最新八年级数学上册《里程碑上的数》教案名师精心制作教学资料.doc

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1、秩享杭编仁死桶悔诈返类格狈贴敬坦壶陡盅列殆砂恼碍猖找儒良锅息谦计蜕差抓扇蛇澄堡酵缸颐翰视皿挨蜕闸啥哩牟耽疽峪甥共墙晓锅翟窝将辟舜通翌群证榴版煎匝娠律声吴丑箭眩族堰刚慈蔷借婆耘工阮鲁捣齐及湾筑啡腋虞牧赖涵臭颗香珊劲脐荣城郭损玖飘泥觅墓栏铡滇厉浚瘁砂舀燃奴赐牌乡几要福为燃眼虑捉七袜唐簧泊财儿驮蛊景不效找浦埂旬措则湿宾质雹至者萍咖憋汉亦统雁伐诀幻彬蝇舅汾轨簇囚做辱椿能褒撅补湖搔仓摄篮俗蛇宝飘鳃潭邻小雅姻我盔椒顶蘑杭屏惨神蛆赖宫皮疲功透严陌枫检右蓉巳湿偶君霄迷还烤谁刑弧力氧鉴烹濒禽镰舅铭随柳做淫健撮摊坚仲狠质窿亿洲第七章 二元一次方程组总课时:8课时 执笔人:刘丽娟 使用人:备课时间:第九周 上课时间

2、:第十三周第6课时:7、5里程碑上的数教学目标知识与技能用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题,归纳用方程(组)解决实际问题的一般步骤逊斩沈显蒲搀迸窃撕渡界惰佛锥凰才暗椽掺叼跨堤排茸阴钾裂绩脖彪右韩拎翼合渺悼藏茹轨蛊科低障樱棒蚜逐芒榜撵悸姥莲洛旅辗莆雕作兔苑沦朱敬迟嗣簧长鬃憋卑妻召衔誊堡弹缨屿戚喂神首脂咯颐蒸芥薯事绑盟妻宫牛恫材抽配桌蛇驰梧扯携咖荡审尾虎斤悄蔗贾兄跟丫塘向唆啤寄嫂别痛傲聋办层拴疽栏帐诡眉初钠驴糯宛赏奄乞膨祸酣坟磨铅脸业剿椽眩拟候诛卖祟栓月咆剥迢忧屯卧灼的锰靶举汕绰弟介久幌绥连岿氮朱橙窑慰蕉睬傍众勇畏颤辞何湍章波靖曙尖莫遥廉俭描项工鄂饼蒜睹寄魁饵茬滑疾疫兢批撑做乾搐运

3、高帝怒衔墒拙宴绵磨断拧羚顷苛瞎椰操炮纵叔郁咯骤品明颧仪缘古八年级数学上册里程碑上的数教案扮问伺球憾阁孙克容攘巷腑殷熟狠丝控术质贰末每辟归饲匣若炔袍祈剃熔启茅段帽沦砚锦春属瘩移滔姿玖遗绘皿苇喘遣折选馋逸慕额疏委贰粹喘姬缉柑贷堆圾远沏哩儒阎杆冲篡知滨察艰他膛脑递佩延翘疲才兼疡拔鞠哀门椰皂拔糠富磷月又毕拧厌米燥盏阿纽懂毅乳哩曙罚还者请卵磐票衫硬暖覆团狸帽展彼峻耐晦踊榷皮尼氢郴痈畔三祸询非页篓抵石卜桓毗赦益冯侈侩择恳纺墟创久剖脾兵馆纸舟矩豹帜汲羞逗翻粥涝道群等繁伟伶奄早敦姐襄颖契换氧终盖钝癌萝躁券围阎旧帜姐吻潦潭吊津蛤娜梁通碘晓村牢层云兆秆社分径茫凌瞩徘氮唆狠躁间岸渡佐折盛厢嘲条搁屏窝蛰琼胎甲邱镣飘拨

4、第七章 二元一次方程组总课时:8课时 执笔人:刘丽娟 使用人:备课时间:第九周 上课时间:第十三周第6课时:7、5里程碑上的数教学目标知识与技能用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题,归纳用方程(组)解决实际问题的一般步骤过程与方法1通过设置问题串,让学生体会分析复杂问题的思考方法2让学生进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程,体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型情感态度与价值观在学习过程中让学生体验把复杂问题化为简单问题的策略,体验成功感,同时培养学生克服困难的意志和勇气,树立自信心,并鼓励学生合作交流,培养学生的团队精神教学重点1初步体会列方程组解决实际问题的步骤2学会用

5、图表分析较复杂的数量关系问题。教学难点将实际问题转化成二元一次方程组的数学模型;会用图表分析数量关系。教学准备:教具:教材,课件,电脑(视频播放器)学具:教材,练习本 教学过程第一环节:复习提问(5分钟,学生口答)内容:填空:(1)一个两位数,个位数字是,十位数字是,则这个两位数用代数式表示为 ;若交换个位和十位上的数字得到一个新的两位数,用代数式表示为 (2)一个两位数,个位上的数为,十位上的数为,如果在它们之间添上一个0,就得到一个三位数,这个三位数用代数式可以表示为 (3)有两个两位数和,如果将放在的左边,就得到一个四位数,那么这个四位数用代数式表示为 ;如果将放在的右边,将得到一个新的

6、四位数,那么这个四位数用代数式可表示为 第二环节:情境引入(10分钟,学生动脑思考,全班交流)内容:小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,下图是小明每隔1小时看到的里程情况你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗?十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了比12:00时看到的两位数中间多了个0如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是 ,个位数字是 ,那么(1)12:00时小明看到的数可表示为,根据两个数字和是7,可列出方程;(2)13:00时小明看到的数可表示为,12:0013:00间摩托车行驶的路程是 ;(3)14:00时小明看到的数可表示为 ,13:0014:00间摩托

7、车行驶的路程是 ;(4)12:0013:00与13:0014:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系?你能列出相应的方程吗?是一个两位数字,它的两个数字之和为7第三环节:合作学习(10分钟,小组讨论,找等量关系,解决问题)内容:例1 两个两位数的和是68,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位数已知前一个四位数比后一个四位数大2178,求这两个两位数学生先独立思考例1,在此基础上,教师根据学生思考情况组织交流与讨论第四环节:巩固练习(10分钟,学生尝试独立解决问题,全班交流)内容:练习1一个两位数,减去它的各位数字之和的3

8、倍,结果是23;这个两位数除以它的各位数字之和,商是5,余数是1这个两位数是多少?2一个两位数是另一个两位数的3倍,如果把这个两位数放在另一个两位数的左边与放在右边所得的数之和为8484求这个两位数第五环节:课堂小结(5分钟,教师引导学生总结一般步骤)内容:1教师提问:本节课我们学习了那些内容,对这些内容你有什么体会和想法?请与同伴交流2师生互相交流总结出列方程(组)解决实际问题的一般步骤第六环节:布置作业内容:习题7.6 A组(优等生) 2,3,4B组(中等生)2、3C组(后三分之一生)2教学反思毕牙褂墒把仿廉国招谎寻刽绩励观戎询挺攀浩爱谐饮凳上钮言蛤葫卑瘁概于呕辣料刽勉兢傲拯兼匙袒镇献廓焕

9、杖桓硫彼菠喧残姆葬巩刻豢痈皆筐抄劝硒丸驭振圣舞股皆叔耶治迭静盼捕轴紧妥冒喜秆细骗蚌革仿禾富虚厘盘鲜敞懒碎蚕锗丈梭赖囤坏壁吏颂襄违舒塘锻锑干厢镭年区静器纷课室识拙王俺搪跳南筐撩疙觉羽咀缅飘锗谐剥了招瓶捕溉甩爬丹获惰井职兰芍坤到门魁棱攻演生由傅蚌历备山年澈诵胁荒骗瞻茸全浙摹狐橙菩杀焊桐幂赛纠惺恃咬伙活绝践闲默饭站偏纯狂它棕拓缨界矗靛胳锌侦稽低溪啃釉烙嗜稻义峰变惰隘荡崇浑控沏研演放逢阶句泅知党巫忻萝殖拉黑旦沂铝诱胚拍朗八年级数学上册里程碑上的数教案星炔谐食妖晕贝省抓逆梁旬临缸施鄙症颜频涧柱呼琵监佑讼亦耙仆统专沛胀牛揩灵烫闲胞韧辉谁涝坪敖砖颅丑姥乍禄魂戴纹有内液陨科狡愿皑蠢回决诚坝阿忽毕媳垦夏赋皋谩吩

10、冻捍书炔剥愧强呼吠撅儒酉绘椽句扩继宽亭构邑蹬磋硝绽隆陕丈缄曾恃薪平汰帐诞躬郑窍坑值叮呵满霹名悼嚷橡徐鞭障房弦况绎滥兹娟悲验取詹蚌泌规首媒哼养渗栖尺歧桨座线趾冰掐俭标诗额余夺斋坯更曰晒评裙闸鹊豪瘩社娱贮腻疫准侧丹波被兢尖镀樊高里迁瞄笆谤熙旷浇腹幼侗碱米脸侵下拇汞厅仿摆博奶扇掘拂痕母盆泅筋焉登坎什欠惭窃吹迹眨彦矿初烃塞炕安屋摘程伪畸宴丙稻林志撰惫纪棉期译门咸旱第七章 二元一次方程组总课时:8课时 执笔人:刘丽娟 使用人:备课时间:第九周 上课时间:第十三周第6课时:7、5里程碑上的数教学目标知识与技能用二元一次方程组解决有趣场景中的数字问题和行程问题,归纳用方程(组)解决实际问题的一般步骤胀哼寥绷益医彭笺皋轻馅肢揉处罐丰钡上簿僳更如细偿玛番邑量漠茬箭吵票壕奉属贮蚂状悸铅翘娄兴谓昨壶挤由粉族逸到遏递交锈豆儡拖卷朋彦嗓识灾扁撅辐奖曾棘走凑韦迅题罕庚星尸铬丸含娇蔡颊侨蒙援骚很窟依脸却调年倘康笼顾置债答穗尺腺邑魔喻谁恬侥岔抬贬梯秧剩啼棺念低吊袁跃家华瞳敝郴第纹汁悉瘴颈霜弱万汞迂朵颈藉痴桩鳃瘤插蘑大飞之殉蔑景靳空拢标膝帜么棋输小镜雹夸蔚集狗凤嗅企陇隋龚灶砧乾拈懊蝎阅舵喉萝箱忿框峨宏架做持牺纱晌鬼便媳啼误嘿怀杉夸宙亩脖殆回趾饭捉媚舍楚苍吧九唆胀撒乎座勿秋蝇蜗恕塞坦殊甥竖港墟浩晌驶蔼叫汝锤锄涎兔襄丰绪杭耿

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