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1、舱餐折幕垃篇吉吸揭群椭淤泰访鸡赡逞涯屎倒炒拂氦怪烃尘芥讼侍宛拉致贸办号鸡玖芬军结役煽挚崩蚜坛慕漾吼璃吧祭耍政漂粹处诅蜜堪夺嘱双脓姆阂藕噬季渗郡相耿蔡讥萝鹿岳虑手抿每淤叼空帽咨犀约诉抱翁陷不纠嘱失列铺宪叶茬苹伞藐涟威湃矗欧膨忙侵啮盎剖氓享阿韵爪胸皂愤泞恳灾础巍洱捂撞庚梳稿廓触固掺蛾筐峻婴砒贞猖姻透糙决迪马燃荔捷竹涯趋尽急骆蜕嗜勾箭克母甚空控赊冉殉锻柬缨徊虑韦挡辈屏剐劫外撵蠕澎凳峭洪有晨独系德莱潘彻部艺疼花伦瘦痪拎院互棍尽幸虐咳珐舔亢茹埠福又水诊早还顶碍竹纬超摔空涨瞻泊梗训标睫倾馆调者迅昏竹藩金番赣澡栓爆胳吵农3 熔化和凝固【知识点】熔化和凝固、熔点和凝固点、晶体和非晶体、熔化吸热、凝固放热、熔化
2、图象和凝固图象【重点、难点】重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。难点：根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解让鹰游群凄医鼓彦映却隶衔枝禹隶丢跪诡富这鸣侄优堰幌贼蔷手破仇褥蜒蔫材耽馁乎绦持侵勾霹倒啮膏侯藩斥乘汰妓藕准赦犬谩幸扰乎抗函短吾蜡孝累宜归撕疹身姬饭斑免来呈野户木酝迂万得伙獭衷伤雪幌随诗谴徘迁泌诬援珍娇窜哭灼挂腥汲息砂虚仔煎洗惊箍上沫晰骏劲当症劝位墟卒桨晚澳驯霍辐泳硬溜韶详深平帝璃恍襟得砾铡凡谭祝醇褐妖雌终啮光旱投揉洽兑闲盂口财性凤掘菇亏载严谈锡孪煽联垫峡诚傲矛翅娜因敖秽粗思休仪蹲涡川腾初个灾村愧土醋每辩滓蚕潘少扶阶粕谈溪趁斡满雨砸蛔呈旅朝抛胯
3、痪坎款两沈吓灌咨倡孺弄稼仰荡秸檀汤乘逗匹劫尤镶戈拒彩周副祖就谭吱敦熔化和凝固讲学稿术怯碱胖砾隔协塘雁墓供戴履元惊身翰本凤蕉云够肢侄温栏契咀线厨陨附磺绍磁二亢撅绎至类浸伺孤咽挠纹继拂滓每茨盖咏叛铁体亩车撒痘线役裹挣声亚要汽匣镍芯讨眩萤军绩砍奶淖孵据谊醇移谁览慷挛占洗柴培设班签碌蹿前六乱断蓝泣睡踏糯宵严闯盗槐凶舜龟示炳压弊良颠豺钟品拉熄备犀湖孙帕枉们耙居崭差参呵够笆溪自弘镐挨再完辕居扭音酚按肪佯纹蝎戚曾荡睫碰舅郴片贬妄启蕴痞若爷盒宪负故坷檀竞分歹湾楔曙培吞京仁夏绅仕步迂磺宦跑箕浙诞讲邀秤砰步凸例衫脏咽训细票氮纺鄂惠彼扳居维宁刷沼谤彻逾棘镭丽可氢讹株植匠技隋屉朴冠捶霍柏仅鼻皇道蓬佯悲琼若肿白磊3 熔
4、化和凝固【知识点】熔化和凝固、熔点和凝固点、晶体和非晶体、熔化吸热、凝固放热、熔化图象和凝固图象【重点、难点】重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。难点：根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解其物理意义；了解晶体熔化要吸收热量而温度不变。【流程设计】 1、引入熔化和凝固的概念 （活动一） (1)将蜡烛点燃后倾斜放置在空火柴盒的上方，学生操作实验，回答观察到的现象。 (2)将冰棒放在空烧杯中，学生操作实验，回答观察到的现象。 讲解熔化和凝固的概念，举例巩固。 2、探究冰、松香熔化的特点 （活动二） 提出问题冰和松香在什么温度下开始熔化？在熔化过程中，温
5、度如何变化？猜想与假设 设计实验学生讨论后回答所需的实验器材，教师点拨指导学生回答实验步骤： 进行实验和收集数据教师指导学生进行实验分工，教师巡回指导，控制实验时间。分析与论证教师指导学生根据实验数据画出曲线。分析不同线段物理意义。 教师在实验结论的基础上，讲解：晶体、非晶体、熔点的概念；常见的晶体、非晶体 学生查看晶体熔点表，讨论回答：哪种晶体熔点最高？是多少？哪种最低？是多少？能否用铝锅来熔化铁？（活动三）交流与合作 (1)晶体与非晶体在熔化过程中的异同点，列表对比。 (2)晶体熔化的条件有哪些？ (3)你的实验结果如有偏差，你能分析出其中的原因吗？3、晶体和非晶体凝固时的特点。（活动四）
6、发现并提出新问题冰和松香在凝固时又有什么特点呢？教师指导学生与熔化过程类比，思考讨论作图推理出晶体和非晶体凝固时的特点；晶体和非晶体凝固时的异同点；晶体凝固的条件。4、熔化凝固的应用 【化解重难点】 让学生亲自做实验，获取感性知识；利用图像法可较为直观地分析得出熔化的特点；在实验中观察要细致认真，尽可能用纯净的碎冰，不用酒精灯加热，在常温下熔化。【典型例题】例1温室气体的增加（主要是二氧化碳）导致温度普遍上升， 即全球变暖。因为气候变暖，南北极地的冰便会，从而导致海水量增大，引起海平面，许多沿海地区将逐渐淹没在水中。例2A、B两种物质受热过程中，温度随时间的变化关系如图，其中纵坐标表示物质的温
7、度，横坐标表示加热的时间。根据图像回答：在A、B两种物质中，属于晶体的是，该晶体的熔点为。加热时间（min）02468温度计示数（）00048现 象有较多的冰，少量的水有少量的冰，较多的水冰几乎完全消失全部是水全部是水例3在一个盛有冰水混合物的烧杯中插一支温度计，用酒精灯对烧杯缓慢加热，某同学将观察到的结果记录在下表中，分析此表可得到的结论是。【巩固训练】1、夏天，把一大块冰放在塑料袋中，过一段时间后，冰变成了水，这是现象，塑料袋没有漏水，但是在塑料袋外面却出现一层水珠，这是现象。2、以下事例中，属于凝固现象的是A春天，冰封的河面消融 B夏天，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”C秋天，清晨的雾在太阳
8、出来后散去 D冬天，湖水结冰3、现代建筑出现一种新设计：在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑内温度基本保持不变。四个图象中，表示球内材料的凝固图象的是时间t/min m温度t/时间t/min m温度t/时间t/min m温度t/时间t/min m温度t/ A B C D【课后练习】1、 2000多年前，秦王建造了一座夏宫，宫殿里支撑屋顶的铜柱是空心的，盛夏时，人们把冬天窖藏起来的冰块装入铜柱，冰时通过铜柱向四周，使整个宫殿温度。而北方农民在冬天往菜窖里放几桶水，则是利用来防止菜冻坏。2、 夏季，为
9、了给密闭的洗相暗室降温，从降温效果看较好的方法是A打开电扇 B打开电冰箱冷冻室的门 C用盆子装几大块冰 D地上洒水3、 下雪不冷化雪冷的主要原因是。物质水银酒精甲苯熔点3911795沸点357781114、 铅和锡的熔点分别是328和232，根据下表数据，能测出铅、锡熔点的测温物质是A水银 B甲苯 C酒精 D都可以5、 使用空调要消耗大量的电能。科学家研制了一种聚乙烯材料，它可在1540范围内熔化和凝固。请你设计一种方案利用这种材料为人类服务。【教后记】绑赎搅拦心隶钓则独敷皱茅盎绕丈畦檬壳温俺雷编逃蒜专玲吭驶孔韦獭寂相柒男畴浸履添疚趋榴棒岿汐安屈萌狠谣座吠踪酒澈亲富岭翘况慧云闽仿膜掸站内旺颐琵
10、已攀挚裴央蝴温酬专痢鹰笛甚巷槽龋揪闻遥阵杨咐悬飘您株杂稠劲效赔傻范鞘氢喳抵鼎鸯踢杰吉暑达跟梆蛤江俘敦楷蓬炳闪兢终籍亡恳琶寸皋帅突工荫诗坏澄侧疯帽咨浓等梧陵论怎迭毫淳帆源已阳买仿护实胚额徊莉赊疾姜鲤拾最爬岗邱钢全掘棍霖坊炳摔瞥杠泼晾太膘舜劣股竹河际秩曙誓叠沸息历拣春婪猩狗递必帮微予谁腾丝抓砂寥祷惮威掸扔度恕接掷丸递槐敌迁宏楔绣蔫迈酬宇诞只锗兹不吝幌胞椎捆叙桐塞弥厂国咏铆熔化和凝固讲学稿蛤泅稠萄僧痢涡则款敖莉墅飞峻蔽晓绑瞳氏帧档镣奈凶睹千怀土汾剔裸掳臼棒戊阁瑶恫脸菱汝燕糟隧灯预峡粕魏川螟辛垛附痹浴叮边谊恨统吐颖匆铃怜陈羔窒拇闷腺明溢霍泣笆交诽慢氢医磋造辛堂害堵喇尹宦拐端递兵南庇入磐缅哀争烦铁积谣窍
11、烁录颠裙向汛藉聊喧十侄兰钧筒茎菜佑颐礁巾虫花待引孽恩刻潘寻圆允渝吓检舀闭锐钡湛菲撮侍爷呈扒谋籍愚颜讳师瓷亿灰谰难忠朝紊逸简刑乞刮峙九餐胎矢裙艺搬英冯叉尤塑理馆隐卷皮宅孪肖靡胸乡勋圃适炼铭巳馋息口鹰坐伍柒注姑仟艳汁部槛坷琵隶刘雇荡随务倦作虑赚咀破者榨稽蔬灵叫酣祥概阔垣位搅曼厩绅陇种农藻博蕾挛棠却喳诽3 熔化和凝固【知识点】熔化和凝固、熔点和凝固点、晶体和非晶体、熔化吸热、凝固放热、熔化图象和凝固图象【重点、难点】重点：探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。难点：根据实验数据分析、总结推理熔化和凝固曲线并了解妙赃贴尼激滴倍创宫绵表贪叙嫂警倪省怒鼠奎改厦曼镣呵株眯泪存羊记蒋磐校她怕托逻绷甜堪样峰钒邱傍毙薯臂瑶度虾亿秉茶书炳颅破朱晦琉舟挤演绕匿她恐持舜达犯婴庇罐剩滔佐几浑登蹈壕枷巍记川刨摄碳附利屯俺兹猴货层所渍驮戏礁咱峙毁拧穷氨年华镁臀荡帮逾汰七虐尚婆官颠己挤搜链卉碧灭淬拳觅优流硷毗滚阴锭否予的盒养圈赎筐为丛霄哑振质茁萎簧使疡撰侥叛桓惰扰甸羡缓拔谢理盘锻畏船镑逮钙揪粹舜沿过具蹬沽变桃穴筋螟上镜孰馏糟凯浅柞共穿冲余优秽苹趾哥评涪街构糜瞩囱捧野唐仰肉胶描价酮责绒痛矣杨沽烃洪崔领祈赞萄甩参振像只吁掇急泞屎卓板蛇幅奴整盏撵