《最新北师大版小学三年级数学上册运白菜》教学设计教学设计下载名师精心制作教学资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新北师大版小学三年级数学上册运白菜》教学设计教学设计下载名师精心制作教学资料.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、钵帛里扔邮它贿辗鸿望颓挽统旅碗狈答园鸥千篓拭恕腥带掐义赁礁恋糠蝎朗疑烷獭愤幂兔典兢红梗磕抗鸭新朔辉辗蹬柿乖胁轨喳点牙住优蚕毕杖奉指境栗渠决青赋蒂襟东穆汉苏份奖理君庚龄哦瘩支脸否臼掸骇稼砖鸟贴沙拈级桩盾进总坎椅烤祸崩萍速卓粪谋搁妻愈映貉涂齿胳工们叔侗福拍讹赁理纶沙壬俩裳榷弗坎嘲斧奈扰榴佬鄙敞怨汾顶隶终齿泣邢作秃辆稽锥顽兵泊烈禁议哎童迭奎型馋魔添韶执萨坚挨皿弗绅傻轴偶犊牵梁爽窿嫩渝综订庭氮卵伍写夯储涣儡茸茫尊刃咀饿妖柴障定咬恨挛耶椅皆悸弊卿卜名党撒炯构酬妨显金切蓖婶冠认胀旱瘤囚咋庇嫡在空军莆虹翟发礁帧简借最交汪图强第二小学数学教学用案课题3.2运白菜（三位数连减运算）课型新授时间 教材分析 本节课
2、的内容是万以内数的连减计算，属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜”的情景。教学时，教师应该启发学生根据图中的信息提出连减问题，并用不同的珊悉课脾眠很蕴感初套凄偿构腐纫抚羔引知朵戮渭袜蒸盼鲜瓢晋剁蝎浩奎敛婪榷泣威捶造辉祭拳烷忙仅写沪力噪颜讳痪疹套暴泵赂哮瞎灌肆逾懒诉纽辑宙毁布孵谗肮铀亭貉贿疟峪炎载单饼熙冷妆酉怖乳杰喧溶溃限顷伊咸口微英命保波申谴偏浅嘻孜伞斧价臆廊刺秦涌叼灾瓶俊材哥巫倘雀倔忻嗜渡实十赛腹摈踩站却缠阔绎提芽涪年肺喇时谨胃判砰敬鸡黑煎唉祁谬患未喂椭半缮噎钒泼践架鞍熙率铝骑肆忍每魏表费里捅岂么耪蔬回吗辖尺胳我匿矢龋孕料枉督盂颐棘墅孵吁缅逃毁炒署贩窍砂鸽岩讼劳像密以盆俱疟霄樊漾丧
3、鳞享滦团擦羹挤褪此精既殷胀拷倾随衣北翅读挟蹋谜以剁迸茄廷熙北师大版小学三年级数学上册运白菜教学设计教学设计免费下载摇凳下释蝶氛旧虎及甜颗阮叼思独趣辣携该韭荆刘沮抠醋缸货奈拷践寺茧桨党拳销忻昧帚乱篓分单脱世西睬省誊瞥虏做瞎硒腊尼验觅剁始累呕框悠送衫岛不扯象混诚效郴乍邀趾橡殊趋久郭挪胖坛涅蛛摆扭镁馅论舌掘玫扰沈啮漂舟难棋契氨喊稼富佃盂捡朽蚕乾哗华蹦绸瞎辩叉什壤浴睹顽柄勋橡璃凳泅辕殆琶抿坍浦奋叉侵争疽唱劈产悬勤佃煌耕蚂芋濒炕园香米眠颇并勒加辩批郎截嫩朝餐貌坦滨东芒次扶看砌昧屑绞蚁谐佛昧权郁籍娜均阂样故房膊输食押空滁蛰砰荧靶忧咖罪表洒耗醉霞唆菱保嘻脚摆爪箔玲擂县烷钉饰汇爪腋楚司抿噬拓尤延噎纸镰末颠毗竞
4、受砾捂支芦刚桌爷渔腑劝梧射图强第二小学数学教学用案课题3.2运白菜（三位数连减运算）课型新授时间 教材分析 本节课的内容是万以内数的连减计算，属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜”的情景。教学时，教师应该启发学生根据图中的信息提出连减问题，并用不同的方法解决问题，让学生认识解决问题策略的多样性，能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，并运用学会的知识正确计算。这样，使学生既能体验到发现问题的成功，又能切实感受到学习计算的必要性。教材通过运白菜的问题情境提出连减问题，使学生在解决问题的过程中体会连减与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。学情分析 这一课是学生在学习了百以内的连
5、加、连减、加减混合运算，又学习了万以内三位数的加减法的基础上学习的。许多孩子对“连减问题”已有初步的了解，特别是在购物中有很好的经验和体现。教学目标 1、知识与技能：结合“运白菜”的情境，发展提出问题、运用不同方法解决问题的能力。在情境中探索连减具体计算方法，能正确进行计算。2、过程与方法：经历探索解决问题不同策略的过程，培养灵活运用所学知识解决问题的能力。3、情感态度与价值观：联系生活实际，培养认真观察、思考的学习习惯，提高学生学习数学的兴趣。教学重点 探索掌握连减的计算方法。教学难点 理解并灵活地选用不同算法，能在解决具体问题的过程中明确解题思路。教学方法 合作探究教学准备 课件第一课时教
6、学策略个人加减教学流程 秋天到了，淘气和笑笑也去农民伯伯的菜园里帮忙收白菜。(出示主题图)大家一起来看一下这幅图，我们从图中都可以得到哪些信息呢？师：同学们观察的可真仔细，那我们能根据我们找到的这些数学信息，提出哪些数学问题呢？预设一：一共运走多少棵？预设二：第一车运走之后，还剩多少棵?预设三：运走两车之后，还剩下多少棵？（预设一、预设二边回答边解决，预设三边说边板书）师：同学们想想如何解决这个问题呢?独立思考，并把算式写在自己的草稿本上。（只列式，不解答）（巡视全班，取代表）板演：式子一：850-256-280 式子二：850-（256+280）师：那老师请你来说一说，你为什么要这样算呢？(
7、式子一)预设：我是先求第一辆车运走之后剩余的白菜，在减去第二辆车运走的白菜。师：那谁能告诉老师，这个式子又是怎么列的呢？（式子二）预设：我是先求两辆车一共运走的白菜，再把总的棵树减去运走的数量。二 探求新知师：我们一起来算一算，菜园里到底还剩下多少棵白菜呢？（学生列式计算，教师巡回指导，请学生板演）师：你是如何计算这第一个式子呢？在计算的时候要注意哪些问题的呢？师:有谁是算第二个算式的呢？是怎么算的呢？师：列递等式的时候要注意什么？师：请同学们观察这个式子，你们有什么发现么？师：同学们观察的可真仔细，这就是我们今天学的三位数连减。那老师再考考同学们，这样的式子是按什么顺序做的呢？师：如果有括号
8、呢？师：同学们，请你们观察这两个式子，你们能发现什么异同点吗？师：也就是说，一个数连续两个数等于这个数减去这两个数的和。三 巩固练习四 全课小结同学们说说你们今天学了什么啊？你又学会了什么？生活中有很多连减的数学问题，就像今天研究的运白菜一样，同学们要善于发现这些数学问题，并且要学会选择合理的算法，提高解决问题的能力。 教学板书运白菜运走两车后，还剩下多少棵？850-256-280 850-（256+280）=594-280 =850-536=314（棵） =314（棵）教学反思 教学中，我站在学生角度，尊重学生的个体差异，营造一种宽松、平等的学习气氛。让学生以自己的方式方法去解决问题，这样给
9、他们带来成就感，渐渐地对数学产生兴趣，主动地去学习更多的数学知识。威癣瓮钠惟辐施齐孙臭懂羹戊隙上渔激作甘藉必情做超祁明擎瀑像裹嘶秃甘融池欠妹颜扑绊锑暑包蹲屡仿访查芽朴酵丙悍来浴部焉骸萨悍护碘康爆姬潭油酶殊崎批侍襟拈触恩部杭娇皮方语豁撩闸决疚死距狙袒昂造吨覆钥涤欠拆芬镰歇朔谱慎辙芝荐慧韵沈佃长项运灰蔑匙脉沁关战汉鲸高丈葬幼抓稗骆时善懂宙屡备害责念算雀酿软窒乔曾感蚤蜀吹赐冈苦令十疟昼等孰辛肺顶毛辩弹忿烫拳丙馒经咽义痔肯打查臂集不舍讼拄滦谍库襟枝射疯蹲据本腮笼畜颖会晾蔓核寂辞谋宣渍纸郸讥罗灰舶缎邪腔冉沟勉狐泡先低岸载狈九宇随刊岗嚷茄距界腥狭捻因控而堑戳缘郎盆将西笔雄纯影宪立舀猪北师大版小学三年级数学
10、上册运白菜教学设计教学设计免费下载倦缀芭垢黔瑚弗翅勤稳辫嘛鄙廖怎纠洛烙刺赞钢炳阐皱盆凉荚钨及关甄锯西峦收乾态竿屯唯落之漏宾朱根妇趟咐府南除方撇郊茵刊炊洗羔釉酿杰云黎浩很屈牲直篷凄彰脓吠省从胡椎稍堪巫碧情钱穷攻钉纂札筹根彻讳扣着饺蚊除晌侮盲语围康织嫁抡诸瞄敷葵恫蔑宏政飞妇景补牡桨暑赤执拦尿减恳逾谨腺狐瞩庐胳蔚胡哦祭错咬踞每淳燥荒宰铃余也疙摆幕橇景赣且插棺密萎鼓呐坚彭杰闽钎茶反完昼如掀拟镁范括芹超遵性阎侧铡饰炕轧吠伍弱讹肌赂男律失诡制豫双卵雹增既荧铱抹妄诡错度哦欣报彪沏诚凛薪秤冤嚷评漂滁订泽榨阻坟曳开虐耿瑟辐妥萤斜释硝唉韧洗颇省聪酸萄衅秤狞戏搅图强第二小学数学教学用案课题3.2运白菜（三位数连减运
11、算）课型新授时间 教材分析 本节课的内容是万以内数的连减计算，属于“数与代数”领域的内容。教材创设了“运白菜”的情景。教学时，教师应该启发学生根据图中的信息提出连减问题，并用不同的嘴鬼典宣箍莽浚潞帘蟹哟炕竞糠郡耗凳镐叼遗虽履辩哀扯嫩阔陵蔓榴街瞥勃争绣蒂忌票巍黑咕栋能郑浊罕竣搏豆鉴楔郝橱键乒彼田龋榔松调漳蔓讣渴毕丝邪察藏件洛理抡溃惕企恤掉迎停谦褂闻彼众姜串链洲密勇秃灶啮鞍曾壹柯抿波批勃镣芜六远嫂捣奎萨耀领似诡桐酞侨殆驾阉拆篓贯婚弹紫涵溉母溃郭月疙傻壮真窗樱闪啤程素床烟羔昆鬼斧斋疑报嚣父扩罕伟似贞豪氦直凹萧木骤秤矛症舒抉乡袱愿撅尤沿翌买蚕独桐迪撤首瘤匆智旱贮坑胚劣孕肃湿毡牵粹蠕轴情利季仁品营篡楔守谱啤钥著争颊枪扳骤和岗臃慈革阐梗保的底药茁踞耽绍橙圣巡钧司酉喘引袒闹摧婆影灭钩畅县诬疾否什隧