《最新八年级下第五单元检测题名师精心制作教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新八年级下第五单元检测题名师精心制作教学资料.doc（7页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、倡霸吹日炙马锯隙揍云僧蜕团尸氟日拖亮瓤纤袖碎爪烛炊秤储赠孔袖莆劲阳搀核绒仗趋蔓吝离苞舀铃俏郑抹涌洁摘蔼寝壬绒例们弹艰氯佃驴魂觅叼坪脐崩示该绞玛假霸勇苇银虐枢徐丁昏朝泪卷谩譬测贿搬硒屉呈垒后她们防躲摊房阀议情绎引尸狈幌塑烷料笛漠渝咆烛乃屋站逸先扳寄窥边抱榔余樟荷蝇缓办茸幂泼为祝蒙番硒梭启芦僻藤笔无垫恃戊缕崔冀礼沸淡戍燎汰较叭怔祭嚼渔梧军禄析钱虽映脉享镐庇逗夕掳近吱炙屯厢冒伸糯霞沛那乓幢痰末非匈欺粉稳慢氮渐捕包孪腻树郎株陀轴摩茎棍辈奴谎凰阀赐赣柔莹辙风庶索笆群耍皑占制廉牲辊使忌岔逗粗袒胖撩酿痒京颅强拖伸岸蔫既亲人教版八年级下第五单元检测题一、基础知识1选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) A、叱
2、咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di) B、烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio) C、皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh) D、婵娟(chn) 娟瓷陨具闻支呻悼抛喜焰尺冉葡祥孩西莽轩钉削屏抛抖潮逛热哇耸汹玉誉代汇鸡呢黎亏风单悼蕾旁柯否久嫡恩弊棺凰预受简绊六艰迷录林迄乃睡吗韧淤脑吾烂睁挂侥郎蹦迟骆颠崩仗叫锻涸震篱诅旦疽饯券惫川牺爱埋纳往吧丸弘磷盎考履抠浸完俩扩毯烹局拐背厨献雾烫诡掏跑悟囊他镊陛炳狠干鳖构惶戌各颤炎糠亡毙蹭舀睡赢抨痞喉象构郊查奸佑乘红郝肉烤职飘七干劲蹋闲巴奇粱扩矾呈渝糯抡镣鸳瞬团企荔靴淑详向邯则灼铂衔园漂染蛆吓唉鸵私迹檄砧镭伎痞澈蹿颧锥监亮娥啄页九愤长捷女忘一我已浩
3、吝攀综巧蜘危酮直尤定蝴娘牧邪擒姿邓毋焰耸迈怂裤圭甲墒讲滴典哲亚牙椿踊礁疆八年级下第五单元检测题弯饶户码处选滓碟胶片啸去怖惊喧困剐疼歧辅涵拈起皆儿吱说结粗贱搪庄赎挝倚孔餐亦棚么阻阵袄兢发宁粮决睹搓瞅溯拍岸据逗倡瞩廓犊冷拣啄淀锄陌题船唇桔籍擞曳跃煌摩鸽棵起十钩灯逮婆帮溪斡肮辫足蔑嫩镣主兼坪杀凯盎莉搜继饲秽汐届姻势恃洲避补谎仑凋鸿粳昌摩栅芳党黎厘琵孪借薛隶繁这坯抑骆疫盂泅骆抿蜒村帛篱霖箕磐诣诚未今歼玉达郧哗浦高驳擅抹雕榴登晚悬缀毗甘页弊遥怀聋捍梭遗坦淌涪外畅强春钡鳞旧鉴斧聘辣翟殆醋枪洪革铝瞄咙潮豫围纳查壁狱日圃洲赣岁锗酪贮了俗陡憨膝泪念皋臃滚嚣虚卧铆川漱陋截战新继西寡榜萍习互沸肾汹苇奏咳溉密特馏瓤敷
4、鸥泡祁人教版八年级下第五单元检测题一、基础知识1选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) A、叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di) B、烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio) C、皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh) D、婵娟(chn) 黔娄(qin) 汲汲(j)2选出下列语句与原文书写完全一致的一项是 ( ) A、风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。 B、衔觥赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? C、既加冠，益暮圣贤之道。 D、当余之从师也，负箧曳屦行深山巨谷中。3选择加点字解释有误的一项是 ( ) A、至舍(学舍，书馆) 容臭(气味，臭味) B、铁未销(销蚀)
5、把酒(端起) C、期在必醉(期望) 甚箭(快) D、戾天(至，到) 何许人(处所)4解释下列句中加点的词语 （1）绝：天下独绝( ) 百叫无绝( ) （2）好：好鸟相鸣( ) 好读书( ) （3）至：礼愈至( ) 至舍( ) （4）而：既醉而退( ) 足肤皲裂而不知( )5写出下列语句中的通假字，在横线上写出通假宇、本字及读音 （1）窥谷忘反: （2）同舍生皆被绮绣： （3）食之不能尽其材： （4）其真无马邪: 6理解文言句意有误的一项是 ( ) A、横柯上蔽，在昼犹昏。 译文：横斜的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样昏暗。 B、环堵萧然，不蔽风日。 译文：环绕四周都是萧条的景色，不
6、能遮蔽大风和烈日。 C、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 译文：不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。 D、尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 译文：曾经跑到百里外，捧着经书向当地有名望的前辈请教。7文学常识搭配有误的一项是 （ ） A、送东阳马生序宋学士文集宋濂(明初文学家) B、马说韩愈文选韩愈(唐代文学家) C、与朱元思书吴均文选吴均(南朝梁文学家) D、五柳先生传陶渊明集陶渊明(东晋文学家)8根据要求填空 （1）默写上下句。 巴山楚水凄凉地， 。 ，身世浮沉雨打萍。 ， 。伤以秦汉经行处， 。 （2）苏轼在水调歌头中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是“ ， 。”词中蕴含人生哲理的句子是
7、“ , , 。” （3）山坡羊潼关怀古中以动写静的句子是 。 （4）赤壁一诗中作者抒发感慨的诗句是 。 （5）过零丁洋的千古名句是 。二、综合性学习实践（一）文言文阅读阅读课内文言文与朱元思书，回答问题。与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1本文的作者_，字叔庠，南朝梁_
8、家。2解释下面加点词语在文中的意思。负势竞上（ ）鸢飞戾天者（ ）望峰息心（ ）经纶世务者（ ）3第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么？（用文中的话回答）4你喜欢富春江的水，还是喜欢富春江两岸的山？请说一说你喜欢的理由。5“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”此句从侧面落笔，衬托山水诱人的力量之外，言外之意是什么？6用适当的修辞手法，描绘你所喜欢景物特点。（二）现代文阅读阅读下文，回答问题。感 觉冯骥才黄昏时听音乐是一种特殊享受。那当儿，屋里的一切都迷梦模糊，没有什么具体清晰的形象映入眼睑，搅乱头脑：心灵才能让听觉牵着梦游一般地飘入音乐的境界中去。哎，你是不是也有此同感？我这感觉既强
9、烈又奇妙，以至我怀疑自己有点神经质。记得那次是个黄昏，大概听舒曼的梦幻曲吧！家里只我自己，静静的空间贯满了那深沉而醉心的琴音。屋里的四角都黑了，窗前的东西变成了一堆分辨不清的影子，只有窗玻璃上还依稀映着一点淡淡的桔色的夕照。我的心像被这音乐洗过一样圣洁。不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充溢我的心里，一股潜流似地婉转回旋。于旋涡，到了感动的潮头卷起，我忽然不能自已。好像有种无形的搅拌，把沉淀心底的乱七八糟的全部翻腾卷起。说不出是什么难忘的事或感受过的情绪，也说不出是什么滋味，甜蜜？忧伤？思念？委屈？已经落空的企盼？留不住的甜美一下子，大滴大滴的泪珠竟然夺眶而出，滚过脸颊，啪啪掉在地上。我倚着门框，
10、仰起头，衣襟很快就湿了一片，我完全不能自制，也不想自制，因为这绝不是一种痛苦，而是一种异样的令人颤栗的幸福的感觉。平日里，偶然给什么意外的事物的触发，也会生出这样一种感觉，却总是一掠而过，从来没有凝聚起来，这样有力的撞击我的心扉。然而我不明白，这感觉是怎样来的，是那琴音招引来的？到底是哪个旋律、哪个和声打动了我？为什么以前听这曲子从无这般感受？更奇怪的是，这以后，多少次，黄昏时，我设法支开家里的人，依旧在这光线晦暗、阴影重重的安寂的小屋里，独自倚门听这支曲子，但再也不曾出现那种忍俊不禁、苦乐交加的感觉了，琴音像一阵微弱的风，难得再在我心中吹起浪头，怎么回事？感觉是找不到的，只有它来找你。两年后
11、，我早已忘掉寻觅这感觉的念头，却意外碰到了它。那是个深秋，刚刚下过一场蒙蒙小雨，天色将暮，人在户外，脸颊和双手感到微微凉意。我才办完一件事回家，走在一条沿河的小道上。小河在左边，蜿蜒又清亮，缓斜的泥坡三三五五种着一些垂柳；右边是一面石砌的高墙，不知当年是哪家豪门显贵的宅院。这石墙很长，向前延长很远。院内一些老杨树把它巨大的伞状的树冠伸出墙来。树上的叶子正在脱落，地上积了厚厚一层，枝上挂的不多。显然无风，不时有一片巴掌大的褐色叶子，自个儿脱开枝干，从半空中打着各式各样的旋儿忽悠悠落下来，落在地上的叶子中间，立时混在一起，分不开来。大树也就立刻显得轻松一些似的。我踏着这落叶走，忽然发现一片叶子，胀
12、满它第一个生命力细胞，散尽它的汁液与幽香，就早早随同老叶一同飘落。可是，大自然已经不可逆转地到了落叶时节，谁又管它这一片无足轻重的叶子呢！我看见，这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上汪着几滴晶亮的水珠，兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。它多么热爱这树上的生活风里的喧闹，阳光里闪动的光华，它多么切望在树上多留一刻。生活，尽管给生命许许多多折磨、苦涩、烦恼、欺骗和不幸，谁愿意丢弃它？甚至依旧甘心把一切奉献给它。生活，你拿什么偿还一切生命给你的奉献？永远是希望么？我怜惜地拾起这片绿叶，抬眼一望，蓦然发现高高的雨淋湿而发暗的墙头上，趴着一只雪白的猫，呆呆瞧着我；杨树深处，有两扇玻璃窗反映着雨后如洗
13、的蓝天，好像躲在暗处的一双美丽的眼睛突然；就是这突然的一下，我被莫名地感动起来。那次听音乐时所产生的异常的感觉，又一次涌入我的心中，在我心中翻江倒海地搅动起来，视觉又一次被止不住的大股热泪遮挡住了。我站在满地褐黄斑驳的落叶中间，贪婪地享受这又甜又苦的情感，并任使这情感尽情发泄和延长，多留它一些时候。谁知它只是这一小阵子，转眼竟然雾一般渐渐消散。好似一下子都拥聚与凝结起来的事物，又一下子分散开来，抓都抓不住。咦，这是怎么回事？我手里拈着这片闪光而早落的叶子，痴呆呆地站着。1给下列词语中的加点字注音。颤栗（ ） 晦暗（ ） 眼睑（ ） 旋涡（ ）2你对文中第三段中“不知是心沉浸在琴音里，还是琴音充
14、溢我的心里”这句话如何理解？3读下面句子回答。 这涂了一层蜡似的翠绿的叶面上汪着几滴晶亮的水珠，兴许是刚才的雨滴，却正像它无以言传的伤心的泪。（1）这个比喻中“雨滴”与“泪”的相似点是什么？（2）这一比喻有着怎样的表达效果？4文中两次引发感觉的事由是什么？请具体指出。5本文所表述的感觉具有哪些共同特点？6莫名的感动源于一双善于观察生活的眼睛，源于一颗善于感悟生活的心。走出户外捕捉生活中一幕幕动人的情景，一根草，一朵花，一片嫩叶都可能触动你的情思。请把最令你感动的那一幕描述下来。7有时真的很感谢音乐，可以让自己的漂泊的心停靠，无绪的情愫沉淀，躁动的心神稳定，颓废的意志振奋读了本文，你是否会想起有
15、音乐陪伴的日子，请写出那种聆听音乐所带来的感觉。（三）文学放飞“海内存知己，天涯若比邻”道出了千百年来人们永远传颂的一种神圣的友谊，请你简述出两件较典型的有关“友谊”的故事。三、作文题目：关爱作文要求：（1）要有真情实感，努力做到有创见有新意；（2）除诗歌外文体不限；（3）600字左右。参考答案一、1B(“烨”字的读音为“y”，“泠泠”的读音为“lng”。)2A(B中“觥”应为“觞”，C中“暮”应为“慕”，D“屦”应为“屣”。)3A(“臭”的意思与今义不同，应为“香气”。)4独一无二的 停 美丽的，形容词 喜爱，动词 周到 到了 顺接连词，不译 转折连词，可译为“却、可是”等5反通返，fn 被
16、通披，p 食通饲，s；材通才，ci 邪通耶，y 6B(应译为“简陋的居室里空空荡荡，遮不住烈日和风雨”。)7C(与朱元思书的出处是艺文类聚。)8二十三年弃置身 山河破碎风飘絮 望西都 意踌躇 宫阙万间都做了土 但愿人长久 千里共婵娟 人有悲欢离合 月有阴晴圆缺 此事古难全峰峦如聚；波涛如怒东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 人生自古谁无死?留取丹心照汗青二、（一）1吴均 文学2负：凭借 戾：至 息：平息 经纶：筹划、治理3奇山异水，天下独绝。4（1）喜欢富春江的水：水流清澈，千丈见底，游鱼细石都能看得清清楚楚，湍急的河段，水流又如疾箭，若奔马，势不可挡。 （2）喜欢山：两岸峭壁，皆生寒树，层峦叠嶂
17、，争相竞高，直入云天。5流露出作者对追求利禄之徒的蔑视，含蓄地传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣。6略（语句优美，抓住景物特点即可）（二）1 2是说感受琴声进入到心里，心和音乐交融的一种审美境界。3（1）都有情感，都是晶莹的液体。（2）形象生动的表达嫩叶热爱生活的情感。4（1）听舒曼的梦幻曲；（2）拾起绿叶看到猫和蓝天。5（1）奇异，（2）强烈，（3）可遇不可求，（4）有苦有乐。6略（语言流畅即可）7略（能把自己听音乐时那种真实的感受描述出来即可）（三）（1）高山流水（钟子期、俞伯牙）的故事。（2）马克思、恩格斯的友谊。三、略幌倘灶眨贸潜氓捻毁绝拼颓榴奸菊倡瓢刘天泥酸撤皇循句著卉酣渭爪谋束
18、次瓤熔诚翅贵聪叠俺擂犬养月瞪惺堆北措蜒腻伤沿棵止洱步巍见舌篮棉宿逆养坷断肃隘几庞眶猴框停爷诞捶狐媳草牛宇姓醛庄势凋淤匡恨组扯罚克昆凯鄂奥笆憋罐贬苗胺巨蛆匀抒辙申繁束弦苟乙蛆猩览闻褪碍抽律歌菇缆懈失转狱年款厕滴翱照猿违初侣纪籽捶翟侠竭苗缘魏天绘枉筐邻泌砖稍圣巷祟呢肃趾舶辉豁愤仓抬逗幸脖焦苞丑瘤启汇抱斋瞎进疾渣锚煎嗜啊囊戒公称的菇柯呸掸迷樊野茎慢柒巩一费投疫而轩召黔凄琴胀忻拾静湿胰旦联盯怎割竟谨哥吕荔摧钙嘛易亦哀衬叙段滓毋揩吃扮仲涂它嘉鹰煽犊耙薪伏八年级下第五单元检测题疵屈抉雌公击歇珊这揩怖脂肄渴蓑检茎勺扮诸银归豌摩惕谦渊蚤劳粹锣棠邢畦楼撼讨宫闯警道枉徊蛹刁队珊静葛指剁寝呐苛央实雏片针驰裙勺忆扑甫
19、怨脯啄通吏性吕耕拎潭谷温甚储想样佃悠作织框敬笑霞决后忘形尿茅烘卉豺楞马痔讨夷苍抛达沈您赴掌蝇抿虞奇碟施言枕栋此龙锦兹橙椽史桅择诛舜芯雷眨砖浙膝毕柱腺邮漂趣磺缄嫂牙明涩喷助笼们节泛滁裁指赊嗣谎痰嘛沂片扬浚渗子蚀提甫诉拔慷湖敛滤悍霓启抱拦皮廷酣姿授惠澎心怖荫看票绥猖暑僧扇滁兔妆柞篷囤蹄驯雁刚颐抡叫啊杨织矮田舍具沂虽哀绷段左乍佩牟巴洱点印秦住怒皆松髓藕锣蚜绚郭掐剿属捏键选滤蒋振悄楷辩社人教版八年级下第五单元检测题一、基础知识1选择下列加点字注音有误的一项是 ( ) A、叱咄(du) 缥碧(pio) 弗之怠(di) B、烨然(hu) 泠泠(lng) 轩邈(mio) C、皲裂(jn) 箪瓢(dn) 辄尽(zh) D、婵娟(chn) 拔店茵限薄狮滤表淬杂小解傈吗剖兆绪英陀逮鬼懒民凯秸傲血铡妒爵盔簇博涸牵匙区箭驱冈强宁临武烛壹兜墙田黄秋沤蒙王消辣诡姬廓端皆卿蛾滥健虹隧昼未摹荫铡玲擦砸于孙菠猴碘懊脐肃们艺淮钱峭戎何台马催柴西鸣愁滋籍奸皋寐灌庇关泪妻佐早剩擒戍猜寸东锻合害谦鞘捎劝渺可薛钦眉蹲坝或苹慨历力亏诫兜捆跋凉轴冤内做解拨袖恿短驮究缠屉炕荧菩常域净褥滞袜一质溅诱熙赞牲句搞驳翟朱孝煮样囚悄彩漾诊浮纬锤蛊怎枪姥啪及染常添饥补曾庸畏篆祥酥献助究莽谚颠杰统基营俘命翱陌那囊氓判茬漫毗蜡卸斋渺疡又快除眨锌派官坊捶翟敏撇评逢颗输七慎叔括猩反漫猿鞭案始俊