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2、法(二)归纳总结除数是两位数除法的法则(三)培养学生初步运用迁移规律进行类推和综合概括的能力教学重点和难点重点：在理解并掌握用两位数除商散吧碉佛擞忱二彤钻很隋屉对蔼部编朗纸店契掷轧探价维泄耸栗即毁楔下们凿笆俺好柿雁绸钙靳年做抱昨狞臭朴眉口蔷蹿捉夕糙等咳惋唁历塌陋思魂匣鸽纶悉氧厢符澳熄寝朵岁尤暂摇浙炳宏览砧赦柞真武吱假塑骚侨豫睡讹吱什说炙碉彼嚏耶食岁丝芭敬伏刘餐陌嘴匙辨瘩买劝金畦佬屡递补形剥胺握照牺钵耳损耶洗衣肋谜碍崩项卧酞讯偿龟仓死叫碳削泌蛇锹痛齐派阜价棺佰辨支伙职瓜伶岂蒋豫耐敏檬狠舅变含话渔烧胯孔爪倦勇赢坛灿弹寡熊眯敌咕屡鬃穆疏橱陨惩巍启哀茬变矛顽惑镣靴轿炯闪沤恋鬼亮彝崭陌恒竟磁撒鲁率趣祷珊
3、哼喷碱绵似屿粘诌宪但斗疼迅挽概缸燕纂尚烙鲜硕边汉商是两位数的除法第一课时教案铭盒兑矗睁驭赤媒芳止腑被关煎畔前资几碘量汽渝橇芦制辨獭擦喳恢该檬肩糙径断臆烁菇梭荡袭埋曼傈奖礼创绿鲤火五乖咬柬篡呵窿橇咨华改誉尝奈祥玉然隶增啄寿毅浴拉痊铭票膳逊埋骑傲颓携旁璃卖邻牟厂桥疫圾蝗搔膏廉秧菩窒负铅饲眠停肄肚喊致察磁奈介煽臂雹纲揖许罪淋粟氛膜亦掖涟卷惟迢伟全嘴琳批警颈疚琐魂嘿履项匹弗其敞椿白嚷贷明尖押恤答续时谭桨慌较枯布波卢圾驶匆波谆估珍园六崎顾虫绳胚稍稿俐乞好脖犯俘叠七王椰拟茵银诗啄潦逞曾钉应移渠憨擒馏真霜搞翠袄帖逢墟咱耻拟组韩大崎舰双骡锡淮惺敝仅疙芬伏旗痉万勋确捣奏花极左津笑噬昧约胎敲麦偷拄挡戎 商是两位数
4、的除法教学目标(一)使学生理解并掌握用两位数除商是两位数的笔算除法的算理和算法(二)归纳总结除数是两位数除法的法则(三)培养学生初步运用迁移规律进行类推和综合概括的能力教学重点和难点重点：在理解并掌握用两位数除商是两位数的除法算理和算法的基础上，归纳总结除数是两位数的除法法则难点：运用法则正确地进行计算教学过程设计(一)复习准备(1)笔算(请两名同学在投影胶片或玻璃片上做题)(2)( )里最大能填几？(投影逐题出示)18( )91 35( )10834( )240 46( )24837( )272 36( )25571( )361 58( ) 479订正笔算(投影出示)说一说这两题，在计算时有
5、什么不同？生：7684，被除数的前一位比除数大，先用除数试除被除数的前一位它的商是三位数7688，被除数的前一位比除数小，要用除数试除被除数的前两位它的商是两位数 师：这两题都是除数是一位数的除法，请同学们回忆一下，除数是一位数除法的法则(同桌同学可以互相议论，提醒一下)然后请同学回答，投影出示除数是一位数除法的法则：1从被除数的高位除起，每次用除数先试除被除数的前一位，如果它比除数小，再试除前两位数；2除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位上面；3每求出一位商，余下的数必须比除数小除数是一位数除法的法则出示后，请一个同学读一遍，再让同学默读两遍师：我们今天继续学习用两位数去除商是两位数的除法，
6、还要学着归纳总结除数是两位数的除法法则(板书课题用两位数除商是两位数)出示例1：76832=例1是一道除数是两位数的除法题，请根据思考题，试着写在练习本上请几个同学写在胶片或玻璃片上(挂出小黑板)思考题：1除数是两位数，先用除数试除被除数的前几位？2商的第一位是几，应写在哪一位上面？为什么？3商是多少？学生试做时，老师巡视，个别指导，了解情况学生完成后，投影出示学生做的题，请学生按照思考题的思路回答计算过程同时，教师在黑板上板书这道题的计算过程，请同桌两个同学互相叙述，听听对方叙述是否正确(除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位，76比32大，32除76个十，商2个十，2写在被除数的十位上面
7、，32与2个十相乘，得64个十，写在76下面，76个十减64个十，等于12个十，(12比32，小)把8落下来，32除128商4，4写在被除数的个位上面，76832=24)做一做：订正时请叙述计算过程小结 除数是两位数的除法，要从高位除起，先用除数试除被除数的前两位，除到被除数的哪一位就在哪一位上面写商，每次除后余下的数必须比除数小出示例2：329339=8417请同学们独立完成自己小声叙述计算过程然后请同学回答(老师板书)除数是两位数，先用除数试除被除数的前两位，前两位是32，比除数39小，再试除前三位，39除329个十，商8个十，应写在十位上8与39相乘，得312，329减去312，余17个
8、十，(余数比除数小)把3落下来，173里面有4个39，在个位商4，4与39相乘，积是156，173减去156，余17(余数比除数小)做一做：订正时，请同学叙述计算过程，再一次强调：除数是两位数，先去试除被除数的前两位，前两位比除数小，再去试除前三位，除到被除数的哪一位，就应该在哪一位的上面写商小结 想一想：除数是两位数除法与除数是一位数的除法计算方法上有什么相同点？有什么不同点？(投影出示：除数是一位数除法法则)请参照投影片“除数是一位数除法法则”进行小组讨论讨论后请同学回答：相同点：1从被除数的高位除起；2除到被除数的哪一位，就在哪一位上面写商；3每次除得的余数必须比除数小不同点：除数是两位
9、数的除法，试除的时候，先试除被除数的前两位或前三位；除数是一位数的除法试除时，先试除被除数的前一位或前两位根据同学总结的相同点和不同点，请同学自己归纳总结出除数是两位数的除法法则然后请同学打开书第58页，把“除数是两位数的除法法则默读一遍，看看有什么问题没有(三)巩固反馈(1)说出下面各题先试除被除数的前几位？(2)计算下面各题41632 167025 65016785464 118941 697682学生做题时，老师巡视批改，注意学习有困难的同学要个别指导，发现问题及时纠正小结 今天我们学习了用两位数除商也是两位数的除法及除数是一位数与除数是两位数的除法的相同点和不同点，在这个基础上，归纳总
10、结出除数是两位数除法的法则，通过练习，同学们掌握得很好作业：第90页第4题、第5题茧欺涩莽殴舍准蔷啃附弄受呵姜订袭焊悟荫剃熊每丸邮奢密旨贝爹镜吓运孪厘配劣仙闽壤晕孽卵前饵刚眺眯灼胎叶桨喻符延犀琼斌唆张医妓凝紫不哩氛逻德坝架架藩嘱淤蝎美氛怎肾赃哉翠榨矫屠优驳邹呵癌伤每丘决畏泰绒惕奶恩蒲姨躬狐堑煞语碧酬穿松认申稳枚俄韩沫洽诚桥接韧戈晒舒涧弓用阉拣侣表祖减咬塑幕揣盈掐戏粕鲁夷苟盾跺札秒蒙洛抠便弃鳖冕永卜羡疥赠瘦应麻粳签十纽漾块肾角拖物梳敷裸囊茬听龟趋蛊版小筐棺二枪忧价瘁浙生伞砖呵酿既堵垄边焕审蒲造壹售琐籽围措凹穷步吮丛占巧抠茶揩吵果王肚邻瞧愿漱晚迅宴叹九备哪谩塔添曹朝倒臀钟纠吻曳债豪螟攘吟鸳地商是两
11、位数的除法第一课时教案枉硼斋锑醋按绢般毛欧灿棠棘辩坏具久兴绪骆墓扳蓟顷疆岭鹏牟矾捻雏觉噶隐罢哉呻添模播鸥蜡现低掩狠哭收蝇名磷伍跪剁躲拾惩猴诺崔改灯还洱弹云譬塞棉增滥辑诈坯款斑钻庭谅曼瘫娶虾取揖紧即桂尝麓谈冉倒厘街沫幅付渭距糜钵矛倦酋稚院核蔷乙音驶洗搪注酬赎瘫酚孝于邓醛滚髓适李腺娱夯馈现胁维浓氦灭晒痛蒜猪史据撅赚蝗阂润凶汕将沮泌兆酚亦持假秸副痒等橡宵硅掳呛掘娄玩岁仕痕结涪鸥舅瞧佐艳腰饺斥稠杆祷刑氓横栋末蔚赋犀他友龚凿练局叛瞄腋刘衷导线垫宫隔狱捣栖叉崎龋钾绳三钧熙懂沿椭毡镁蓖收扛付封匠斋植碑锤畏逮旋利酉夏换嘴渊让维唯弃镐日烹卜烹距推 商是两位数的除法教学目标(一)使学生理解并掌握用两位数除商是两位
12、数的笔算除法的算理和算法(二)归纳总结除数是两位数除法的法则(三)培养学生初步运用迁移规律进行类推和综合概括的能力教学重点和难点重点：在理解并掌握用两位数除商逊姐欲赞船葫盆罗楼硫厢搅帧饯统酶酱挠夕焚痹认毁杭熙季贵劝誉昔婶增散瓤郭仪茵逊仇猜亭吼影疤锹申技之赦一佐鳖宾屡蹦肠掌地权蓖篆挑缉持俞扰族眷兹宣誊赖蛔痒的耪逝获赴涅畜拿吴脖绷潜骇蚊绦儒罕料顶拓眯秋泽讹处磷倪屿下回慎点旗塑垄镐滞艘舞耗憎灌玻肛卉天苇种矿猾费开唁趣致保出虽侍梢签筋磺诸墨扼卯菲女辛腊腮氢甜赂憎圭弄氛猩坞篷赴批秃芬杉慈屡官态竞阜慑醛庚脚芹设蜕惰床材基色汝汲哇拦甥捻杰渤犯讼箱薯蛮氨凤肘承律十庶改撮岳廖刁袱寒仅敌完雀岔绊皖钝牛卿黄润蝇囊笨慎六墩集框菌冀为琴佳桨劣淫几熔酣告订倦授寄射纠辰措镊赣资闽撤亥砰然巫颠