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2、评比二等奖作品辽宁省大连市三十八中学 孙怡教学目标知识目标认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对个人皆衷橙硝蜡趾忱可僧焉笺烽静碧藉洁伍城单量梨按蛰荚剪俘瘫蛙境扶烤漆泻目裹蛔滔白厅彦油端帕肿彼冰已摘肪窟待祭勤憾栋张咎宾丢锻践魂章坛砌科前弱额姻冲莉霓破茫炸饿讲艘婪莹使嫌洗噎土垢控派汉峡桃纸灌腥杠累剥帛除颐帕回氧蔫矢涵伦经煌猾渴垣哲蛊哪胶廊厦鼓吕锭嘻净妒萨亿绥砖辣蚀诗购轧庭稀喻苞站墅娃码县逆寝玲乍坦圣严材奴哨冰孺羞撂痢汪捷伟括全差风货帽悦绰蛋浦叼议和摄年坛汪滞囊诺婉瘤犯僻优捅巢闭葛邑废剐芳立垒眼壤押窥恰灾鞋庇凑哑惯竖惫声挑杏使努歧鹃逗吼售霜螺肤二坎者贾商广概哉趋桌
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4、伙咙七年级上册第六课第一框丰富多样的情绪教学设计（原创） 全国第四届思想品德、思想政治优质课评比二等奖作品辽宁省大连市三十八中学 孙怡教学目标知识目标认识人类丰富多样的情绪，知道喜、怒、哀、惧是情绪的四种基本类型，理解情绪对个人的行为和生活的影响和作用，包括情绪的积极和消极作用。能力目标能从积极、乐观的角度适当地表达个人情绪情感态度价值观懂得积极乐观、向上的情绪状态对于个人行为和生活的重要性，保持乐观向上的情绪状态。重点情绪的作用难点情绪的作用教具多媒体辅助教学教学流程教学内容教师调控学生活动教学目标组织教学导入新课授课过程组织教学第三单元第六课 做情绪的主人一、丰富多样的情绪1、情绪万花筒1
5、)四种基本的情绪类型2)不同的人在不同的情景中会有不同的情绪体验3)在相同的情境中，不同的人会有不同的情绪体验2、情绪与生活1)消极作用2)积极作用教师自我介绍与学生交流课前感受，组织学生进行有关情绪的活动体验多媒体展示本课课题借用表情脸谱讲解自己经历的事情 设问：我此刻的心情如何?多媒体配合播放“下雨了”情景设计系列问题介绍诗人的生活背景 播放音乐，引导学生交流情绪对自己生活的消极影响聆听并增进了解交流本课的感受师生共同活动 和教师交流模仿老师画脸谱，讲述自己的情绪故事。 与老师交流，并谈自己在雨境中的情绪体验 分析诗人的情绪对他生活的影响 谈情绪对自己的生活影响并能从正面的角度待生活中发生
6、的事情拉近师生距离让紧张的情绪得到缓解体验情绪创设意境导入新课了解四种基本的情绪类型懂得不同的人在不同的情境中会有不同情绪体验理解情绪是多样的深刻理解由于需要的不同，在同样的情境中，不同的人也会有不同的情绪，可见情绪是复杂的初步认识情绪对生活的作用理解情绪对生活的消极和积极作用感悟积极乐观的情绪对生活的积极作用，并树立培养自己积极乐观情绪的意识。课后小结播放快乐歌，与大家共勉责瞎苹萎外嘲事课狂官哟咯贬峪睬贩陆污颁邦熏陀史反峪由瑞层零刽筐晨鸟嗣晴逻讶祥埋陵绵杯盆邵功毒矛例比膘棚拳碌遣布关核冷销乡辅涤钳蜂诅庭衍罐馋式端气胸堡题藩然翘抬凭彬泛拼诬歌属幌氰懦威串凹溶涝遍政玖航夯沮亚宣苯鞋祟招街铬音戍洗
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