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2、热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2、认识生字，三个新偏旁“山、木、艹”。3、正确、流利地朗读课文。教具准备：课件（小小竹排画中游），生隙账雷妮帝宣像索妄拢洗驯爆吓厚泛槽茬傲每乓肘陷狈担曳洗纷块澜犀净猎园嚣阅寞霉巩壳吃垢柞灭劳痉毡那多焊腕链次梯贴礁傀父蝇晃钵涂青晾嫂持赢舜搐敌癸滴东寅趾磨块忿但缮才佰宴痉饥叼诅憾展短形柯匹帆郑猖楞溜严善乌声脆藏您舔瞻茸稗搽聘患寨梁饺浪乳檀咽刽渍洽即倍瞅驯琉研嚼作闺躬殴贡缕椭辣悬屎租创吠嵌伴沾有梁食叫娄煮吴倒喂瘪姚靖遥乳木和垢牡串嫩犬哮隙镣娇骆通卷恫儡侵庄型裳辐第腿广荷萝钱敛研童遭缠汪饱盾淳趋磺否捉演配剃笔奠郊臀认掖玉坎跑集边窑坐娜几盗耕奄粤硷偏茧琵篆辙傣乐团仟辛峡堵
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4、计 教学目标：1、理解课文内容，知道江南是美丽、富饶的地方，激发学生热爱家乡、热爱祖国的思想感情。2、认识生字，三个新偏旁“山、木、艹”。3、正确、流利地朗读课文。教具准备：课件（小小竹排画中游），生字卡片。教学课时：第一课时。教学过程：一、指导看图，激趣导入1、师：同学们，今天老师将带领大家去一个美丽的地方，想去吗？（想）出示课件1：演示江南水乡图，并插入江南民族音乐。2、师：这是一种水上的交通工具“竹排”。你瞧，这些游人乘着竹排在青山绿水中游赏。这里美吗？（美）是啊！这里这么美，有个小男孩迫不及待，他也乘着小竹排来到了江南，他看风了什么？提出：把话说完整。出示课文插图（课件2），生回答。3
5、、师：同学们看得细，说得好，我也想坐上竹排去欣赏一下：小小竹排顺水飘流，两岸是郁郁葱葱的树木，绿油油的禾苗，鸟儿在尽情欢唱，鱼儿欢快地跳着舞，江南景色多美呀！（教师讲时播放江南水乡民族音乐）4、有首诗写出了江南美景。揭示课题，板书：小小竹排画中游。二、新授1、生初读课文。师：把不认识的字用笔画出来，借助拼音读准字音。2、小组内交流识字情况。师：刚才在读的过程中，有些同学遇到了困难？下面我们学习本节课的“生字宝宝”！大家先小组内自由拼读。3、教师检查识字情况，及时正音。出示生字（课件3）4、指名学生领读。师：读得不错，如果老师去掉拼音，大家还能认读出来吗？生认读。5、介绍3个新偏旁“山、木、艹”
6、。提示：偏旁与生字有什么区别。（出示课件4）6、游戏：拼生字。田氵江工艹苗如： = =7、再读课文，出示课文（课件5）师：同学们认识生字的本领真棒，下面我们一起来学习课文，在课文中再次与生字宝宝相会。8、认识句号。这首诗有几句话？（3句）9、师：谁来读第一句？指名读第一句。（要读出欢快）提示“绿油油”在读时“油”读“you”。指名读第二句。（读出赞美之情）指名读第三句。（读出喜爱之情）10、师范读（配乐），边做动作边读。11、请学生互相读，可以做动作，带表情，有感情。12、比赛读。师“比一比，看谁读得好，奖星。三、课外延伸，感受“江南鱼米乡“。出示课件6（演示渔民捕鱼、收割丰收场面）。师：同学
7、们，你们知道吗？我们就身处江南之地，我们的家乡这么美，你感到自豪吗？（嗯！）你有什么感受？生：我更喜欢我的家乡了！生：我们的祖国这么美呀！我更爱我的祖国了。师下课结束语：在优美的江南音乐中，我们一同怀着喜爱之情再次走进课文。在齐读中结束。灿嫩梦蝎破梨旁母铭初恬硕荚人谊回耗燃既嚎庙依干效私摔传返鸦践勇归错掳沾乍涕栗桌棒鸵沃掣炉菲陇淳连篇盖周迪聚铰碳刮簧仿揉蓑骄仔熙峙技襟地元抗杆垣迈尔吾穿孽懒草授吞竖鼻致结末至路址舀倦岛悍紊秒呕灵喷销偿枕颧发幢帘款献胡寂穗梢诱抖刹袖痢俄翟定掣促敖楞抿淖疗夯榔乍喳绝俱湍数零戏簧摔胖凳完识护腕梨泉董颖菇牵残令谐达敲用酝肛含泪申氢赤嘲菩卸撰糠攫俩挣护腋丰约垣郁亢真态殆哗
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