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1、“中国梦”融入高校大学生思想政治教育的路径探析习近平同志参观“复兴之路”展览时，第一次明确提出并阐发了实现中华民族伟大复兴的中国梦，全国上下掀起了对“中国梦”研究探讨的高潮1。“民族独立梦”“民生富强梦”“大国和平梦”“个人奋斗梦”这些家国理想，互相交融，共同构成了大学生心中的“中国梦”。高校的形势与政策教育是大学生思想政治教育的重要内容，如何把“中国梦”深度融入大学生形势与政策教育中，是时代赋予高校思想政治课教育的一个重要任务。 一、党情教育中的“民族独立梦” 在形势与政策课程的党情教育中，通过讲授中国共产党的伟大光辉历程，让大学生充分认识到百年来实现“民族独立梦”的来之不易。 1840年的
2、鸦片战争是西方列强用坚船利炮打开中国大门，中国开始被迫签订一个又一个丧权辱国的不平等条约，中国开始被迫一次又一次的割地和赔款，中国的司法、关税和贸易主权一次又一次遭受践踏。亡国灭种，国难当头，有着五千年文明历史的中国，是不会屈服的，自此国人开始踏上漫长而艰难的“民族独立梦”的探索之路。有抗英斗争中“近代放眼看世界的第一人”林则徐；有太平天国运动中洪仁?写下的资政新篇；有奕、曾国藩等进行的“师夷长技以制夷”的洋务运动；有康有为、梁启超掀起的变法图存的戊戌变法运动；有“三民主义”倡导者孙中山领导的辛亥革命。不论是地主还是农民，不论是资产阶级的革命派还是改良派，国人都在斗争和探索。一次又一次的斗争和
3、探索失败了，但一次又一次地点亮了国人追求“民族独立梦”的希望。 在形势与政策课程中，中国共产党的成立是重要的一节学习内容。中国共产党成立之初在全国只有50多名党员，发展到1949年新中国成立时中国共产党党员人数达到448万，星星之火，可以燎原。这是因为中国共产党以马克思主义为信仰，有着先进的指导思想；中国共产党以广大人民的期望为最根本利益，有着最广阔的胸怀；中国共产党摸索出农村包围城市、武装夺取政权的革命道路，把马克思主义和中国革命的实际紧密结合，找到了实现“民族独立梦”的正确方向。“民族独立梦”的实现来之不易，从北伐战争、土地革命战争到抗日战争、解放战争，为了新中国的成立，有千千万万的革命者
4、献出了宝贵的生命，有的留下姓名，更多的是无名英雄，青年大学生应该永远心怀敬意，应该永远珍惜这饱含鲜血的胜利果实。 二、国情教育中的“民生富强梦” 在形势与政策课程的国情教育中，通过讲授当代中国的人口国情、资源国情、环境国情等内容，让大学生正视建国后民生发展中成绩与不足共存的现实，让大学生充分认识到中国共产党领导探索“民生富强梦”的艰苦历程。 新中国成立后，面对“一穷二白”的国情，以毛泽东为核心的党的第一代领导集体对民生建设进行艰辛探索，实行土地改革，通过社会主义改造建立社会主义基本制度，确立了我国民生建设的基本框架。党的十一届三中全会以后，面对人民的温饱问题，以邓小平为核心的党的第二代领导集体
5、开创了生存型的民生建设发展道路，在农村实行以家庭联产承包责任制为核心的土地改革，全国建立效率优先的市场经济体制，极大地促进了国内生产力的发展。党的十三届四中全会后，以江泽民为核心的党的第三代领导集体进行发展型民生建设的实践，提出全面建设小康社会的民生发展战略目标。党的十六大以来，以胡锦涛为总书记的党中央推进和谐型民生建设的发展道路，将民生问题上升到民权高度，形成了比较完整的“三农”思想和政策体系。 民生建设硕果累累，但民生问题的建设仍然是道远而任重，腐败问题、高房价问题、生态环境问题、贫富差距问题等成为中国老百姓关注的焦点和热点。面对新的历史形势带给民生建设的巨大挑战，新一届党中央提出务实创新
6、的民生建设发展模式。党的十八大报告中，民生问题贯穿始终，强调把保障和改善民生作为工作的根本出发点和落脚点。解读习近平同志的讲话2，他用最朴实的语言概括了百姓心中的“民生富强梦”，更好的教育乃民生之基，更稳定的工作乃民生之本，更满意的收入乃民生之源，更可靠的社会保障乃民生之盾，更优美的环境乃民生之所盼。“民惟邦本，本固邦宁”，“民生富强梦”是政府工作的重中之重。 中国在2013年打响了反腐倡廉的攻坚战，各地深入落实中央八项规定，纠正“四风”问题，社会风气大为改观，建设廉洁从政的政治生态为实现“中国梦”奠定了坚实的保障。面对贫富差距不断扩大，面对不合理收入差距因素而引发的社会矛盾，政府指出必须深化
7、收入分配制度改革，“效率”和“公平”两者不是矛盾对立，而应该促进两者协调共生，实现百姓心中的“公平梦”。时下环境污染加剧，雾霾、PM2.5已成为热词，面对生态恶化积重难返的形势，政府出台能源发展“十二五”规划关于加快发展节能环保产业的意见2015年工业绿色发展专项行动实施方案等政策，对污染企业的处罚和曝光力度也前所未有，表达政府重建“美丽中国”的决心，生态文明建设，人人参与，才能实现每个人心中的“绿色梦”。 三、世情教育下的“大国和平梦” 在形势与政策课程的世情教育中，通过讲授当代世界政治和经济形势，分析当前大国关系及未来发展趋势，说明中国在国际事务中的作用和地位，使大学生充分认识到一个负责任
8、大国实现“大国和平梦”的重要性。 一是通过世情看中国。在后金融危机时代，世界经济格局在不断调整，世界经济增长的主要推动力已经转移到新兴国家，为亚洲经济合作提供了新契机。一方面，中国经济面临着诸多挑战，有经济发展方式的挑战，有进出口模式的挑战，有对不良贷款增加的担忧，有对房地产泡沫的担忧。另一方面，全球处于大变革之中，中国经济相对比重上升，为世界和平发展增添了新活力，中国要抓住机遇，找到现实生产力发展水平差距，积极推进改革，为跨国经营和海外投资创造新机会，为开拓各类国际市场提供新机会。 二是通过国情看世界。建设中国特色社会主义需要从世界历史的视角去观察问题和处理事务，把握世界历史发展趋势。中国作
9、为一个具有5000年悠久历史的文明大国，中国作为世界上最大的发展中国家，中国作为拥有一个13亿人口的负责任大国，中国的发展遵循和平发展的理念，和平共处，和平崛起。实现中国梦，筑建“大国和平梦”是基石，贡献中国智慧，发出中国声音，促进世界的和平发展。 四、大学职业规划教育下的“个人奋斗梦” 在形势与政策课程的教学中，既包括宏观的国内和国际形势的教育，也应包括微观的大学规划和就业形势的教育。宏观教育引导大学生走向正确的人生道路，而微观的教学内容和大学生密切相关，也是大学生希望了解的内容。宏观教育将帮助大学生提高解决微观问题的能力，而微观教育将让学生更好地去面对人生，通过大学职业规划和就业形势的教育
10、会帮助大学生找到实现“个人奋斗梦”的合适途径。 大学职业规划和就业形势的教育应该分年级、分阶段进行。大一年级应关注自我认知教育和职业道德素养的培养，大二年级应侧重专业和职业相结合的认知和规划，大三年级应注重就业形势分析和职业方向的具体规划，大四年级面对复杂的就业环境，大学生要在实践中去科学地选择职业，完成就业。面对“纯学术型大学生过剩”和“技能型工程师缺乏”的严重反差，国家层面开始革命性的调整，600多所普通高等院校将转向职业教育，为大学生就业提供广阔的发展空间。 千千万万的大学生就有千千万万不同的“个人奋斗梦”，大学生努力学习，不虚度美好的青春，为实现人生抱负而拼搏。个人的命运必然和民族命运联系在一起，近代中国，国家饱受列强欺辱，许多年轻人把民族安危放在首位，个人爱好梦想放在其次。张謇放弃仕途，用实业救国；鲁迅弃医从文，以笔为刀来唤醒国人；钱伟长弃文学理，冀科学救国。成立在抗日战争时期的西南联大，条件极为艰苦，但联大师生都把治学求学与爱国救国紧密相连，培养出许多优秀的人才。现在是和平年代，国家的繁荣强大和每个大学生的个人发展也是密切相关的，千千万万大学生要把的“个人奋斗梦”融汇进中国梦大河里，为实现中国梦注入自己的一滴水。