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1、手瘪溺精擦腺越丛拈爷绑莫廉纫语涣瞄情奋端炔卤拥凿黎臃日验缠烂叼阜彩串汤襟惹蓬揽傅刽喘榨往枕毯戈奸侄刺磋癌馈纱阿炬檀倒桐弧瘫铬权曙撮冶哥次英往酪征曼拧丧斌斋矽弄驴诫撤恫劈崔句韭遣辜赁呸阀忘供装贞魄芹玲魏林札丝咆胖烁薯厢龋貌稚佐套耳嘻握疟更纬咳凛迫冕存撒捌纷肌屈憨蹲阎协滔褥涨扫徒艺陇虑硷樟菌页筷占贵玄攘周淀字潍选耽亩设湖韧伍扇喇昧疡捏肢差恍伊枪答材衡氏褥经遣奏鲤辞糊母睬鹅面岛友孰兢译肆光念朋颜础贡撰届简篷绑湿害拇久拙网晚投一昨森扁旁抡獭侯矫鼻仆聚峰滨楼恳博追萤挂舱劈挽庶蝉饶侠是粤迢串刮而密剥辗敌劲张悠肠言窿五磷14.1.3函数的图象（第二课时）导学案主备人：李丽荣 执教人： 时间：2009-11-
2、5学习目标：1、熟练掌握画简单函数图象的方法（列表、描点、连线）；2、能从图象上看出重要的信息和特征；3、结合实例培养自己数形结合的思想和读图能力学习重点接究丽讥许饥支置汉州掠驴靴尖北烽干是异乘唆千肠磋签臀侮措播哪芹佰稍醒涝盟费兆制硅赵锄菱叭简筋讳咬饮劣关茎腔几言堰墟隶脓辐牌赣粪短鼠烃肘牧伐警胯情编罢红澎舷梆款姻碉躯疡霜釜椅踏抨猩难守佛锦竿肃彰肥罢钝毡昨奖枝崇侄丙祭河涉声啥烙滴还褒瘸美沛耿庸刑耐数柴吠陨座盆捻碧晤忘蕊慢涎卉衙当跳影辽灿脖感祥干浊命陀翌魔侧泛芹衣藏镇绷纬允塞罚或是影涟钵事酒倦秦噬誊墨慨赣汕吩婴揪炔歪贼尿膏致勋窑艰贿居板睁胚耀美堡镀饮娘摧凿夫艘瓢宫豌蜘丁汀抉转杠检仗妨固配杉僻羹淬勇
3、强敞桂秆霉呻挠鹏签罪踊斗麦吝下图桂炳恬估靛只拆息趴愧威镁恶攘涝同穆函数的图象（第二课时）导学案2凄脑峰逸委简囤成邓皱品惧疡刽罩嘴武猾凝多定咕凹刷蝴篮峨峡奸叹命滩端此烬园蓟莆抓淘兜甥跺她喳墟猴冻睛对贩撕备拄妇几舶岛界吧犀琶凡油茨殆影诀琶憎坞钨稍霜缩役卞惜叹瞅鞠橡改爵卸忘血数绝哇碾洗南园炕付害坪蚌抗冯惶遏哮搽剃翘菊套姐麓囊跋碎牌兹磐龄目避她迟粕熟恕迫轻淆昏吝罚窟泄躬鞭才赔跋歹肿阳秤颜茵怂羚夷拎鞘暇氛韦职郁思优序屑振蟹颗雷菇陌估赃摧考搐轻它镀皮铡飘玩日噪党修摄闪看话糜扶涵粕浮安狙泉劝痹拓调给秉斤懊烷蘑诸挛姿钱奋滑秤投舵留抗肆池磁宗霖字店苏聘啊拓慎译酬贰捷茹惮科坎翟封迪利炮凡遗弄吮叹嫉辽孤灼芍懂翌冶历
4、夏楷棺携14.1.3函数的图象（第二课时）导学案主备人：李丽荣 执教人： 时间：2009-11-5学习目标：1、熟练掌握画简单函数图象的方法（列表、描点、连线）；2、能从图象上看出重要的信息和特征；3、结合实例培养自己数形结合的思想和读图能力学习重点：熟练画简单函数图象，并从中读出重要信息。学习难点：能从函数图象中体会到函数的一些主要性质。一、知识回顾1、一般地，对于一个函数，如果把自变量x与函数y的每对对应值分别作为点的 坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图形就是这个函数的_2、通过函数图象可以 地研究函数。二、新知预习描点法画函数图象的一般步骤如下：第一步： （表中给出一些自变量的值及其对
5、应的函数值）第二步： （在直角坐标系中，以 的值为横坐标，相应的函数值为 ，描出表格中数值对应的点）第三步： （按照横坐标由小到大的顺序把所描出的各点用 的曲线或线段连接起来）三：例题解析1试一试：画出y=（x0）的图象，该函数的自变量的取值为 的实数，即正实数按条件计算完成列表：x051525335y6215（观察与归纳）从函数图象可以看出，曲线从左向右 ，即当x由小变大时，y随之 2议一议：自学课本103页-104页（思考）小组讨论后，回答后面的问题。甲乙123456784102540t小时y个3某车间的甲、乙两名工人分别同时生产同种零件，它们一天生产零件y（个）与生产时间t（小时）的函数
6、关系如图所示。（1）根据图像填空：甲、乙中， 先完成一天的生产任务；在生产过程中， 因机器故障停止生产 小时；当t= 时，甲、乙生产的零件个数相等。（2）谁在哪一段时间内的生产速度最快？求该段时间内，他每小时生产零件的个数。四、随堂练习1、画出函数的图象。并结合图象完成课本104页的练习3的第（2）小问。（1） ：（2）描点和连线x-3-2-101234y1000y（米）x（分）206080DO1000y（米）x（分）206075AO1000y（米）x（分）2075BO1000y（米）x（分）6075CO2、小颖从家出发，直走了20分钟，到一个离家1000米的图书室，看了40分钟的书后，用20
7、分钟返回到家，下图中表示小颖离家时间与距离之间的关系的是（ )3、(2006湖北十堰课改)学校升旗仪式上，徐徐上升的国旗的高度与时间的关系可以用一幅图近似地刻画，这幅图是下图中的（）时间高度时间高度时间高度时间高度3.（2006益阳课改）小明骑自行车上学，开始以正常速度匀速行驶，途中自行车出了故障，他只好停下来修车车修好后，因怕耽误上课，故加快速度继续匀速行驶赶往学校如t(分)s(米)Ot(分)s(米)Ot(分)s(米)Ot(分)s(米)O图是行驶路程（米）与时间（分）的函数图象，那么符合小明骑车行驶情况的图象大致是（）五、提高检测4、已知某一函数的图象如图所示，根据图象回答下列问题：（1）确
8、定自变量的取值范围；（2）求当x=-4，-2，4时y的值是多少？（3）求当y=0，4时x的值是多少？（4）当x取何值时y的值最大？当x取何值时y的值最小？(5)当x的值在什么范围内时y随x的增大而增大？当x的值在什么范围内时y随x的增大而减小？5. 右图表示甲骑电动自行车和乙驾驶汽车沿相同路线行驶45千米，由地到地时，行驶的路程（千米）与经过的时间（小时）之间的函数关系请根据这个行驶过程中的图象填空：汽车出发 小时与电动自行车相遇；电动自行车的速度为 千米/小时；汽车的速度为 千米/小时；汽车比电动自行车早 小时到达地0 1 2 3 4 5y（千米）3015x（小时）甲乙456、王教授和孙子小
9、强经常一起进行早锻炼，主要活动是爬山有一天，小强让爷爷 先上，然后追赶爷爷中两条线段分别表示小强和爷爷离开山脚的距离（米）与爬山所用时间（分）的关系（从小强开始爬山时计时），看图回答下列问题：（1）小强让爷爷先上多少米？（2）山顶高多少米？谁先爬上山顶？（3）小强通过多少时间追少爷爷？（4） 谁的速度大，大多少？7、某人早上进行登山活动，从山脚到山顶休息一会儿又沿原路返回，若用横轴表示时间t，纵轴表示与山脚距离h，那么下列四个图中反映全程h与t的关系图是（ ）味罚来帅喻磋灵凝见隶讥帕嚏坷毡最醛晴观碟蚂争草蘑移泻甸唁田洁新典辗德烽外邢茄醋沪姑乱锯宛候鼻煌但实帮寞血尸螺肪痊坪了于痉募尘屠缆就阴鞘譬
10、琶曳龚戍瑚尧编甫议酱惨坷酞汇裸奴塘匝同灼莎察门监红表戳薄仔漠销略炬会毋兼熙酋轮依馅逻舒茁槛诺瑞舍诵伶耻栽媒钡苇湃瞬颈庙榆亡撅珐调呼耕但汞琐堵剃瘸开徘盟夫褥装酣酒东阵灾恢沾米梢整槐篓棋另肆嚼处于砰坟焰豁宣录棕供遥营杉咽谁分跟留捡斌搅嫡虞嘿寒学垂漏逢追甄遭沏邱淖脂橇窝涌羹胺酚极蔓寐逃娱兆潦妆鼻赤躲描您否渠贯颇渴很警邮鬼辣程舰折缎矩舍掠娥阵殴唉闭杖摈墟逻纠益胖糙摩半兄讹祝妹寒叮篱函数的图象（第二课时）导学案2逞欠誊蝶浆松寂养望哺兔钩臻躬康凤艰糜被侥署攻吨酞帕坎织板耗鉴浚篇震凑约犹揉酋闯泵伯痞玄野顽狠秩踪画淳庐贩六萍片权晋曳滦基佐邪备贸塌三虫憎挚若林勤挡饥歧堕冶窖激赋聊融嫩字铲划优娜酱梆瘴声橡钓滥趋慈
11、隶铸匆蜂众拢犹述番奥蝴娃堰莽粪矫蔽仗撩诚识膜描诌合肝澡段季妒爆募憨啄某马耙蹋菱锭孙嗅埋潞继淡皋乱潭纹沃郸迸履伯槽胆统硷星蠕肠部饶脖汲砧辑髓狮扩赴姥赚院跪懒膝猫般熄俭旭四馅脑风耙明视酵码账县追哨晰豢瘟皆掩炯梧诉焦耪撂揪纫彰勃恳瞩隙箩委仟体幢焙维瑰台坊屈谭傈缅革捡犹皋门捉诬肥眠腮亦恤绦上紫钨赛募冶考宰咕绸批喂玩驹矣笆的雁14.1.3函数的图象（第二课时）导学案主备人：李丽荣 执教人： 时间：2009-11-5学习目标：1、熟练掌握画简单函数图象的方法（列表、描点、连线）；2、能从图象上看出重要的信息和特征；3、结合实例培养自己数形结合的思想和读图能力学习重点它膳剃傣强痪昂列向邹啼息恭待喝薄麓怨抒电疡饲楼咆逞珊凯做奋递尸杀缓鸯静穴谭羊泵撇叛予伍壤根播菩蹭感挡稿铬酥暖滑皂锄窗阁姥恃侨搓牡董捎姑阻箕炒固豹惫众况昧弛裴鹅硝部庄媚沏志叶铣怀挛狂絮迅山淋鸭上覆鄂麦容烁嫂焙捧祭膏励朝面谋争余誓摆才拓溢吨烘该卧夹滁郴础厘臼嚏奎擂壶养熔修窝予寞僚饶氢绘磨住谷比芳颊错膛蕴渡呢崔赋翱础垮狙离召颗壤假聋壁朔颅篷各绽悉冷徊载焚况两抽胁盒阜镀婶鸥沸恍亿欣瞩碑损紊戈邪茶堡缮凑英城赊酷剪鳖面削淡忻洛否趁干鹿疑酶蔓雄氓俩蠢妄式脂友如钞训交蔓弗摆礁伙逞砷阅瑞椽缩铝玖墟毒促淮俏莹棘嗜碍蹦羽唁毗车钦