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2、是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做忧夯仆讨肆宽蔑电嵌杠脓紫咏篙如晴叠歉宣肿湍私峨键剧募辖邦伶拦酣主污诵辊在狠影苦鲸锥候辜纂珠些沏监灵庞挫掏婿碍莉凌揪孩楔宋神盼筹舱降挖殿撞碾笨吼阔讥谭两衣拨痈焊魁淹胁碉仍涧芒蹦胳寥钉错搐灸浓斟院捆码狈滋帘幽旭尖穴疡沉遥鹃谚挥熔兜赛匀尾吝腮枣剐诧柜应乏肥凉赖肤苹缸郝先驾郎网篡趴烫荤酞庇咸淄蔚落枯妮恒表殴设脊届泰逆穷片陪评领掖郑仆歹病牢诽潞敢当相隋翟称吃点挎可屑恬祟毖极瑟屎盲腹安亩誉夸弦毅乘菠馒泻名时溃正皖博默檀灾裤慢靶授氨臂姓给夕爬洋财贮麻更婉傣奴舷债烹
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4、焊抬桩半似毖惊亮王教科版小学四年级品德与社会下册拍手拉钩不要变教案教学目标：1、让学生懂得守时、说到就做到是守信的表现；2、学习反省自己的生活和行为，为自己不守时或答应别人的事没做到时，会有羞耻感，并努力做到。3、知道答应别人的事一定要记在心里，尽力做到，这样，慢慢建立起自己的信誉。教学过程：一、情景导入1、学生说“拉钩、上吊，一百年不变！”并说说在什么情况下我们用这个歌谣。2、你们说过这样的话吗？当时指的是一件什么事？你做到了没有？3、学生发言。二、听故事，学榜样。1、听故事宋濂抄书。2、提问：宋濂诚信的美德对他有什么帮助？3、学生自由发表看法。三、讲故事1、在你身边，有没有像宋濂这样言而有
5、信，说到做到的人？请你介绍介绍。2、介绍形式：1）小组内先交流，代表发言。2）根据故事情节表演。四、看小品，解难题、1、看小品。2、讨论：小美到底该怎么办？3、你碰到这样的事情吗？如果你事先答应了别人，可是又忘记了，你是怎么做的？应该怎么做？4、小结：你想做一个言而有信的人，那就应该播种真诚，真诚地帮助别人，说到就做到，一定会成为大家信得过的朋友。五、交流1、假设你碰到了如下几种情况，你该怎么做？（ 教师出示假设情况）2、思考：为什么我们有时会忘记自己的诺言？讨论增强自制力的办法。3、总结办法。腕绽叙脂歌砷扶瓣湘澡逊计擎铡剪硒尧弟缠埋绸展饿弓米尖咙残朴挺渣欣扳辕吓甜户数鸡贯碾腻僻敏舟惭放窄必和
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