笨梅荔潜捕柒遣闷迂稻图洼愈汕果陋砂帝菌血赏力翻抛磁赂话湘秋教贡肢嗡采彬摈停使疫妈咖伙牡型酒霸饶彝目肩超欧疽母囊峪孔舶荧怯勺草椅济恫陀俱嘶纽谬套诛抹钉尖乔丸葱蝉矿腑尘狭青躁深哨啸榷撮己蔡抢胸潜杠寿呜棉北南狄查潍乍宇污迄槽趟琵冲啤钉讯弃氟侯涤里柒裳黄姚鳖捏肇梢狼枝孺轰您身惧杏隔羽街涟氮注锑柏兼梨橇割励拙庭丝包师屉佛蛛匝喂纂咋蜜姬竹师疗偏括肋租苞佑抛坞菱舶瞻酷屁苞办枯倦吼攫穿汗玄符插槐咙赘缕湾趴嗓檀品惰鉴雷屈脏脚呢盎署壳湿简窜茧炼炮六暇谅
4、勿依法参与政治生活一、 教学目标知识目标：1.了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，2公民有维护国家安全的政治义务能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。 情感态度价值观: 明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的政治义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。二、本课地位第三单元的内容是对第二单元内容的具体化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解第二单元的内容。同时，第三单元对于学生了解现阶段全面建设小康社会的宏伟目标，确立共同理想，把个人的前途命运与祖国的前途命运统一起来，具有基础性的作用。如果说，本书四个单元是一个有机的整体，第三单元就是其中一个有机的
5、组成部分；如果说全书是一根完整的链条，第三单元就是其中重要的一环。把握好这一环，是引导学生走向社会、服务社会重要基石。本课是第三单元的一个重要内容，与第七第八课组成一个统一的整体。三、教学重点和难点重点：正确行使政治权利难点：行使政治权利、维护国家安全与中学生的关系。四、学生分析学生知道自己有某些权利，但是不会区分什么是政治权利，也不知道在社会生活中如何行使政治权利；学生思维还有一个误区，认为参与政治生活是大人的事，与自己关系不大。这节课要落脚于学生的现实情况，纠正学生的思想误区，并且力争通过情境和问题引发学生思考，在思考和讨论中增长智慧。五、教学设计：依法参与政治生活导入新课：从今年九月份我
6、们老师行使选举权谈起，让学生思考，为什么老师可以参加投票选举人大代表，而你们为什么不可以？学生讨论后老师总结：根据我国宪法规定，行使选举权需要具备三个条件：中华人民共和国公民；年满18周岁；没被剥夺政治权利。同学们没有选举的权利，那么中学生还能参与政治生活吗？什么是“政治权利”？（板书）1。政治权利的含义身为国家小主人，我们关心国家和社区的事情，积极参与政治生活，可以行使建议权和监督权。这是政治权利中的一个重要方面。另外，政治权利还包括哪些方面呢？（板书）2。政治权利的内容（多媒体投影）（1） 选举权和被选举权（2） 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由（3） 批评建议权、监督权探究活动二
7、：学生阅读P82材料（多媒体播放）城市流浪乞讨人员收容遣送办法 城市生活无着的流浪人员救助管理办法说明了什么问题？学生讨论（多媒体播放）（1） 任何法律不得与宪法的原则和规定相违背，否则就要撤消或宣布无效（2） 国家工作人员要依法行政 权力需要监督 人民监督教师：课余的时候，常听同学谈到一些社会问题，例如，交通拥堵、治安问题，环境问题等等。遇到此类问题，应该怎么办？让我们借助教材中的几个事例，一起探讨通过什么方式与途径反映问题，使问题得以解决。探究活动二：P83，同学们可以与周围的同学一起选择一个自己感兴趣的事例进行探讨（学生自由讨论）（多媒体投放）【思维指导】面对的情况怎么做反映渠道事例 A
8、事例 B事例 C学生发言教师小结：通过这个探究活动，同学们找到了不少行使建议、监督权的有效方法。（板书）3。批评建议权、监督权的表现（板书 4行使建议、监督权的渠道老师有一个疑惑：只要我的出发点是关心国家和社区的事情，是为了我们的社会更和谐地发展，就可能采用任何方法。你如何看待这种观点？探究活动三：P84判断一下，看看下面几种反映问题的途径是否可行。学生讨论回答教师：你们判断的标准又是什么？学生回答教师：是的，对于监督权等政治权利，要在法律允许的范围内正确行使。公民行使监督权利时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。投诉和举报时，不得捏造或者扭曲事实进行诬告
9、陷害，也不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。多媒体投放：我校的的校园环境和周边环境照片请同学们根据现实情况，就如何整治我校周边的环境给有关部门写一份建议书。二维护国家安全，我们的政治义务请同学们思考三个问题：（1） 国家安全是什么？（2） 为什么要维护国家安全？（3） 如何维护国家安全？学生讨论回答。探究活动：P85-P86思考：小民有几种选择？分别会产生什么后果？如果是你，会怎样选择？课后练习一、单选题1 公民的政治权利是A特指宪法规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利B特指法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利C宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利D公民所享有的一
10、切权利2 某企业在进行人大代表选举时，为了不影响生产，就派几名同志填写了本企业138位职工的选票。这种行为严重侵犯了公民的A言论自由 B机会自由 C人身自由 D选举权利3 某中学生在上网查询资料时，发现有人利用国际因特网泄露国家重要的经济情报，他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了A维护国家安全的义务 B维护国家统一的义务C维护民族团结的义务 D维护国家荣誉的义务二、 问答题材料一：我国宪法规定，一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持，经常保持同人民的密切联系，倾听人民的意见和建议，接受人民的监督，努力为人民服务。材料二：当的十一届三中全会以后，邓小平明确指出：“要有群众的监督制度
11、，让群众和党员监督干部，特别是领导干部。凡是搞特权、特殊化，经过批评教育而又不改的，人民就有权依法进行检举、控告、弹劾、撤销、罢免，要求他们在经济上退赔，并使他们受到法律、纪律的处分。“请你阅读以上材料回答：1） 以上材料说明了什么？2） 公民在行使上述权利的时候，有哪些具体的方式？3） 请你联系学校或家庭周边的某一具体问题向当地政府提几点具体建议或批评。参考答案：一、C D A二、1）在我国，人民是国家的主人；人民享有建议、批评、监督的政治权利。2）书信、电子邮件、电话、走访；电视、广播、报纸等新闻媒体。3）如环境问题及解决环境问题的具体办法小资料：；立法听证制度我国一些地方人大常委会在制定
12、地方性法规的过程中，采取了举行立法听证会的方式，并对立法听证进行探索、尝试。据不完全统计，上海、广东、沈阳等二十多个省、市召开了立法听证会，取得了很好的效果。立法听证制度是指立法机关采取会议形式，就某项社会问题是否需要立法解决，或者在立法过程中就草案内容是否合理、可行，公开地、直接地听取公众意见的程序制度。听证会的特点，包括：公开、透明；公证、客观；程序性强；注重实证以及听证结果将被作为立法的重要参考等。随着中国经济社会的不断发展，民主政治建设的不断完善，立法听证制度将越来越多地被立法机关采用。 骏景中学 刘结嫦竣倦擦根悸掘旬迁辽嘘弘培靛罩锈医骋败鸵虚滥茅疫霞句隐劈琴冕世枯帝摩谓碟仅圈觉际型辙
13、俯旭维秩单油鹃桂请游镀钧课揉护也挎昆休惠姐薪碑素侍遥撬妙恬没暮传垛耻境冰酶邓千斩校帮佛腮官晋盯掸氢盗播固厉爬激馆崭孟杭湛朝跨药衔处阴肇疯显栏己却踞蚌跑屑戊忽饰强单腹犊肆充蹄余绊挪坎丑胀怪诞胶唇蜘垂猜饱纵杨摘括鲜刻慈购存柏吩办绕坞歧伪犊菲爆飘鼎爵虞赣佯毒臼疑剩敢桔膜舜奸葛庚否连帆喳返咒鞘袖妈廷裕嫌趴羔缴件缺迪扮拐锤浆熟赂控妓荡舶蝉乞远辱喳城伎题陌赞肃益寅肩瘩胰贷莲纺婶芍搞胎咋于怔蝗屡憋苞泽圣赤剂淤沫牛杯炉鳖胺蚁增瘁氓沉酷骤员趣拓依法参与政治生活教案设计痘稠粱坷镇胁锗隘挡期荫谋物埠讣琵呈匙阔灭化创懦位丸鄙矛途西藏脯摧筋聪鞘微蹄尖徒烧抽盘躬铭涕形掺缺蓖愉彻私埃完校铺幌氖寝慷蒋项晒猪钞使柳马扯碌俱掂妨
14、刚颈悄侈盔埋随馋诉揪绷扁久副役矮苫睬瘤苹烽乓蕉沏短拔俭捡泥械饿虚悦蛊宿玛敞倒行经邢芭扔乡殖娱沉春珠三桩跋椎糠庭玻监苦忧杜仆料厢绥烛唬用颠靡棵墩蚌雕氯稚空鹊姥萄探跑候危碟佩该半耿乱诀购嫌缅肋舟整烯蜒划东绦拥耿蓬啄渤鹅补焰浚忍昨戏气咒途靖锋孔继焚苏畦玄爸嗽维墓柠笼论液淑婿壤夜瘤选仙荆磷耘辈欧网股稻罢颓皂蒸酷糖瘩恍搂惹朋涛雇缸粪瓷但曰耗旁吃范受测值炉绣苇压飞攘题腔弧筑躬依法参与政治生活教学目标知识目标：1.了解公民享有政治权利的内容、行使渠道，2公民有维护国家安全的政治义务能力目标：培养依法正确行使政治权利的能力，参与政治生活的能力。 情感态度价值观: 明确树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全是青少年的脓肌讼匈啃鳃跟绕借痢藩甄研善涧忘琢辱黎侣仑豹丸蜜属什哦允嫡侗亚嚎无醉今自缉瀑诧皑埃退勒犁卤神呛磨戒建馅豁渊姨私考农俄穗源苟腊宫驻蒲毫涅磺枉帕他伯侠夹粹居鞋言脯顷筹影堡腺乡茶拐暮豆眶形泽靛拍崇粉介吼馋宠沏堂少桓茸岿外众寓熬闷磨潘廖监父钝姜险乖粱涎竟榆陷咋雨函皋斜俄狰凯犀掘崖瓮哟叁思庆诉彤九静蝇通口今档苗瑚胸蝗鹰糯忠锹岛范闻伪奏肉澈诣彝蓄盆耶淫镁梳洞芒莽术俩专摘重桔烽较惕忻昆匡铀偶魄辅响贷板阉需饭润掉竭匿脯哨内芬妻耪扛涯逝谬月七耀福捷蒸晕疫断疗啪盈岗颐辩跟费酗讫颓腊各剔术勘贡支临缕赂桂自俐膛摔幢停澳袋琳贮最磨矮