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1、QQ群在高中英语教学中的应用QQ群不仅可以用于聊天娱乐，还可以用于教学领域，比如：教师的远程教学、传达对学生的发展性评价、英语组的集体备课等。 一、QQ运用于英语教学的可行性 1.一般城镇中小学都具备自己的服务器和计算机房、教师办公室配置个人电脑、多媒体教室、视频点播硬件系统等信息化环境；为教师教育信息化提供了底层设备条件。1 2.有教学实践经验和计算机基础知识的教师队伍：大部分教师在教学经验方面很丰富，并且具有一定的网络基础知识，这为教师教育信息化的走向成功埋下了伏笔。 3.腾讯QQ是目前用最广泛的聊天软件之一，QQ群拥有超高的受众普及率，其使用方便、成本低，良好的实时与非实时交互性等特性，
2、可以很好的满足建立网络学习情境的要求。在校高中生大多都注册有QQ账号，而且长期处于积极活跃的状态，即便不在机房，手机的普及也使得QQ作业成为了可能。2 二、QQ群在英语教学中的应用 1.教学资源共享 QQ有文件传输功能，教师可以把与课堂上所学内容相关的资料及时传输到本班QQ群里，这些信息可以是文本的，也可以是图片、音频或视频等超文本的材料。同样，学生也可以把自己认为好的学习资料上传，这样不仅节省了搜索资料的时间，扩充了知识面，而且达到了资源的共享。 比如：人教版选修八Unit 5 Meeting your ancestors单元主题是考古学，旨在通过阅读部分一组英语学生到周口店一直参观的场景，
3、初步了解早期人类的生活方式，增长考古学知识，同时激发学生对考古学的兴趣和研究古代史的欲望。可是单频课文中的大略的介绍，再加上学生学习时注意力都集中在了课文中出现的生词及句法上，要达到教学目标还相差甚远，因此，我在我班的QQ群里及时上传了埃及金字塔、周口店北京人遗址、木乃伊之谜、秦兵马俑、三星堆文化等相关的文字及视频，学生们很感兴趣，群里不时的会发来疑问，同时，学生们之间也讨论的甚是热烈。 2.搭建课外自主、合作、探究学习的平台 QQ群聊功能可以是文字的，也可以是语音的，可容纳几百人同时聊天，这给学生提供了课外学习交流的平台。当班级群需要分组讨论某个话题时，群内讨论组又可以发挥作用，学生在自己组
4、内畅所欲言的同时又不被其他组得知，当建立讨论组的人下线或退出讨论时，这个讨论组自动解散，方便班内活动的举行和教学活动的延伸。 群留言板可以用于讨论结束后，每组可将自己小组的讨论结果以文字版留在网上，供大家学习评价。而且，QQ可以保存所有文字聊天记录，学生可以在讨论结束稍后或者几天以后，再打开聊天记录，回顾讨论内容。 群名片可以实现群内不同成员之间的匿名交流，让学生的注意力专注于讨论内容，避免了面对面交流带来的不可预估的情绪波动。 群邮件允许携带超大附件达1G，便于群成员上传大容量的资料。 群公告可以发布一些简短的班级日常通知。另外，还可以提醒群空间里BBS论坛的更新情况。 群相册允许成员上传自
5、己珍藏的图片，个人的、集体的、搞笑的，对于增进班内成员之间的友谊起着重要作用。另外，有些学习资料文字往往达不到图片的效果。 3. 拓宽授课形式，便于教师远程教学 以教师为中心的传统教学模式，授课地点往往是在教室，教师通过讲授、板书以及教学媒体的辅助，把教学内容传递给学生或者灌输给学生，在这种模式下，学习难免会变得枯燥乏味。QQ群允许教师利用网上文字、语音、视频等在线指导学习组的讨论或个别学生的学习，使得教学更具有针对性。比如，有得学生生病请假，我用QQ 视屏及文件传输向他讲述每天的课堂内容，发送课堂习题，及时让其巩固并给出相应的指导。当学生重返课堂时，成绩依然很优秀。 4.利用QQ邮件及时传达
6、对学生的发展性评价 基础教育课程改革纲要（试行）中说：建立促进学生全面发展的评价体系。评价不仅要关注学生的学业成绩，而且要发现和发展学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。发挥评价的教育功能，促进学生在原有水平上的发展。教师应对学生学习进展与学习行为做出相应的评价，包括对学生在知识与技能、过程与方法以及情感态度、价值观等方面发展状况的评价。利用QQ邮件既有利于教师客观冷静的评价，又避免了面对面评价的弊端， 能够很好的实现自评、互评、家长评、老师评等多样评价体系中老师评这一环节。 5.利用QQ群建立高中英语集体备课模式 “研讨出真知，研讨出效率”，集体备课目前已经成为
7、促进教师优化课堂教学设计，提高教学效率的一种有效措施，集体备课不仅能使同组教师经过讨论形成较为理想的教学设计，更重要的是通过集体备课活动使教师产生顿悟，进一步丰富教学智慧，提升专业素养。 三、英语小组实施集体备课方案 1.由主备教师在上课前一周把教案和相应的备课资料上传到QQ群共享里。 2.英语组其他教师下载阅读主备教师上传的教案，作好集中讨论发言的准备。 3.根据约定时间，在QQ群里进行讨论研究，完善教学设计，经讨论达成共识，形成集体备课教案。 4.本组成员下载集体备课教案，结合自身实际与所带班级的学习情况，形成个性化的教案。 结束语 综上所述，将QQ群应用到英语教学当中效果显著，教师应该与时俱进，在教学领域里充分发挥现代信息技术优势，将信息技术及时与教学相结合，促进教育的创新与变革，信息技术与教育的全面深度融合。